《小学音乐人音一年级上册第3课祖国您好-《国旗国旗真美丽》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐人音一年级上册第3课祖国您好-《国旗国旗真美丽》.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学内容：1、聆听中华人民共和国国歌齐唱2、表演国旗国旗真美丽教学目标：1、让学生知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇高的心情聆听中华人民共和国国 歌2、指导学生以自然亲切的声音背唱歌曲，并在歌曲中表达自己对祖国的热爱之情教材分析：1、中华人民共和国国歌原名义勇军进行曲，由田汉作词，聂耳作曲，作于1935 年，是电影风云儿女的主题歌，国歌歌词是一首激昂奋进的散文式自由 新诗，句子参差 不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天 仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。2、国旗、国旗真美丽是一首2/4拍，五声C宫调试的儿童歌曲，一段体，歌词简洁 亲切，多
2、为一字一音，抒发的孩子们对祖国的赞美与喜爱之情。课时安排：二课时教学重点：有表情的演唱歌曲难点：领悟乐曲深刻的内涵教具准备：录音、歌词卡片板书设计：贴歌词卡片教学过程：一、聆听中华人民共和国国歌一一齐唱（师）：”每周一早晨学校要举行升旗仪式，当你看到高高飘扬的五星红旗，心中想到了些什么呢？ 你对国旗的了解有多少呢？ ”1、请学生谈谈自己的心里话：对国旗的了解及自己每次听到国歌的心情。2、初听乐曲，感受歌曲庄严、激动的情绪3、请学生说一说自己在什么样的场合听到过国歌，当时的气氛是什么样的，这种场合为什么 要奏国歌？（思想教育）4、复听歌曲（结合图片与大家的理解）感受国歌的情绪与深刻的含义5、 “
3、这么好的歌曲，他的作者是谁呢？ ” 一一介绍作者（可插进聂耳名字的小故事一一提高学生 的学习兴趣）。6、再听歌曲：“当你听到中华人民共和国国歌时，你应怎样做？ ”用你的实际行动表示出来（引导学生懂得升国旗、奏国歌时应肃立、行注目礼，表情专注而庄重，表现对祖国的热爱之情）。二、学唱歌曲国旗国旗真美丽（师）：“听到国歌，就会想到鲜艳的五星红旗和那五颗闪亮的金星，下面我们一起来学习歌曲国 旗国旗真美丽。1、老师有表情的范唱歌曲（学生拍节拍）感受情绪。2、教师结合书中的插图介绍关于国旗的小故事，激发学生的学习兴趣，并让学生了解是国家的象 征和标志，我们的五星红旗：红色简洁、庄严，五颗星设计成黄色代表黄色人种，一颗大星象征伟 大的中国共产党，四颗小星代表工人、农民、城市小资产、民族资产阶段。3、板书，出示歌词卡片，学习歌词并了解音字。4、随音乐轻声演唱歌词，在学习的过程中体会怎样唱更好听（连惯、亲切、中速）。（讨论：）结尾的“亲亲”两个字应怎样唱（结合实际动作）5、师生有感情的演唱歌曲，并练习背唱。6、熟练之后，老师用教唱法，让学生练习唱谱，获得初步的音字感受，为今后的学习做准备。7、听录音，边唱边表演，表达出对国旗的喜爱与赞美之情。课堂小结：小结教学内容与掌握情况课后小结