《2022-2023学年安徽省九年级语文下学期开学摸底考试卷（含答案与解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年安徽省九年级语文下学期开学摸底考试卷（含答案与解析）.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222023学年安徽省下学期开学摸底考试卷九年级语文温馨提示：1 .你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2 .试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；3 .考试结束后，请将“答题卷”交回。一、语文积累与运用（35分）.（10分）默写。（1）日月之行，O （曹操观沧海）1 2） ,千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归家）（3）谈笑有鸿儒，o （刘禹锡陋室铭）（4） ,千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（5）白居易钱塘湖春行中，描写春天鸟类活动的句子是：“, 。”（6）岳阳楼记中，, ”表现了范仲淹以天下为己任
2、、苦己为人的精神品格。 （7）龚自珍己亥杂诗中，“, ”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传 统美德。2 .请运用积累的知识，完成（1）（4）题。（13分）一个民族的复兴需要强大的物质力量，（）需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物 承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明 建设的深厚滋 养。我们必须要把结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加 强研究和利用，让历史说话，让文物说话，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记 历史的挫折和教训，以少走弯路，更好前进。给语段处填写拼音，处填写汉字。（3分）滋养 d
3、）ning 结*在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（）（3分）A.和B.但C.也D.就语段中画横线句子的主干是 （3分）语段中面波浪线句子运用的修辞方法是 （4分）.（12分）综合性学习。鲁迅笔下的孔乙己深受封建教育茶毒，总显出一副迂腐不堪的样子，他教“我”写“茴”字的情节大家一定记忆 犹新吧。为了让同学们不读死书，活学、趣学、乐学，某校九年级（3）班开展了“汉字趣味解读”的综合性面摊还在，阿姨还在，叉烧面的香气依旧，只是阿姨老了，皱纹如叶脉细细铺陈于脸上。阿展报上了姓名，面摊阿姨非常高兴，一个劲儿地喊道“啊，我一直都记挂着你你长高了、变壮了, 我差一点不认得你了”阿展简单地述说了自己离校以
4、后的情况，末了，取出支票，请阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票 推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下，最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈 真相：“老实告诉你吧，当年，是你的班任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由 她付钱的，每个月结账一次。不过，她再三地交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现在， 时过境迁，告诉你也无妨。顿了顿，又补充道“再说啊，韩老师如今也不在了。”阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像受惊的麻雀，一下子乱了。韩老师的形象， 也快速浮现于脑际黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话慢条斯理的，有着用不完的耐心。她 是
5、他的语文老师，只教了他一年。他毕业离校后，韩老师便因为罹患末期乳癌而去世了。记得曾有同学问 他要不要去吊唁，他当时为了应付初级学院的考试而忙得天昏地暗，就没去。只是想起韩老师的孜孜不倦, 鞠躬尽瘁，心里未免有些许遗憾、有些许难过。西口今，他和韩老师阴阳两隔了，才知道，韩老师一直像个慈母，默默地关注着他，照顾着他，直到 他毕业为止。璃开食堂后，阿展走向校长室，征得校方同意，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒学生用 餐。当年老师的一个善念，点燃了一个少年心中的火种直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个 匿名的赘助者。3 .文章第段写了什么内容有什么作用？ （3分）.文章围绕“善念”写了哪四件事
6、？ （5分）4 .韩老师为什么让面摊阿姨保守秘密？ （4分）.请概括文中的韩老师形象特点。（4分）5 .结合文章内容，说说你对第须画线句子含义的理解。（6分）.第段写了阿展家境贫困，为下文写阿展因饥饿接受面摊阿姨的免费叉烧面和突出韩老师的善念做铺 垫。5.善心的面摊阿姨为阿展提供免费叉烧面。阿展带着支票去感谢面摊阿姨。面摊阿姨坦诚真 相：韩老师让她每天为阿展提供免费叉烧面，并保守秘密。阿展以校友名义成立基金会，匿名资助贫寒 学生用餐。6.韩老师想保护阿展的自尊心。7.善良、慈爱、爱学生、对待教育工作孜孜不倦，鞠躬 尽瘁。8.贫穷的阿展在多年后才知道面摊阿姨的免费叉烧肉，实际上是韩老师的帮助，阿
7、展当年在心中 默默记下了接受的帮助，后来阿展也成为一个默默助人的善良的人。【解析】4.本题考查对内容和写作手法的理解。根据第段“读中学时，阿展的父亲失业，在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给他买午餐, 每天上学，母亲仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水草草果腹”可知，主要交代了阿展家境贫困 的情况。正因为他知道饥饿的可怕，“自尊心早就被饥饿吞噬”，所以他接受了面摊阿姨给予的善意。所以这 一段的内容其实是在为阿展因饥饿接受面摊阿姨的免费叉烧面和突出韩老师的善念作铺垫。4 .本题考查文章内容的理解与概括。根据第段“学校里一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道他的窘境，有一天，
8、主动她主动找到他, 温婉地对他说道，我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我 摊子，我给你煮碗面吃。”可概括为：善心的面摊阿姨为阿展提供免费叉烧面；根据第段“他埋头苦读，凭借奖学金读到大学，毕业后，在政府部门任职”，第段“终于，这一天，他带 着一张支票，返回当年的学府“，第段”阿展简单地述说了自己离校以后的情况，末了，取出支票，请阿姨 收下，等语句可概括为：阿展参加工作后带着支票去感谢面摊阿姨；根据第段“阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下。 最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈真相：老实告诉你吧，当年，是你的年级主
9、任韩老师要我这样做的。几 年来，你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱，每个月结一次账。不过，她再三交代，绝对不能让你知道, 所以，我才一直保守秘密，可概括为：面摊阿姨坦诚真相：韩老师让她每天为阿展提供免费叉烧面，并保守 秘密；根据第项“离开食堂后，阿展走向校长室，征得校方同意后，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒 学生用餐”可概括为：阿展以校友名义成立基金会，匿名资助困难学生用餐。5 .本题考查对文章主题的理解。当年面摊阿姨主动找到阿展，对他说“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦倒掉嘛，又太浪费了。 以后，你每天来我摊子，我给你煮碗面吃”，阿展便知道这只是一个善意的谎言，阿姨只是想保
10、护阿展的自 尊心。而其实，这件事是韩老师要求阿姨这样做的，因为阿展是他的学生，她要保护这个少年的自尊心。 7.本题考查人物形象分析。根据第段“老实告诉你吧，当年，是你的年级主任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面, 都是由她付钱，每个月结一次账。不过，她再三交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现 在，时过境迁，告诉你也无妨”可知，韩老师得知我的困境后每天为我提供叉烧面，体现出她的慈爱善良、 关心学生；她让面摊阿姨保密，体现出她保护学生自尊，无私奉献，不求名利，不图回报；根据第殳“韩老师的形象，也快速浮现于脑际黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话慢条斯理 的，有着用不
11、完的耐心”可知，韩老师为人平和，平时工作勤勉、耐心细致；根据第段“只是想起韩老师的孜孜不倦、鞠躬尽瘁，心里未免有些许遗憾和难过”可知，韩老师工作尽责， 孜孜不倦、鞠躬尽瘁。8 .本题考查对关键句子的理解。“老师的一个善念”指的是韩老师不计回报，默默地帮助了贫困的阿展，使他学有所成；“点燃了一个少年心中的火种,则是指阿展为老师的行为所感动，他立志要向老师学习，所以阿展在以校友的 名义成立了一个基金会后，便一直匿名赞助贫寒学生，将温暖延续。阅读下面的文字，完成下面小题（17分）北京冬奥会开幕式的序曲短片中，以“二十四节气”作为倒计时数字，从“雨水”开始，最终行至“立春”,给全世界观众留下了深刻的印
12、象。时光流转，岁月演进，通过对自然时间与农耕生产关系的精确把握，中 国古人创造了“二十四节气”这一观天察地、认知自然的时间知识体系，成为中华文明的一个重要标志。材料一：二十四节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是我国古人根据 太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。其中，每月第一个节气为“节气”，即立春、惊 蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气；每月的第二个节气为“中 气“，即雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大署、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒12个节气。“节气” 和“中气”交替出现,各历时15天，现在人们已经
13、把“节气”和“中气”统称为“节气”。从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中， 立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、 小寒、大寒五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期寒热程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四个 节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度。白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝 结、凝华现象，但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象： 气温
14、继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉：当温度降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。小满、芒种则 反映有关作物的成熟和收成情况。惊垫、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊垫，它用天上初雷和地下 蛰虫的复苏，来预示春天的回归。（改编自网络） 材料二：“雨水，和小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气。它表示两层意思，一是天气回暖，降水 量逐渐增多；二是在降水形式上，雪渐渐少了，雨渐渐多了。”南京天正小学高级教师、全国“百班千人读写 计划”导师李华说。2017年开始，李华和她的同事运营“节日你好”公众号，在每一个节气和传统佳节到来之 际，向学生推广中国传统文化知识。李华介绍，每年的“雨水”节气，大多数是
15、在农历正月十五前后。此时，太阳到达黄经330度位置。北半 球日照时间慢慢增加，日照强度增强，来自海洋的暖湿空气日趋活跃，和北方冷空气频繁“过招”，降雨自然 也就渐渐多了起来。月令七十二候集解中说：“正月中，天一生水，春始属木，然生木者必水也，故立 春后继之雨水。且东风既解冻，则散而为雨矣。”这段话的大意是说，“雨水”节气后，冰雪融化，雨水增多， 草木萌发，春天回到了我们身边。古人将一年划分为二十四节气，一个节气为十五天，又将“五天”称为“一侯”，故一个节气就划分为三候。 古人也将每一候根据期间的气候特征和物候现象进行了概括。“雨水”当然也有三候，“一候獭祭鱼，二候鸿 雁来，三候草木萌动”。李华
16、介绍，这三候分别是说，到了“雨水节气，河面解冻，鱼汛频繁，水獭下水捕 鱼。捕到了鱼，水獭舍不得一下子吃光，而是整齐地排列在岸边，像陈列祭祀贡品一样再慢慢食用；“雨水” 过后五天，大雁成群结队地从南方飞回北方；再过五天，经过春雨滋润，草木抽出了嫩茅，大江南北呈现 一派欣欣向荣的景象。生活在农耕社会的人们格外重视“雨水”节气，适当的降水对春耕的开展和农作物的生长起到关键作用。 农人通过经验来预测“雨水”节气后的天气，形成了“冷雨水，暖惊垫”“雨水有雨百日阴”等民间谚语。二十四 节气是中国古代农业文明的具体表现，具有很高的农业历史文化的研究价值，因而成为中国一项重要的非物质文化遗产。（选自新华日报，
17、记者于锋，有删改） 材料三二十四节气为中国大众所普遍接受，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 大小寒”是大家耳熟能详的谚语。日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已 经成为人们的固定节日。比如清明和冬至就既是节气也是传统节日，人们也会在清明时节举行扫墓、踏青 等活动，民间有“冬至饺子夏至面的说法。在这些节令中，往往伴有丰富多彩的民俗活动。耳节7民俗4分“春分到，蛋儿俏“，春分这天，因为阴阳平衡，鸡蛋站 立的稳定性最好，就有了“竖鸡蛋这一习俗。如今这一 中国习俗已经成为“世界游戏”。*种芒种时节，正是南方养稻与北方收麦之时。芒种已近五 月间，百花开
18、始凋零，花神退位，故民间多在芒种日举 行“送花神”的仪式，同时表达感激之情。露明朝李时珍在本草纲目上记载：“秋露繁时，以盘 收取，煎如饴，令人延年不饥。因此，收清露”成为 白露最特别的一种仪式。受/J雪民间有“冬腊风腌，蓄以御冬”的习俗。小雪后气温急剧 下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。（改编自网络）9 .下列对“二十四节气”的阐述，不正确的一项是（）（3分）A. “二十四节气”是观天察地、认知自然的时间知识体系，是中国重要的非物质文化遗产。B.二十四节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的主要历法。C.古人将每个节气定为十五天，每五天为一候，每一候都有其特定的气候特征
19、和物候现象。D.二十四节气日渐融入人们的日常生活中，有些还结合民间文化，发展成人们的固定节日。10.有关“雨水”节气，表述不正确的一项是（）（4分）A.每年的“雨水”节气，一定是在农历正月十五前后。B. “雨水”节气后，冰雪融化，雨水增多，草木萌发，春天回到了我们身边。C.农人通过经验来预测“雨水”节气后的天气，形成了“冷雨水，暖惊垫”“雨水有雨百日阴”等民间谚语。D.适当的降水对春耕的开展和农作物的生长起到关键作用，因此生活在农耕社会的人们格外重视“雨水”节气。11 .小文对自己最感兴趣的四个节气做了整理，下列表述不正确的一项是（）（4分）A.春分这一天阴阳平衡，在这一天我国有玩“竖鸡蛋”的
20、习俗。B.芒种时民间多地会举行“送花神”的祭祀活动，极适合大家出游赏花。C.古人在白露时节有煎制润肺药物的习俗，因此人民常用盘收取清露做成饮料D.冬至成为多地人们的一个重要节日，这天各地有吃饺子或汤圆的习俗。12 .参加冬奥会的外国友人对“二十四节气”充满敬佩之情，向你提出了两个问题：“二十四节气”是根据什么 来划分的？有哪些节气是从天文角度来划分的？请你结合材料作出回答。（6分）9. B 10. A 11. B 12.二十四节气的划分是根据太阳在黄道的位置划分，可分为“节气”和“中气”后统 称为“节气”。如立春、立夏、立秋、立冬反映季节，反映了四季的开始。【解析】9.本题考查对文章内容的理解
21、与辨析。B.有误。根据材料一中“二十四节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法” 可知，二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，并不是主要历法，所以选项错误。故选B。10 .本题考查对文章内容的理解与辨析。A.有误。根据材料二中“李华介绍，每年的，雨水，节气，大多数是在农历正月十五前后”可知，“雨水”节气， 不一定是在农历正月十五前后，选项说法太绝对，所以错误。故选Ao.本题考查对文章内容的理解。B.有误。根据材料三表格中关于”芒种”的名俗，“芒种时节，正是南方养稻与北方收麦之时。芒种已近五月 间，百花开始凋零，花神退位，故民间多在芒种日举行“送花神”的
22、仪式，同时表达感激之情”可知，芒种已 近五月间，百花开始凋零，花神退位，并不适合出游赏花，所以选项错误。故选Bo.本题考查对文章内容的理解。解答此题，根据题目要求，仔细阅读材料进行回答。根据材料一中“二十四节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是我国 古人根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的”“每月第一个节气为“节气”，即立春、 惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气；每月的第二个节气为 ，中气 即雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大署、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒12个节气。节 气和中气交替出现，各历时1
23、5天，现在人们已经把，节气，和，中气，统称为，节气，”“其中，立春、立夏、立 秋、立冬是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始”“春分、秋分、夏 至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点”，可据此进行回答。阅读名著选段，完成下面小题。（15分）【甲】鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我 所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚 于死者，则凡可以
24、辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于 生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万 钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受， 今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之: 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】赴戍登程口占示家人（其二）力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事，试
25、吟断送老头皮。11 .解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）故不为苟得苟：（2）今为所识穷乏者得我而为之 得： *（3）蹴尔而与之蹴： （4）谪居正是君恩厚 谪：12 .翻译下列句子。（6分）（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？13 .以【甲】文【乙】诗为材料构思一篇议论文，某同学已列出写作提纲，请你帮他补充完整。（6分） 引论：飞行员王伟执行对进入我国领空的美军用侦察机跟踪监视任务时坚毅果敢，多次对美方发出严厉警告，但 美侦察机在飞行中突然大转向，撞毁中国战机，致使王伟光荣牺牲。由此材料引出论题：当生和义发生冲突时，我们该如何做？依据【甲】文
26、内容，先表明立场，进而提出中 心论点：（）O本论：举例论证：以【甲】文第二段中“（2） ”的一类人为例，从反面展开论述。道理论证：引用【乙】诗中“（3） , ”两句，从（4） 面展开论述。 结论：重申观点，发出号召。13 . （1）苟且（2）同“德”，感恩，感激（3）踩踏（4）贬官，或降职远调14. （1）（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？（2）如果有利于国家，我可以不顾生死；岂能因为是祸就避开，是福就追求呢？ 15.当生和义发生冲突时，我们要舍生取义 万钟则不辩礼义而受之 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？正【解析】13.本题考查重点文言词
27、语在文中的含义。解释词语时要注意理解文言词语在具体语言环境中的 用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：所以我不做苟且偷生的事。苟：苟且；（2）句意：现在却为了我所认识的贫困的人感谢我的恩德而接受了万钟的俸禄。得：同“德”，感恩，感激;（3）句意：用脚踢给别人吃。蹴：踩踏；（4）句意：我被流放伊犁，正是君恩高厚。谪：贬官，或降职远调。14 .本题考查文言文翻译。翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇倒装句要 按现代语序疏通，如遇省略句要结合上下文补充省略的成分。本题重点词有：（1）万钟：高位厚禄；辩：同“辨 意为辨别；何加：有什么益处，“何”介词结构，后置；
28、（2）苟：如果；以：用，去做；岂：哪里，难道；.本题考查读后感悟。此题为开放题，需要仔细审题，根据要求进行回答。（1）根据题干“由此材料引出论题：当生和义发生冲突时，我们该如何做？依据【甲】文内容，先表明立 场，进而提出中心论点”可知，此空需要结合【甲】文进行分析。【甲】文首先通过“鱼，我所欲也；熊掌， 亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”打比方，引出“生”和“义”的论题，提出“舍生取义”的观点。 故第（1）空填：当生和义发生冲突时，我们要舍生取义；（2）【甲】文第二段中“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得 我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；
29、乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今 为所识穷乏者得我而为之”从反面举了一些显贵的人“不辨礼义”就接受优厚俸禄，并用三个排比进行了批判, 所以是反面论证，故第（2）空可填：万钟则不辩礼义而受之；（3）【乙】诗是林则徐因主张禁烟而受到谪贬伊犁充军的处分，被迫在西安与家人分别时为抒发自己的爱 国情感以及性情人格而作，表达了作者愿为国献身，不计个人得失的崇高精神。诗作淳厚雍容、平和大度, 颇合大臣之体。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”意思是如果有利于国家，我可以不顾生死；岂能因为 是祸就避开，是福就追求呢？这两句能证明“当生和义发生冲突时，要舍生取义”的观点，所以道理论证可以 引
30、用这两句，从正面展开论述；故第（3）空可填：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；第（4）空填：正; 三、写作（55分）.按要求作文。（55分）你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有啜亮的号 角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。半岁时，江梦南因误用药物失聪，开始学说话的时候，从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸 着父母喉咙学发音，通过读唇语学会“听”和“说”。从小到大，凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇 上近年来唯一考上重点大学，最终到清华念博士的学生。请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料，以“绝
31、不服输”为题，写一篇文章。文中不能出现真 实的地名、校名和人名。要求：字数在600字以上；书写规范工整；不得抄袭，不得套作；不得出现真实 的地名、校名、人名。16 .例文：绝不服输绝不服输是一种信念。在人的一生之中，失败在所难免，而面对失败我们应如何？是消极？是沉沦？ 还是愈挫愈勇绝不服输。其实我们应该明白，消极和沉沦只会使我们更加失败，面对困难如果屈服，如果 沉沦，那我们就会同那楚霸王一般，认为大局已定，自刎乌江；但如果我们抱着不服输的精神，心中那不 屈的灵魂就会令我们充满力量。昂起头来，请告诉自己：挫折是弹簧，你弱它便强，你强它便弱。请引爆 你的信念，他代表着绝不服输，他代表着绝不低头，屈
32、服是弱者的行径，不服输才是强者的灵魂。绝不服输才有希望。失败是成功之母，一两次失败真的算不了什么，都是为什么有的人就是因此而沉 沦，堕落被失败所击倒。君不见：伟大的发明家爱迪生也是在历经3601次失败的尝试后才研制出碳用鸨丝 灯泡，使光明传播到了千家万户。为什么他们没有愈挫愈勇？是因为他们向失败低了头，为什么爱迪生能 成功，是因为他决不向失败低头，不低头所以他看到了希望，不低头就是绝不服输，即使希望再渺茫他也 有机会实现，但向失败低头，即使那渺茫的机会或许都不会有了，更谈何成功，谈何现实，有何可谈？失 败不可怕，向失败屈服才真正可怕。绝不服输是一种智慧。没有理智的沉思，睿智的痛定思痛是克服不了
33、失败的，不然只会一败再败，屡 战屡败，但若坚持不服输的同时增添一点智慧的元素，或许一切都会变得妙不可言；想想林肯，这位著名 的美国总统，谈起失败或许没有比他更有说服力的了，林肯的一生可以说是失败铸就了成功，他的一生历 经了大大小小的失败，可以说尝尽了人生百味，他经商失败过，中间又遭受了丧妻之痛，自身又饱受疾病 的折磨，但是他不服输，他用事实证明了他一定会成功；他面对失败既不气馁，也不丧失信心，吃一堑长 一智，每次失败他都总结了经验，吸收了教训，所以因为他的不服输，因为他在绝不服输的信念下，智慧 的看待失败，所以他踏着失败的阶梯走上了辉煌的殿堂！你还在因失败而郁郁寡欢吗？你是否因失败就极度悲伤难
34、过？好好想一想，这样做对吗？这是什么样 的表现呢这是懦夫的表现，逃避永远解决不了问题。只有绝不服输地去战斗，才有可能成为人生的大赢家！【详解】这是一篇材料加命题作文。第一，审题立意。“绝不服输”是一种有不屈不挠的精神，甚至是屡败屡战直到胜利的那种精神。审读提供的 材料，江梦南经受了命运的严重打击，虽然幼年失聪，但她勇敢迎接挑战，从没向命运屈服，最终在学业 上取得了惊人的成就，完成了人生的逆袭，让更多的人受到感动，获得启发。她之所以能够做到这点，是 因为她不向命运低头，有着明确的人生方向和目标。鲜花虽然迟开，但并没有影响怒放，这说明：只要你 想成功，什么时候奋斗都不晚。身体上的缺陷丝毫没有抹平她
35、主动适应社会、见识世界的梦想，反而更加 激励她先飞一步、早行一程。据此可立意为：坚持奋斗才能成功，不怕挫折，勇往直前等。第二，选材构思。可以选取典型人物示例，如：越王勾践、阿炳、史铁生、霍金、海伦、保尔等；还可以从自己的经历中，挑选出典型、有一定思想意义和富有表现力的素材，如：连续几次考试成绩不理想，准 备了很久却在舞蹈表演中摔倒，演讲比赛名落孙山，体育成绩不达标，人际交往遇到困难从自己的经 历中，我们也可以挑选出典型、有一定思想意义和富有表现力的素材。第三，文体。由“请根据以上材料，挖掘生活中的真实故事或者真实材料”可知，本次作文叙事性比较强，适 合写成记叙文，或者有一定事例的议论文，还可以
36、写成散文、小小说等。特别注意刻画一些细节，比如主 人公怎样遭受困苦或磨难，又是怎样战胜这些困苦或磨难的，以精细生动的描写来增强文章的感染力，打 动读者的心。学习活动，请你一起参加。汉字意趣盎然，“水、写作：1 V，小篆写作 八 o词源注：“殳：手持具以取物。”你 认为庄子冽御寇中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：O词语中，有源而常流不 断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“”；古诗中，描写自然山水风景 的诗歌被称作“（4分）（2）甲小组同学从量词入手，写了一段发言材料，请你再举一例，并加以解释，使材料更加充实丰富。（4分） 汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。如一
37、 “眼”井，那水汪汪的井可不就是大地的眼眸吗？如一“壶”酒，那一壶醇酒载着游子多少心思啊！又如, o量词，一个字 用下去，就把事物的形态神韵描摹出来了，这实在是中国人的智慧。乙小组同学从汉字结构入手，发现将某些汉字拆开并加以联想可以有新的理解。如：选走在前面的 人,更有选择的余地。舒善于取舍，乐于给予，才能安然快乐。请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个 写出你的理解。（4分）二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成下面小题（22分）善念那天，我和好友阿展去吃叉烧面，吃着，吃着，阿展突然动情地向我忆述了一桩陈年往事。读中学时，阿展的父亲失业，在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给他买
38、午餐，每 天上学，母亲仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水草草果腹。阿展对我说“不曾试过饥火中烧的人，绝对难以想象饥饿的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、 椅子、书包甚至，风和雨，你都想吃想喝。接着，痛来了，就像有人在你胃囊里挂了个鱼钩，然后死 命拉，每一寸胃壁都在狂喊着疼痛母亲教我喝大量的自来水，胃沉甸甸的，便感觉不到痛了。”学校里一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道他的窘境，有一天，主动她主动找到他，温 婉地对他说道“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我摊 子，我给你煮碗面吃。”纵然是傻子，也知道这是一个善意的谎言。阿姨想保护阿展的自
39、尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊 心早就被饥饿吞噬了。阿展在心里默默地说“阿姨，谢谢您。这笔账，我记在心上了。”每天扎扎实实一大碗叉烧面，给了他活力、精力和动力。他埋头苦读，凭借奖学金升读大学，毕业 后，在政府部门任职。他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨。终于，这一天，他带着一张支票，回返当年的学府。面摊还在，阿姨还在，叉烧面的香气依旧，只是阿姨老了，皱纹如叶脉细细铺陈于脸上。阿展报上了姓名，面摊阿姨非常高兴，一个劲儿地喊道“啊，我一直都记挂着你你长高了、变壮了， 我差一点不认得你了”阿展简单地述说了自己离校以后的情况，末了，取出支票，请阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票 推回去。阿展以为她客
40、气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下，最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈 真相：“老实告诉你吧，当年，是你的班任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由 她付钱的，每个月结账一次。不过，她再三地交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现在， 时过境迁，告诉你也无妨。“顿了顿，又补充道“再说啊，韩老师如今也不在了。”（可展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像受惊的麻雀，一下子乱了。韩老师的形象， 也快速浮现于脑际黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话慢条斯理的，有着用不完的耐心。她 是他的语文老师，只教了他一年。他毕业离校后，韩老师便因为罹患末期乳癌而去世了。记
41、得曾有同学问 他要不要去吊唁，他当时为了应付初级学院的考试而忙得天昏地暗，就没去。只是想起韩老师的孜孜不倦, 鞠躬尽瘁，心里未免有些许遗憾、有些许难过。i口今，他和韩老师阴阳两隔了，才知道，韩老师一直像个慈母，默默地关注着他，照顾着他，直到 他毕业为止。璃开食堂后，阿展走向校长室，征得校方同意，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒学生用 餐。当年老师的一个善念，点燃了一个少年心中的火种直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个 匿名的赘助者。4 .文章第段写了什么内容有什么作用？ （3分）.文章围绕“善念”写了哪四件事？ （5分）5 .韩老师为什么让面摊阿姨保守秘密？ （4分）.请概括文中的韩老
42、师形象特点。（4分）6 .结合文章内容，说说你对第承画线句子含义的理解。（6分）阅读下面的文字，完成下面小题（17分）北京冬奥会开幕式的序曲短片中，以“二十四节气”作为倒计时数字，从“雨水”开始，最终行至“立春”， 给全世界观众留下了深刻的印象。时光流转，岁月演进，通过对自然时间与农耕生产关系的精确把握，中 国古人创造了“二十四节气”这一观天察地、认知自然的时间知识体系，成为中华文明的一个重要标志。 材料一：二十四节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是我国古人根据 太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。其中，每月第一个节气为“节气”，即立春、惊
43、蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒12个节气；每月的第二个节气为“中 气“，即雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大署、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒12个节气。“节气” 和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中， 立春、立夏、立秋、立冬是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、 小寒、大寒五个节气反映气温的变化，用来表示一
44、年中不同时期寒热程度。雨水、谷雨、小雪、大雪四个 节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度。白露、寒露、霜降三个节气表面上反映的是水汽凝 结、凝华现象，但实质上反映出了气温逐渐下降的过程和程度：气温下降到一定程度，水汽出现凝露现象: 气温继续下降，不仅凝露增多，而且越来越凉：当温度降至摄氏零度以下，水汽凝华为霜。小满、芒种则 反映有关作物的成熟和收成情况。惊垫、清明反映的是自然物候现象，尤其是惊垫，它用天上初雷和地下 蛰虫的复苏，来预示春天的回归。（改编自网络） 材料二：“雨水，和小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气。它表示两层意思，一是天气回暖，降水 量逐渐增多；二是在降水形式
45、上，雪渐渐少了，雨渐渐多了。”南京天正小学高级教师、全国“百班千人读写 计划”导师李华说。2017年开始，李华和她的同事运营“节日你好”公众号，在每一个节气和传统佳节到来之 际，向学生推广中国传统文化知识。李华介绍，每年的“雨水”节气，大多数是在农历正月十五前后。此时，太阳到达黄经330度位置。北半 球日照时间慢慢增加，日照强度增强，来自海洋的暖湿空气日趋活跃，和北方冷空气频繁“过招”，降雨自然 也就渐渐多了起来。月令七十二候集解中说：“正月中，天一生水，春始属木，然生木者必水也，故立 春后继之雨水。且东风既解冻，则散而为雨矣。”这段话的大意是说，“雨水”节气后，冰雪融化，雨水增多， 草木萌发
46、，春天回到了我们身边。古人将一年划分为二十四节气，一个节气为十五天，又将“五天”称为“一侯”，故一个节气就划分为三候。 古人也将每一候根据期间的气候特征和物候现象进行了概括。“雨水”当然也有三候，“一候獭祭鱼，二候鸿 雁来，三候草木萌动”。李华介绍，这三候分别是说，到了“雨水”节气，河面解冻，鱼汛频繁，水獭下水捕 鱼。捕到了鱼，水獭舍不得一下子吃光，而是整齐地排列在岸边，像陈列祭祀贡品一样再慢慢食用；“雨水” 过后五天，大雁成群结队地从南方飞回北方；再过五天，经过春雨滋润，草木抽出了嫩芽，大江南北呈现 一派欣欣向荣的景象。生活在农耕社会的人们格外重视“雨水”节气，适当的降水对春耕的开展和农作物
47、的生长起到关键作用。 农人通过经验来预洌产雨水”节气后的天气，形成了“冷雨水，暖惊垫”“雨水有雨百日阴”等民间谚语。二十四 节气是中国古代农业文明的具体表现，具有很高的农业历史文化的研究价值，因而成为中国一项重要的非 物质文化遗产。（选自新华日报，记者于锋，有删改） 材料三：二十四节气为中国大众所普遍接受，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 大小寒”是大家耳熟能详的谚语。H常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已 经成为人们的固定节日。比如清明和冬至就既是节气也是传统节日，人们也会在清明时节举行扫墓、踏青 等活动，民间有“冬至饺子夏至面的说法。在这
48、些节令中，往往伴有丰富多彩的民俗活动。-4-民俗气4分“春分到，蛋儿俏”，春分这天，因为阴阳平衡，鸡蛋站 立的稳定性最好，就有了“竖鸡蛋这一习俗。如今这一 中国习俗已经成为“世界游戏”。1十种芒种时节，正是南方养稻与北方收麦之时。芒种已近五 月间，百花开始凋零，花神退位，故民间多在芒种日举 行“送花神”的仪式，同时表达感激之情。无露明朝李时珍在本草纲目上记载：“秋露繁时，以盘 收取，煎如饴，令人延年不饥。”因此，收清露成为 白露最特别的一种仪式。受雪民间有“冬腊风腌，蓄以御冬”的习俗。小雪后气温急剧 下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。（改编自网络）7 .下列对“二十四节气”的阐述，不正确的一项是（）（3分）A. “二十四节气”是观天察地、认知自然的时间知识体系，是中国重要的非物质文化遗产。B.二十四节气指二十四时节和气候