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1、体育课教学设计课题L投掷2.游戏水平段水平三课次13年级六年级人数40教学内容：1 .投掷：原地双手向前、2 .游戏：换物赛跑、向后抛实心球(1千克)学习目标1 .能说出原地双手向前、向后抛实心球动作的用力顺序和方法。2 .改进原地双手向前、向后抛实心球的动作，做到全身协调用力。3,按规则进行游戏，培养做事认真负责的态度和习惯。教学重点：正确的发力顺序。教学难点：动作连贯协调。教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1.课堂常规： 整队，检查 人数及服装 (2)师生问好 (3)宣布内容 2.准备活动 3.徒手操1 .教师示意集合2 .师生问好3 .宣布
2、本课学习内 容4 .体委带领慢跑5 .徒手操1 .快速整队，做到 快、静、齐2 .师生问好3 .明确学习内容和 要求4 .随体委慢跑5 .随口令做徒手操X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO 4X8 拍5合作 探究 掌握 技能 阶段原地双手向 前、向后抛实 心球(1千克)1 .组织学生做好肩 带、关节、腰腹等的 准备活动。2 .集体做原地双手 向前、向后抛实心球 的徒手模仿练习。3 .组织学生练习并 思考：原地双手抛实 心球的动作要领。4 .分组练习，前排持 实心球，后排持纸球 向前抛实心球。前排 持纸球后排持实心 球同时向后抛。5 .采用比赛的形式 进行练习，看谁抛得
3、远。6 .采用投掷线进行 分组比赛掷远，检查 学生的学习情况。1 .学生知道全身协 调用力和瞬间爆发 力的重要性。2 .学生自制纸球， 在安全有序的情况 下散点反复练习。3 .相互观摩，相互 学习，体验正确的 发力顺序和瞬间爆 发力。4 .学生分组进行原 地双手向前、向后 抛实心球。5 .学生之间相互比 赛看看谁抛得远。6 .学生根据教师的 投分线了解自己的 学习情况。X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO2 32323464 62323教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间激活 思维 拓展 能力 阶段换物赛跑1 .教师讲解示范换 物赛跑的游戏方法 和规则。
4、2 .组织学生尝试游 戏换物赛跑，熟悉游 戏过程。3 .分组进行换物赛 跑游戏比赛。教育学生认真负责， 遵守游戏规则。1 .学生认真听教师 讲解换物赛跑的游 戏方法和要求。2 .学生按照小组进 行换物赛跑的游 戏。3 .按照小组进行换 物赛跑的游戏。X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO2239稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做 放松练习2 .总结本节课学习 情况，表扬优秀学生 3.课外作业：完成3 次指标内原地双手 向前、向后抛自制纸 球。男6米；女4米。 4.师生再见5 .教师安排器材回 收1 .学生在场地上做 放松练习2 .参与教师的总 结，并自我评价3 .学生课间完成3 次指标内原地双手 向前、向后抛自制 纸球。4 .师生再见5 .学生送还器材X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 3场地器材纸球 标志线课后小结