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1、中班科学教案镜子真好玩幼儿中班科学杰出教案镜子BUICK活动目标：1、萌生幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的欢乐。2、唤起幼儿对光反射的兴趣，产生探究的性欲，体验辨 认出的快感。活动准备工作：小镜子、不锈钢勺子。活动过程：一、引入教师拎一个小镜子照来照去，唤起幼儿的好奇 心。小镜子BUICK,你们想要不敢玩玩？我们一起来玩玩一 玩玩镜子吧！二、幼儿玩玩镜子1、你就是怎样玩玩的镜子？辨认出了什么？小结：镜子可以打听映出影子去，利用镜子，你不起身 就可以看到身体后面的小朋友。2、有的小朋友在阳光下玩镜子（1）阳光下，你辨认出了什么？（2）墙上为什么可以存有光斑？（镜子将阳光散射至墙上就产生了光影。
2、）（3）墙上的光影会动吗？你就是怎样使它颤抖的?（光影随其镜子的摇晃而摇晃。）小结：在阳光下，镜 子可以在墙上产生光影，还能够使光影移动至想要使它至的地 方。3、玩玩互相”追赶”的游戏（1）你们就是怎样玩玩“追赶”游戏的？（2）怎样才能跑的快点儿？（3）恳请幼儿尝试。小结：“追赶”太有趣了，你的心理存有什么感觉？三、勺子”哈哈镜I生活中除了哪些东西像是镜子一样， 能照出来影像去？（幼儿探讨）2根据幼儿的定义，重点鼓励幼儿说道说道用勺子的凹面、凸面和勺柄映出的东西存有什么相同(1)你在勺子的什么地方看见了自己？就是什么样子?(原来勺子里也存有个哈哈镜)。(2)勺子的凹面、凸面和勺柄映出的影像一样吗？存有 什么相同？(3)从勺子里的哈哈镜看见的自己与镜子里的一样吗？ 为什么？小结：勺子的凹面与圆锥直面光反射的相同，等幼儿进 一步探究其中的奥妙。四、镜子BUICK1、率领幼儿至室外，利用阳光玩玩镜子，探究光的折射。2、恳请幼儿互相说道说道在镜子里看到了什么？3、幼儿在玩镜子中完结活动。