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1、大班美术我爱大自然教案设计活动目标：1 .通过多通道的参与，激发幼儿感谢自然的情感。2 .乐意用绘画的形式表现自己的想法。3 .体验与同伴合作的快乐。活动准备：自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、画笔若干。 活动过程：一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的 感恩之心。1 .听音乐入场：让我们听着这美妙的音乐，一起去欣赏大 自然美丽的风景吧。2 .看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景？（温暖 的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油柔软的 草地、茂密的森林、潺潺的流水、广阔的大海、可爱勤劳的动物 们学一学小朋友好听的词语）它们会给我们带来什么？3 .教师小结：我们每个人
2、都应该感谢大自然，感谢阳光给予 我们温暖，感谢雨露滋养生命，感谢森林给予我们清新的空气； 感谢河流给予我们生命的源泉；感谢小鸟给我们带来动听的歌 声；感谢花朵为我们装扮生活生活在这么和谐的自然中，你 觉得幸福吗？我们应该用什么样的行动来感谢、保护大自然呢？4 .幼儿相互讨论，个别回答。5 .教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的想法。师：如果我们把这些好的想法画下来并展示给大家看，相信 一定会有更多的人乐意用自己的行动来感谢大自然。评析：在本环节的活动中，教师用了大量内容丰富的风景图 片，让幼儿通过视觉的美的享受来激发了幼儿内心对美的向往， 同时通过教师的引导，让幼儿充分认识到了自然赋予了人类及
3、一 切生物的生存根本，从细微处入手，激发幼儿内心对自然的感恩 的情感。二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣传画。1 .出示材料，提出活动要求。师：看看老师带来了什么？（伞）今天我们用请小朋友相互 合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。（1）数一数每把伞都有几个伞面，可以邀请几位小朋友来 合作绘画。（2）邀请同伴并围成圆圈坐下。（3）和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。（4）需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小朋 友分配任务完成画的一部分。2 .幼儿邀请同伴并相互商量合作内容，确定合作主题，合 理分工。评析：幼儿在平时的绘画活动中，总是从与同伴的相互启发、 讨论、学习中来完成自己的作品。因
4、此在这个环节中，教师就从 幼儿自身的兴趣与特点出发，以合作在伞面画宣传画的集中绘画 方式，通过商量绘画主题、确定分工，来达到培养幼儿的合作精 神和交往能力的目标，同时，邀请同伴并与同伴沟通自己的想法 又从隐性的层面，让幼儿学习了一种新的交往方式。3 .幼儿合作完成宣传画，教师指导个别幼儿合理布局。（幼 儿作画时配轻音乐）评析：在本环节的活动中，兼顾了情感、知识、技能等方面 的内容，教师善于发现孩子的兴趣点，鼓励他们大胆说、大胆想、 大胆做，使幼儿在整个活动中都处于主体地位，充分体现了幼儿 的主体性、积极性和创造性。三、展示幼儿成果，并请小组代表介绍作品内容。1 .将幼儿完成的作品集中展示。2 .请每个小组推荐一位代表来介绍你们画的主题是什么？ 想要宣传什么？评析：在本环节的活动中，教师让幼儿通过民主推荐的方法 决定了介绍的代表，让幼儿在平等和谐的氛围中学习了合作、交 往的技能。四、向周围的同伴宣传感谢自然的行动，愉快结束活动。师：让我们撑起这把特殊的感谢自然宣传伞，把我们的行动 宣传给其他的小朋友听吧，让我们一起出发！活动延伸：在日常生活中注重从小事做起，珍惜自然资源， 关爱自然生物，努力用行动创造和谐的自然环境。