《三年级上册美术 教案 沪教版11城市雕塑.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术 教案 沪教版11城市雕塑.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11、城市雕塑教学类别：纸工制作课时建议：约1一2课时教学目标：知识与技能：了解城市雕塑的基本要素与造型特点，学会以彩纸为主，运用折、剪、卷、 插、粘等方法组合制作有创意的城市雕塑模型。过程与方法：在选择纸材与制作过程中，学习运用纸材设计、组合、制作纸城雕的方法。 情感态度与价值观：感受现代城雕的视觉美感，体会创意制作带来的快乐。培养耐心、细 致的制作习惯。教学重点：以纸材为主，制作纸雕模型教学难点：城雕造型高低、大小的组合变化教学准备：学具：彩纸、剪刀、白胶等教具：相关资料、备用废旧材料、课件等作业要求：基础层面：以纸材为主运用折、卷、插等技法，制作一件城市雕塑模型。拓展层面：能综合运用多样
2、的材料，创意设计制作具有高度疏密组合变化的雕塑模型。教学过程：一、欣赏与交流1、教师出示城市雕塑的照片或录像作为情景创设，激发学生制作雕塑的兴趣。2、教师出示现代城市雕塑大师的作品，供学生欣赏。3、学生讨论交流雕塑的功能，体会不同环境中不同雕塑的形式美。4、城市雕塑可分为巨象雕塑和抽象雕塑。预期学校效果：了解城市雕塑的功能与形式。一、尝试与体验1、尝试以纸为主材料，制作多个有大小，长短等变化的同种形体，将其组合成为现代雕 塑模型。2、展示并讨论要点：形体组合要注意大小、高矮、位置、疏密等变化与统一。3、交流各自寻找来的废旧材料.4、教师引导学生用废旧材料制作简单的雕塑，感受材料的妙用和造型的新
3、颖。预期学校效果：了解形体组合要求及创意制作的方法。四、选材与表现1、提供一些雕塑作品给学生欣赏，拓展其思路，明确制作要求。2、引导学生熟悉材料的性质与特点，开动脑筋，发挥创意，进行构思。3、学生交流构思，相互提出修改意见。4、学生选择材料，用剪、折、粘、卷、插、组装等方法制作一个城市雕塑模型，给自己 的雕塑起个名字。预期学校效果：感受造型乐趣，体会制作的快乐。四、作品交流与欣赏1、可以按材料分类，分小组展示作品，让学生知道同种材料的不用创意表现。2、自评、互评、教师点评。评价内容：纸造型的组合与连接是否有大小、高低等变化。能否利用现有的材料巧妙制作。3、拓展：出示多个场景，请学生为自己的作品挑选环境背景。探探对城市环境设计的认 识。预期学校效果：展示自己的创意。教学后记：