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1、计算机病毒及预防教案一、教学目标（一）核心价值：在学习计算机病毒知识的基础上，以正确的态度面 对计算机病毒，树立对计算机病毒的防范意识，掌握有效的防治措施，自 觉应对计算机病毒对信息系统的威胁。进一步能自觉遵守有关的道德、法 律及法规。（二）学科素养：1.学习掌握：了解计算机病毒的定义；掌握病毒的 基本特点；了解计算机病毒造成的危害；掌握计算机病毒的有效防治方法, 并应用到日常信息活动中去。 2.实践探索：小组合作学习，探讨交流。 3.思维方法：分析与综合、对比、归纳总结。（三）关键能力：以正确态度面对计算机病毒；树立对计算机病毒的 防范意识。（四）必备知识：对信息安全基础知识有了基本了解，二
2、、教学重难点了解计算机病毒的定义及特点；了解计算机病毒造成的危害，树立对 计算机病毒的防范意识；掌握计算机病毒防治的方法。三、教具准备教案、课件、多媒体教室四、课时1课时五、教学方法教法以合作探究法为主，学法以分组讨论法为主六、教学过程（一）创设情境、导入新课通过播放一段“感染病毒”的动画，激发学生兴趣，同时也让学生意 识到计算机病毒问题的严重性。师：同学们，在正式上课之前呢，老师给你们播放一段视频，看完这 个视频，我想请一位同学谈谈这是什么？并且说说自己看完这个视频的感 受。生：师：对，没错，这个视频的主角就是我们今天讲课的重点：计算机病 毒，当然，计算机病毒固然恐怖，但是我们也不能畏惧于它
3、，俗话说，知 己知彼百战不殆，这就让我们开始今天的课程：计算机病毒及其防治。（二）新课教学1 ,计算机病毒的定义学生观看书上的案例，分组合作探究什么是计算机病毒，你认为的计 算机病毒是什么？（学生前后两桌分组合作交流探究2min）我们把能够引起计算机故障、破坏计算机资料，并且能够自我复制、 传播的程序，都归到“计算机病毒”的范畴之中。我国颁布的中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例第二十 八条中，对计算机病毒作了明确的定义：计算机病毒，是指编制或者在计 算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并且 能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。师：有这样的一个案例，接下来请同
4、学们翻开书133页，观看 这个案例，并且和前后排同学讨论探究一下，什么是计算机病毒？等会老 师会请一位同学来和我们分享一下，他眼中的计算机病毒是什么？生：师：其实，我们把能够引起计算机故障、破坏计算机资料，并且能够 自我复制、传播的程序，都归到“计算机病毒”的范畴之中。同学们请看 案例，“电脑突然死机” “显示屏显示蓝底的警告信息”是不是引起计 算机故障；“着急的不得了” “存放着重要的文件”，是不是说明会破坏计 算机的资料；“同事计算机出现了更为严重的问题”“全球数以万计的计算 机瘫痪是不是说明计算机病毒能自我复制并且传播。因此，我们把能 够引起计算机故障、破坏计算机资料，并且能够自我复制、
5、传播的程序, 都归到“计算机病毒”的范畴之中。当然，我国颁布的中华人民共和国 计算机信息系统安全保护条例第二十八条中，对计算机病毒作了明确的 定义：计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能 或者毁坏数据、影响计算机使用，并且能够自我复制的一组计算机指令或 者程序代码。我们需要注意的是，计算机病毒是影响计算机使用，毁坏功能，那么 请同学们思考这样的问题，计算机病毒会对计算机硬件设施产生影响吗? 会对计算机面前的使用者产生影响吗？不会对不对！2 ,计算机病毒的特点计算机病毒的特点：1 .非授权可执行性；2.隐蔽性；3.传染性；4.潜伏 性；5.破坏性；6.表现性；7.可触发性。师
6、：计算机病毒的发作的情况类似于生物病毒的概念，所以请同学们 类比一下生物病毒，相互探讨一下，你生活中遇到过计算机病毒吗？你觉 得计算机病毒的特点有哪些？生讨论。（学生前后两桌分组合作交流探究2min）师讲解每个特点并和生物病毒作对比，通过生物病毒的对比加强计算 机病毒的理解记忆。3 .计算机病毒的防治（学生前后两桌分组合作交流探究2min）我们遇到像视频中的计算机病毒的情况应该怎么做？我们如何对计 算机病毒进行防治？防治方法一：不要随意浏览陌生的网站（如弹出窗口、广告等）。防治方法二：安装最新的杀毒软件，可以保护我们的计算机。防治方法三：安装防火墙，防火墙会自动报警”，可以保护系统安 全。防治
7、方法四：对重要的文件备份，以免遭到侵害时不能全部恢复。通过例题练习加强学生对计算机病毒的防治知识。并且提醒学生树立 正确的信息安全意识和道德规范，了解和掌握国内外信息安全方面的一些 法律法规。（三）知识扩展黑客和红客；黑客：最早来源于英文hacker,早期在美国的电脑界是带有褒义的。 他们都是水平高超的电脑专家，尤其是程序设计人员，但现在大部分的媒 体习惯将“黑客”指作电脑侵入者。红客：是指维护国家利益，不利用网络技术入侵自己国家电脑，而是 “维护正义，为自己国家争光”的黑客。红客是一种精神，它是一种热爱 祖国、坚持正义、开拓进取的精神。所以只要具备这种精神并热爱着计算 机技术的都可称为红客。红客通常会利用自己掌握的技术去维护国内网络 的安全，并对外来的进攻进行还击。引导学生使用信息技术来服务社会，服务人民，而不是危害社会，危 害人民，所以我们应该争做红客，不做黑客!