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1、孝经千字文作为幼师的启示本周聆听了王宝寨老师开解的孝经的天子章第二，子 日：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲, 而德教加于百姓，刑于四海。盖天子之孝也。甫刑云：一人有 庆，兆民赖之。天子是高高在上的，所以他很容易有傲慢心、好恶心，孔子就 用一个“孝”字来帮助天子格除这种不好的习气。因为一个好皇帝 必须是和百姓心连心的，如果有了傲慢心、好恶心，怎么心连心？ 那天子是九五之尊，谁有本事让他格除这样的习气？就只有用他与 父母的这种关系来唤醒他的爱、敬之心，去掉他的傲慢心、好恶 心。父亲是天，母亲是地，天子跟母亲的关系没有距离，是“亲”, 很亲切，跟与大地的关系一样；但是跟父亲是
2、有距离的，那是 “敬”，跟与天的关系一样。如果一个天子的孝心一开，百善皆开, 那跟百姓就相亲相爱了。第二个，天子这样做，为全国人民做出榜 样。上行下效，全国人民就都会效仿。那样人民的良心都打开了， 不就是万众一心了吗？末学觉得王老师的智慧开解妙就妙在无论你是一个什么层次的 人，你都能从中获得智慧。你看，这里的表面上是在说天子，好像 与一般的老百姓无关。其实，老师一推展开来，就什么人都可以用 得上这把钥匙了。怎么说呢？因为王老师在讲解开宗明义章第 一的时候就说了，“先王有至德要道，以顺天下这里的“天 下”就可以推展到任何一个团队、一个集体、如一社区、一个家庭、一个学校、一个市、一个省。那这里的“
3、天子”当然就可以推 展到任何一个团队、一个集体的一把手了。是不是当一把手的人都 容易有跟天子一样的习性？有傲慢心、好恶心？这么一来，我们就 很容易对照自己了。比如一个班主任，回到家还像班主任一样教训丈夫，这是傲慢 心。看孩子呢？这个不顺眼，那个很可爱，这就是好恶心。那如何 去掉这两种心呢？还是得回到根本，要培养自己的“孝心:“爱亲 者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人J没有以亲爱、恭敬的心情 尽心尽力地侍奉双亲，在和学生、家长打交道的时候，就不可能有 “爱、敬”之心，所以处理问题往往就不顺利。因为“悌道”是从 “孝道”延伸出来的，找到了 “孝道与悌道”，才有可能“泛爱众”。才有可能爱护、恭敬一切
4、生命。我以前做事情，常常生烦恼，只能处顺境，不能处逆境。这其 实呀都是孝心还没有完全打开的原因。怎么这么说呢？如果真正懂 得“孝” 了，应该是“爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四 海”，那么对应过来，做为班主任，应该是“爱敬尽于事亲，而德教 加于家长、学生，刑于班级:那为什么我现在对自己的父母懂得爱 敬了，还是无法完全刑于班级呢？那我觉得就是因为“亲爱我，孝 何难？ 我父母都那么爱我，我孝敬他有什么难的呢？所以影响力 就不那么强了呀。你看舜帝，他的后母想方设法地想害死他，他不 但不怨恨母亲，还总是反省自己，是不是哪里做得不够，而让母亲 如此恨自己。他的这种孝才是“亲憎我，孝方贤”，所以舜帝能
5、感化 天下人民啊。而我如果是真正把孝领悟透彻了，就应该是从孝敬自 己的父母，到孝敬别人的父母，这才是真正的拓宽心量。那教学生 与别人的父母有什么关系？把学生教好了，学生的父母不是就安心 放心了嘛？学生的父母的父母不是也安心放心了嘛？那学生不好 教，怎么办？我就抱怨他们的父母吗？那如果学生都好端端的，他 父母把孩子都培养得品德优秀，那还要我们老师干嘛呢？老师不就 可以下岗了么？你会说，我们在学校教给孩子很多知识啊。在这个 全球信息化的时代，如果我们只是教孩子知识技能，那不用我们教 师，电脑就行了。而我们教师最关键的使命是什么？是“传道、授 业、解惑”，我们如果不传道，不解惑，光是授业，那就有辱教
6、师这 门神圣的职业了。那即便这此道理都懂了，我也愿意好好去传道 了，学生还是难教，怎么办？那还是我们的德行不够，感动不了别 人，这时候就想想“亲憎我，孝方贤”。给孩子付出了很大的努力， 孩子还是不听话，家长也不理解，那这个时候，就是提升自己最好 的境缘了。这样的情况下，如果我们还能一如既往地爱孩子，想尽 一切办法去帮助他，而不是厌恶他，也没有丝毫地怨恨家长，那我 们的心就真的是“慈悲心” 了，也就是真正地放下了自我，放下了 名利，就有一颗清净心了，这样烦恼也就随之消失了。所以，我总结，要想断除自己的烦恼，第一是要从孝道入手， 完全打开自己的良知，同时也打开学生的良知、家长的良知；第二 就是要明
7、白自己做为教师的本分，就是要敦伦尽分。不然总觉得自 己做的努力好像是额外多做的事情，于是就想着回报，得不到回报 就生怨恨。第三是要明因果。我所存的一切善念与所做的一切好事 都不会白废的，“积善之家必有余庆”嘛。关键是不能是假善，不能 是为了名利去行善。不能是为了别人说你的好你才行善，这样的果 报会完全不一样的。同时.，明因果还有一层意思就是，你所有遭遇 的逆境都不是偶然的，你应该心平气和地去接受，一旦抱怨命运不 公，抱怨老天爷，老天爷就可能还要给你点颜色看看，因为如果不 这样，你还是意识不到自己身上的问题嘛。很长一段时间，我带着孩子们学习孝经的同时，一边在听 着太上感应篇的讲解，如今大德老师建议我多读读了凡四 训，我觉得这些学习对自己真的起了很大的作用。我感觉我的心真 的就慢慢平静下来了，看到不听话的孩子，没有以前那么急躁了， 目光柔和了很多，我的心也渐渐更加柔软起来。我想真正清净心现 前，智慧也就会现前了。这些先贤的教诲真的是如同一盏盏明灯， 照亮我生命的旅程，让我少了很多迷茫、很多纠结、很多挣扎，我 发愿我会一直当个好学生，老老实实地一直学下去，做下去。