《小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-部编版五年级上册太阳教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-部编版五年级上册太阳教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版五年级上册太阳教案教学目标1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、能了解基本的说明方法及作用。3、能用基本的说明方法写一中生活中的事物。-：教学重点能了解基本的说明方法及作用。H：教学难点能用基本的说明方法写一中生活中的事物。一：图片引入出示几幅关于太阳的图片。教师导入：关于太阳你一点想了解更多。今天就让我们一起走进16 课太阳。请同学们翻到太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体 质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕 着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。课文66页。二：回顾旧知师：现在让我们回顾上节课所学内容。1同学们请思考 本
2、文先通过后羿射日的传说，引出了说明对象：太阳。接着依次介绍了太阳的特点及与人类密切的关系，告诉我们没有太阳就 没有我们这个美丽可爱的世界。2课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容?第一：太阳的特点。第二：太阳与我们人类的密切关系。三：段落内容师过渡：刚才我们已经复习了旧知，看来同学吗都很认真，下面让 我们学习课文内容，进入活动一段落大意能把握。1请同学们齐读课文广3自然段，小组合作，结合题单找出这几个 自然段的关键句，并通过关键句总结太阳特点。生答：第一段关键句：太阳离我们约有一亿五千万千米。特点远板 书：远第二段关键句：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳特 点大板书：大第三段关键句：
3、太阳会发光，会发热，是个大火球。温度有五千多摄氏度。特点热 板书：热2：默读第4-8自然段，结合题单想一想：太阳与我们有什么关系？生答：第四段：太阳与动植物和矿物关系密切。第五段：云、雨、雪的形成也与太阳有关。第六段风的形成也和太阳有关。第七段太阳光能杀菌，能预防和治疗疾病。第八段没有太阳就没有我们美丽可爱的世界师过渡：说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有 高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。说明性的文章为了把抽 象复杂的事理说明白常常会用到举例子、作比较、列数字、下定义、打比 方、画图表等说明方法。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。进入活动二：说 明方法我
4、能找1太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不 停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。运用列数字的说明方法可使文章更具体运用举例子的说明方法可使文 章更有说服力。板书列数字 举例子2我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地 球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去 只有一个盘子那么大。运用作比较的说明方法，可更加突出太阳的“大”的特点。板书：作比 较师过渡：请同学们小组合作，结合题单，找出作者在说明太阳热的特点 时运用的哪些说明方法。并说说这样写的好处。3太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度
5、有五 千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。生答：运用打比方的说明方法，更形象生动的说明太阳“热”的特点。板书：列数字打比方4：回顾说明方法太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）太阳表面温度有五千多摄氏度。（列数字）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是 坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方五;说明文初试身手：师过渡：纸上得来终觉浅觉知此事要躬行让我们进入活动三：初试身手我能行1:运用适当的说明方法，把句子写具体：列数字：这些树真高，（）。作比较：这些树真高，（）。打比方：这些树真高，（）。举例子：这些树真高，（）活动三：初试身手我能行2选择你身边的一个事物，试着用多种说明方法来说明它的特征.（完 成在题单上）扩展：如果将一篇散文改写成说明性文章，会变得怎么样呢？查找资料, 试着将课文白鹭第25自然段改写成一段说明性的文字，体会它们的 不同。（P70）上课结束：谢谢大家五：板书：太阳特点说明方法远列数字举例子大列数字作比较热列数字打比方