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1、课题快乐读书吧课型快乐读书吧斐看黑雁丁黑镇教学 目标1 .了解中国的民间故事，并能讲述故事内容。2 .理解民间故事中蕴含的美好情感。3 .激发对中国传统文化的热爱之情。4 .激发学生读书的兴趣。教学 重点通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。教学难点通过读或听民间故事，激发对中国传统文化的热爱之情。教具 准备课件。教学设计设计意图导入()分 钟一、激趣导入。同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事 吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字 告诉大家吧。我国的民间故事有很多，老师给你们列出几个：白蛇传梁山伯与祝英台天仙配等。师：今天，就让我们看看快乐读书吧中出
2、现了哪些民 间故事吧。板书：快乐读书吧生自由发言，师出 示民间故事的名字新课教学( )分钟二、感知故事。1 .同学们，谁知道田螺姑娘的故事？请给大家讲一 讲。生讲故事，师提出问题2 .同学们认真想一想，真会有田螺姑娘吗？这反映了古 代人民的什么愿望？生自由发言，师总结现实中是不会有田螺姑娘的。从这个故事中，我们能 感受到古代劳动人民对美好生活的向往和追求。学生讲故事【设计意图：设计这个 环节，能引导学生回忆 所听到或读到的民间 故事，提高他们的兴板书：对美好生活的向往和追求。趣。】3 .这个故事选自中国民间故事这本书。我希望大家有时间读一读这本书，这部书中有动人的情节、精彩的人物，还蕴含美好的
3、情感。板书：动人的情节美好的情感.同学们，你们喜欢民间故事吗？为什么生自由回答，畅所4 .大家还知道哪个民间故事？故事中包含了主人公怎欲言样的愿望或情感？在学生讲完故事后，师适当做出评价。民间故事不仅中国有，外国也有。老师给大家推荐一些：阿拉伯故事集一千零一夜欧洲的列那狐的故事非洲的非洲民间故事【设计意图：设计这个 环节，能让同学们对民 间故事有一个清晰的 认识，从而引起学生们 对民间故事的兴趣。】课堂小结 及拓展延 伸（）分钟三、拓展。中外民间故事有很多，请同学们上网搜自己喜欢的 民间故事，记下来，讲给同学们听。【设计意图：拓展环节 的设置，可以通过在网 上搜寻民间故事来开 阔学生的视野，扩
4、大学 生的知识面。】板书 内容【板书设计】（动人的情节快乐读书吧1对美好生活的向往和追求|美好的情感教学反思【课后反思】1 .在教学过程中，我首先通过导入这个环节引起学生的兴趣。对正文的把握上，我采 用层层深入的方式，首先让学生了解孟姜女哭长城这个故事，然后引导学生了解中 国民间故事这本书，从中感受民间故事的魅力，并在此基础上向学生们推荐外国的民间 故事。2 .在对民间故事的把握上，我通过让学生讲自己喜欢的民间故事，让他们感受到其中 蕴含着的劳动人民的期盼和情感，让他们体会民间故事的魅力，从而激发他们热爱民间故 事的情感。这节课也有不足之处：对于民间故事，学生们了解得不太详细，因此在让他们讲民间故事的过程中，气氛不热烈，同学们反应不积极。