《中班音乐教案《拍拍小手摆摆头》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐教案《拍拍小手摆摆头》.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班音乐教案拍拍小手摆摆头中班音乐杰出教案回前小手摆摆头【情况分析】我班的幼儿经过小班一学年的幼儿园生活，大部分幼儿 均对音乐活动产生了很大的兴趣，他们讨厌唱歌，平时民主自 由活动时还讨厌将老师教导的歌曲展开歌词编创、随意加之动 作展开演出。在前几个音乐活动例如：大拇指、打电 话、好朋友中，幼儿在编创歌词方面也整体表现出来很 大的兴趣，因此我设计了此活动以满足用户幼儿对编创活动的 性欲。在内容上我挑选出了节奏、歌词、旋律都较直观的回 前小手摆摆头为载体，使幼儿能在较短的时间内就能够学会, 从而步入编创活动。编创不仅仅就是歌词，还加之动作，整个 活动的设计使幼儿在动口、动脑、动手的过程中的至潜移
2、默化 的发展。【活动目标】1、在教师的鼓励下，使幼儿在说道、演唱的基础上很快 掌控歌曲的节奏及旋律；2、能够根据歌曲的节奏、旋律大胆的展开歌词几动作的 编创；3、唤起幼儿参予音乐活动的兴趣及整体表现的性欲。【活动准备工作】1、多媒体、投影仪、电子琴；2、配音幻灯片、场地布置、奖品“智慧星”若干【活动过程】（一）幼儿听音乐跟教师搞动作步入活动室，师幼道别。（二）播出幻灯，步入主题:1、恳请幼儿说道说道小屏上在搞什么动作；2、教师将所搞动作按节奏说道出；3、跟著琴声按节奏说道出；4、老师还能够把它唱出来呢！教导师范演唱。（三）幼儿学唱歌曲：1、跟琴声学唱歌曲两遍；2、教师拎幼儿边演唱边搞动作一遍。（四）编创：1、你们还讨厌什么动作？恳请个别幼儿用“搞动作 按节奏说道动作一一唱出来”的程序上前展开编创；2、集体跟著边演唱边搞动作:3、播出幻灯，鼓励幼儿展开积极主动编创。（五）游戏当小老师：1、非政府幼儿在布置的场地上围起小圆圈，幼儿听音乐 边走边演唱边搞动作绕圈跑；2、音乐回去一遍时，谁追到处，谁就当“大老师”，大 老师必须教大家“搞动作一一按节奏说道动作一一唱出来”；3、师幼一起游戏；4、非政府幼儿边演唱边搞我爱你的动作，出来活动室完结活动。