《教师师德师风培训心得体会范文四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师师德师风培训心得体会范文四篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师师德师风培训心得体会范文四篇教师师德师风培训心得体会范文1一直以来，我都被我 们中学的老师们感动着：你们，埋首案头，笔耕不辍;你 们，从早到晚，以校为家；你们，苦口婆心，春风化雨。你 们，肩负着家长的期望，承载着孩子对未来美好的憧憬，背 负着学校的明天，你们勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨地埋 头苦干，书写着教育的辉煌篇章。现在，通过不断地学习和思考，本人对教师这一职业又 有了深刻的认识。热爱教育事业是师之根大而言之，“百年大计，教育为本J教师承载着国家和 民族的希望，小而言之，关系着每一个家庭的幸福和谐。对 我们自己而言，也许就是一个职业，一种谋生的手段，我们 以此为生，养家糊口，但是，我们
2、为此付出了宝贵的青春， 还将继续付出我们一生的心血。我们选择了教育事业，就要 对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。 尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来 育人。张普芳老师，做过多次手术，现在依然要借助拐杖， 但他没叫过苦，没叫过累，就这样默默的坚持在三尺讲台。 张华老师拖着沉重的步子，穿梭在一个个班级。这样的老师, 就在我身边，时刻感染着我。我唯有踏踏实实、默默地干好 自己的工作。教师同样面临生活压力和世俗的诱惑，只要你 不想“混饭吃”，就要透支脑力和体力，付出巨大的成本去 使学生受益。三是学生层面。作为受教的第一主体，如何掌 握的正确学习和实践方法以及人格形成
3、路径，是其在校期间 的主要任务，应当主动积极的与教师进行沟通互动，形成有 效的教学系统。最后，本人以“广纳百学，以法治学”这一铭言来总结 自己最近对于师德师风建设学习活动，也以此激励自己在今 后的学习实践活动中创先争优，成为一名合格而优秀的教 师。做这“光荣的事业”。这次，三年级又增加了几节课，谁也 没有问问待遇怎样。我相信，学生和家长会明白老师的付出, 学校会理解老师的艰辛，社会会承认老师的奉献。我们可以自己抱怨教师工资太少，埋怨教师地位低下， 但我们绝不容许有谁污染教师这一职业。我们总有些话不 说，总有些事不做，我们觉得那样不符合我们的身份。教书 是我们安身立命之本，我们别无选择，愿我们在
4、学生的精神 世界里延续一下我们的生命，快乐的工作，并实现自己的人 生价值。爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它 熔铸在我们的生命里。二.关爱学生是师之魂现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如 同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就 没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有 着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来 铸就，那么爱心要靠爱心来成就。现在，优秀学生就一个班，我们大多数了老师面对的多 是普通生，甚至是差生。曾有个学生跟我说：老师，我们就 喜欢你教。“怎么呢？我问她。她欣喜地说：你对我们多好 啊!从来没有歧视我们。说实话，我做了
5、些什么呢?真没有什 么特别的。就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，尊 重他们，公平公正。你也会因此得到他们的尊重。每次从校 园走过，学生发自肺腑一声声“老师”就是对我们最好的回 报。不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要 问问，我们付出了多少情感。浙江大学教授郑强有个理论： 中国学生小时候太拼命，长大后就失去拼搏的欲望。国外孩 子则相反。这也许可以解释有些差生最后发展很好的原因。 爱学生吧，不要有条件。一个人的能力也许有限，影响力有 限，但无数能力有限的人行动起来，这个世界就有了改变的 的希望。在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我的心 灵。李成林、彭娟、李福华等老师抢时间辅
6、导学生，喻礼珍、 罗芳、张华等老师下班时间仍伏案批阅，尤其是那些班主任, 文林、郑晓舟等老师，严爱结合，从心灵深处教育学生，确 实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。让爱化作我们的行 动，去抚慰学生的心灵。在新的历史时期，教育有了新的特点，爱学生有了更深 的内涵。我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来，学会倾 听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生, 成为学生的伙伴，成为学生的朋友，引导他们走进社会。杨林柯精辟地论述：“教育是一个生命对另一个生命的 影响。就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。目的是要学生 学会独立思考、独立判断，进而达到独立行动，成为一个心 灵博大、精神坚强的人在教育行
7、动中，让孩子明白活着 要寻求价值和意义，要自己掌控自己的命运。让学生看到和 触摸到一个比课堂更大更真切的世界，让孩子的心灵更宽 广，精神更强大。让学生不仅考上理想学校，还学会面对这 个世界，这既是对学生的爱，也是时代赋予我们的责任。一个好老师，会让学生一生受益。老师们，让爱化作一 缕春风，吹出一个生机勃勃的春天。三.努力学习提升素质是师之本lo读书让自己强大。先贤梁启超说过一句富有哲理的 话：读书可以忘记打牌，打牌忘记读书。李银梅老师的优雅 脱俗就是对这句话最好的诠释。还有彭惠平老师，自己修改 打印了多少学生作品，那可要功夫啊。作为一个老师，我自 认不够格。我总是通过不同的途径来提高自己，但确
8、实还很 不够。多读书是唯一的方法。读书，可以增强我们的知识储 备，开阔我们的视野，提高我们的分析能力，健全我们的人 格，提升我们的道德素养，树立正确的人生观、价值观。改 作文一直是我最棘手的工作，随着积累的增多，现在有了很 大的改观。三年级以来，人均精批了五篇作文。我觉得在以 前是很难完成的。我们高屋建甑时，一定也能让学生有更深 刻的认识，或许我们的人格魅力会成为学生人生旅途的明 灯。当我们装饰了学生的一路风景，学生也装饰了我们的梦。 那将是多么迷人的梦啊！2o学习让自己敏锐。教师就是一个普通人，并不是圣 人。我们都希望自己的学生是最优秀的，从领导到家长也都要求我们把学生管理得最 好、教得最好
9、。但总是事与愿违，我们总有恨铁不成钢的不 平衡心理，在教育教学行为上表现为没有耐心、方法简单， 甚至违反教育教学原则出口伤人、出手打人。要平衡我们这 种心理，就要时时告诫自己，要允许学生犯错！试想想，学 生在知识上不犯错，他们岂不是可做你的老师;在行为上不 犯错，他们岂不都成了圣人！学生不犯错就不是你的学生。 因此，我们要不断努力学习，了解学生的心理特点，提高自 己的认识和师德修养，设身处地为学生着想，把为学生服务 做到实处。只有这样做，学生在教育中不但端正了自己，还 学到了宽容和理解。因知识受益的人不容易忘记老师，因得 到做人道理并行轨迹的人永远感激老师。3o探索让自己高明。时代在发展，学生
10、在变化，老经 验、老方法也会遇到新问题，不适应新的环境。我们要不断 充实自己，精通教学业务，这样，更新观念，变教育者、传 授者为指导者、促进者，以生为本，以情为主，授人以渔， 引导学生全面发展。4。锻炼让自己强壮。“身体是革命的本钱”嘛。老师们，让我们不断地探索、实践、领悟，做一个有思 想、有追求的教师，在平凡的工作中创造辉煌，成就伟大。 祝老师们快乐的工作，快乐的生活！教师师德师风培训心得体会范文2一直以来，很敬仰霍 懋征老师。没有华丽的词藻，没有抑扬顿挫的语调，没有泣 不成声的情感共鸣，甚至没有甜美的笑倚，她像一位邻家大 妈平易近人。但，却字字珠矶，每一句话都宛如重锤，锤在 我们年轻人的心
11、上。在她的平和面前，我们满腹的牢骚，我 们无谓的敷衍，我们无聊的躁动都显得那样幼稚而可笑！“老师希望你们这每一张大手都永远干干净净！ ”没有 高亢的号召，却使整个礼堂掌声雷动，久久不能平息。这是 几十年后的同学聚会上，同学们让霍老师像小时候那样检查 他们小手卫生时，老师给大家的要求。在我的心里，我认为, 霍老师的这句话的分量甚至超过了一些高官云集的政界会 议上的，甚至超过了洋洋洒洒的上万字的文件。时过境迁， 面对儿时的恩师，如今的慈母，哪一位重任在肩的学生能不 被震撼？听优秀教师的师德报告，学学校引发的学习材料，想到 教师节前夕温总理的学校之行，作为一名普通的小学教师， 我想了很多。面对浮躁奢
12、华的现实社会，面对应试教育和素 质教育的激烈碰撞，面对家长和社会对学校的高要求，面对 成长中的可爱的孩子们，我们的责任太重了！国家发展需要 高素质的人才，家长需要有前途的子女，学校需要过硬的教 学质量，学生需要阳光快乐的童年?？只有这样一一像霍懋征老师一样。把满腔的爱撒给学 生，把每一节课上得有声有色，把每个孩子的成长作为自己 成功的标尺。“捧着一颗心来，不带半根草去”，全心全意， 无私奉献一一这才应该是一个师者的最高境界吧！教师师德师风培训范文3成为教师，扳指算来已经有二 十个年头了，这么多年来，我最大的快乐就是看着自己的学 生学有所成，走出校门成为一名合格的幼儿教师，或是从事 其他工作成为
13、对社会的有用之才。回想这些年来的教育教学 工作，我觉得做好一名教师，需要很多素质和能力，如过硬 的知识储备，不断探索的创新能力，无私奉献的敬业精神， 一颗充满爱的心和足够的耐心等等，只有这样，才能以学生 为本，以教为乐，以教为荣。“长路奉献给远方，白云奉献给草场，江河奉献给海 洋”这是小学时便会唱的歌曲奉献。那时候眼中所 有代课的教师都是亲切又不失严厉的，对我们学生而言，教 师的每一句话都如同圣旨，甚至于比父母的话都管用。从那 时候起，心中就有了一个坚定的认识：教师是一个光荣神圣 的职业!如今，我也身为一名教师，在教育这块圣土上耕耘, “传道、授业、解惑，培养学生成长、成人、成才，肩上挑 的是
14、千斤重担，要尽力，更要尽心，不能有丝毫松懈。中学 阶段虽然只是学生人生长河中的一小段，而这一小段正是长 觉悟、长知识、长能力、长身体的关键时期，会影响一辈子 的生活道路。教师要把心贴在工作上，培育学生健康成长， 不辜负家长的嘱托和期望。教师的工作和家家户户紧密相 连，和孩子的现在与将来紧密相连，因此我深感当一名中学 教师神圣而自豪。刚开始做教师时，我对两种学生特别喜欢，一是很聪明 的，一是长相逗人爱的。“一辈子做教师，一辈子学做教师”, 做了二十年教师的我，也在不断的成长，不断完善，现在的 我，已经能做到对学生一视同仁，尤其是看到学生的年龄和 自己孩子相仿，每一个都那么可爱，很自然地，能把满腔
15、热 情满腔爱，撒给每一个个性迥异，各有特色的学生。课堂内 外，我总是以微笑面对学生，把乐观和自信，传递给每一个 学生。“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。 教师们，让我们一起努力吧！教师师德师风培训心得体会范文4高校作为高等人才培 养以及人才输出的重要基地，肩负着重要的教育义务和使 命。作为高校教育系统教师，除了扎实的学术基础与过硬的 授课能力之外，更为重要的是有着良好而且与时俱进的师德 师风，才是知识传承的重要载体和保障。本人自年7月 份加入教师队伍以来，在高教教师资格的培养过程，通过对 我国教师法、高等教育法、教师行为规范、教育部 关于进一步加强和改进师德建设的意见、教师职业道
16、德 与工作作风等有关法律法规和相关材料的学习，以及天津商 业大学公共管理学院组织的“讲师德树形象做表率” 一系列 的参加基础上，本人对教师岗位进行了授课、班主任以及毕 业论文指导等相关实践活动的参与，进一步明确教师在学校 育人工作中的主体地位，增强教师的责任感和使命感，自觉 履行教师法中规定的职责和义务，爱岗敬业，为学院的 改革、发展与稳定做出更大的贡献。同时对师德师风有了更 为深刻的认识。一、教师法规定了师德师风建设是促进社会主义教 育事业的前提条件之一。我国教师法总则第一条提到“为了保障教师的合法 权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍， 促进社会主义教育事业的发展，制定本法。
17、，第八条教师应 当履行下列义务提到教师应当“遵守宪法、法律和职业道德, 为人师表:这说明教师的两个主要素质中良好的道德修养 是不可或缺的基础条件之一。针对学生而言，教师是一类特 殊的职业，除了具备专业技术能力之外，更多的影响来自教 师的言传身教。在高校学生尚未完全形成独立而成熟的人格 之前，正确的为人处世之道、治学之道对学生的学习及以后 的人生发展都起着积极的作用；反之，一些不良的言行也能 影响一些学生，使之不合时宜的效仿乃至传播，造成自身其 社会的不良影响。而针对教师本身而言，培养和拥有高尚的 师德风范，也是自我发展的必备条件之一。只有拥有应有的 师德，才能收到学生的尊重，同时具备应有的师德
18、风范同时 要求自我不断提高，才能真正使自己的教学科研不断与时俱 进，活到老，学到老。因此，高尚的师德确是保障教学科研 活动科学发展的源泉和动力因素。二、教师培养师德的途径著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为 范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识， 更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?我 想这应该可以从三个方面来要求自己。一是平台建设。这个 层次内容主要是指国家法制法规、学校的教育平台建设，包 括宣传、实践以及考核体系中对于师德建设的一些要求。二 是教师自身建设。这是最为主要的一个途径，要求教师要首 先要具备过硬的专业技术能力，包括学术能力与教育能力; 其次要求教师要具备动态的学习积极性和能力，更新知识、 学术与实践结合，通过科学而灵活的方式不断的改进自己，