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1、主题活动研讨记录（中审议）主题名称天冷我不怕围绕话题（围绕主题开展中发现的问题展开）：孙老师：近期气温骤降，甚至连续下雪，对于南方的孩子们来说，能亲眼目睹下雪是一件 不太容易的事情，见状他们都纷纷跑到窗户边看着天上飘落下来的雪花，他们一边看一边讨论 着说原来是冬天了呀，怪不得这么冷呢！也正是由于冬天的季节变化特征，在户外运动时发现 孩子们习惯把手放在口袋里面，冬季运动参与度没有以往这么高了。施老师：在冬季晨跑月的活动中，也发现由于气温较低，孩子们参与的积极性不是很高, 面对这样的问题我们该如何调动孩子人人都能参与到冬季运动中来是需要思考的问题？观察：升旗仪式结束后，我们的冬季晨跑开启啦！其他小
2、朋友都跟着老师一起围着操场晨 跑，但是夏天小朋友却掉队了。夏天缩着脖子戴着围巾，把自己的两只小手放在口袋里没有拿 出来，缓慢的跑着。我看见后，跑到了夏天身边，不断的提醒小朋友把手拿出来，把围巾摘掉, 但她仍然无动于衷。晨跑结束后，我把夏天带到一旁，问道：“夏天，为什么今天晨跑的时候 你不愿意摘掉围巾，手一直插在口袋里呀？这样是很危险的行为你知道吗？ ”夏天回答道：“可 是我很冷，太冷了所以我不想把手拿出来。”我又说道：“我们跑步就是为了让身体热起来，你 的小手一直放在口袋里跑步是非常容易摔倒的。”识别：夏天小朋友比较怕冷，到了冬天奶奶给她穿的也很多，导致孩子在参与冬季锻炼这 一方面的积极性不是很强，总是喜欢把手放在口袋里看其他小朋友锻炼。解决策略：1 .围绕“天冷我不怕冬季锻炼好处多”这一主题展开活动，向小朋友们介绍我们可以在 冬季开展哪些锻炼？为什么要在冬季锻炼？冬季锻炼拥有哪些好处？2 .在充分调动孩子的积极性后，我们设置了一块“冬季晨跑月”打卡墙，孩子们在早晨成 功挑战晨跑以后可以进行打卡，相互和小伙伴们比一比。3 .邀请家长在家带着孩子一起亲子运动，例如：亲子拍球、花样跳绳等等。下阶段安排（主题教学活动、环境创设，适宜性、有效性）：在后审议的活动中，我们将继续推进“天冷我不怕-运动小达人”的系列活动，在冬季让 孩子们一起快乐“动动动”！