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1、体育课教学设计课题1.小排球2.游戏水平段水平三 课次33年级五年级人数40教学内容：1.小排球：跨步垫球2.游戏：垫球入圈学习目标1 . 了解跨步垫球的动作方法和作用。2 .能做出向左、右跨步移动的垫球动作，做到反应迅速、移动到位。3 .主动与同伴进行交流与合作，共同完成学习任务。教学重点：观察来球方向，跨步移动到位。教学难点：动作连贯。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1 .课堂常规： 整队，检查 人数及服装 师生问好 （3）宣布内容2 .准备活动3 .徒手操1 .教师示意集合2 .师生问好3 .宣布本课学习内 容4 .体委带领慢跑5 .组织学
2、生做徒手 操1 .快速整队，做到快、 静、齐2 .师生问好3 .明确学习内容和要 求4 .学生随体委慢跑5 .学生随口令做徒手 操X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 8 拍 X45 6合作 探究 掌握 技能 阶段跨步垫球（以右侧为 例）当来球至 右侧时，右脚 向右侧跨出 一大步，屈膝 制动，重心移 至右腿上，上 体前倾，臀部 下降，两臂插 入球下，用前 臂垫击球的 后下方。1 .组织学生做看谁 移动快的游戏。2 .组织学生复习前 面所写的动作。3 .学生配合讲解向 左右跨一步垫球的 方法方法。4 .听口令进行徒手 跨步垫球的练习。5 .指导学生进行跨 步垫固定球的练
3、 习。两人双手持球， 另一人左右跨步移 动垫固定球。6 .组织学生进行练 习抛球垫球。教师 巡回指导，观察来 球的方向，掌握垫 球的用力程度。1 .左右侧滑步、左右 交叉的快速移动。2 .自抛自垫、你抛我 垫、对墙垫球。3 .学生观看的示范动 作，知道向左右跨一 步垫球的动作方法。4 .学生听口令进行徒 手跨步垫球的练习。5 .学生3人一组，两 人左右间隔2米双手 持球。另一人左右跨 步移动垫固定球。6 .学生两人一组，一 人向左（右）抛球另 一人移动垫球练习。 每移动一步后都要尽 量保持准备姿势。X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO 233434342123教学 程序
4、教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间激活 思维 拓展 能力 阶段垫球入圈1 .教师讲解示范垫 球入圈游戏要求、 方法和规则。2 .组织学生尝试垫 球入圈游戏的方 法。3 .组织学生进行垫 球入圈游戏比赛。游戏方法：组内1人抛球，其 余人依次垫接球， 看哪组垫入圈内的 球最多。1 .学生认真观看教师 的示范动作，知道游 戏规则和要求。2 .分小组，尝试垫球 入圈游戏过程。3 .分成四个小组，进 行垫球入圈游戏。X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO123810稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做 放松练习2 .总结本节课学习 情况，表扬优秀学 生3 .课外作业：进行 你抛我垫练习。4 .师生再见5 .教师安排器材回 收1 .学生在场地上做放 松练习2 .参与教师的总结， 并自我评价3 .学生和家长进行一 抛一垫球。4 .师生再见5 .学生送还器材X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 34场地器材排球课后小结