2020-2021学年苏教版必修一 第四单元 单元检测 (2).docx

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1、2020-2021学年苏教版必修一第四单元 单元检测 一、语言文字运用(15分)1 .在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3分)()公平地说,那种仅仅出于表现欲而 的人毕竟还不失为天真。今日之聪明人已经 不满足于这无利可图的虚荣,他们要 地推销自己,力求卖个好价钱。于是,我们接 连看到,靠着以传播媒介的起哄为手段,平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言,的小说 跃居畅销书目的榜首,尚未开拍的电视剧,闹得沸沸扬扬。在这一片的叫卖声中, 我常常想起甘地的话:“沉默是信奉真理者的精神训练之一。”当然,沉默者未免寂寞,那又有什么?说到底,一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的。B.侃侃而谈C.夸夸其谈D

2、.夸夸其谈大张旗鼓不堪入目先声夺人兴师动众俗不可耐先发制人兴师动众不堪入目先发制人大张旗鼓俗不可耐先声夺人答案D解析夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际;侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容 不迫。用于褒义。根据语境,应用“夸夸其谈二大张旗鼓:形容大造声势;兴师动众:泛指 发动很多人做某件事。根据语境“推销自己”,应用“大张旗鼓”。不堪入目:形容事物十分 丑恶、低劣或行为十分庸俗;俗不可耐:指庸俗得使人无法忍受。修饰小说,应用“俗不可 耐”。先声夺人:指先张扬声势以挫伤对方的士气,也比喻做事抢先一步;先发制人:指先行 动以取得主动权,制伏对方。根据语境“尚未开拍”和“闹得沸沸扬扬”,应用“先声夺人

3、”。2 .下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A.美国计划将在2024年重返月球,中国已两次成功发射了无人探月飞船,这场太空竞 赛的背后,既有对荣耀的贪求,也有对梦想的追寻及将科技边界再度推进到宇宙的渴望。B.火锅之所以在中国形成蔚为大观的义化,除了方便之外,还有种弹性的魔力:它的汤底既能简单,也能繁复;食材既可单一,也可多样;一人不但能食,还自带了社交属性。C.如今,越来越多人喜欢生活在室内空间,阳光照射太少正在深刻地影响我们的生物钟 以及人体内的某些机能缺乏的维生素D,也可能破坏我们的免疫和心血管系统。D.国内生活垃圾的整体含水率约在50%,而国外在20%左右,导致这一差异的主要原因

4、是垃圾中的厨余垃圾占比太高,这与我们的餐饮习惯、生活方式紧密相关造成的。答案A解析B项,语序不当,“一人不但能食”改为“不但一人能食”。C项,搭配不当,删去 “缺乏的维生素D”。D项,句式杂糅,删去“造成的”。3 .下列诗句描绘的景象与农历节气对应正确的一项是(3分)()新荷乍露嫩绿,后园初发幽篁。枝上青梅尚小,鱼儿游在池塘。乾坤平分昼夜,却是燕子来时。水边新绿野菜,陌上粲然花枝。 江山清明疏净,田畴农人正忙。枯蝉傍在衰柳,秋风老了荷塘。 繁华萧然落尽,秋水深处泊舟。江山一派岑寂,岁月几度闲愁。A.春分立夏白露立冬B.春分立夏立冬白露C.立夏春分立冬白露D.立夏春分白露立冬答案D解析 由“新荷

5、” “青梅”等可知是“立夏”,由“平分昼夜” “燕子来时”等可知是 “春分。由“枯蝉”“秋风”等可知是“白露”,由“萧然落尽”“岑寂”等可知是“立 冬”。4 .某高校对近年来自主招生的生源分布情况进行了调查,请阅读图表,回答问题。(6 分)(1)根据图表内容,写出你的结论。(不超过40个字)(4分)答:(2)针对自主招生的现状,请提出一条具体的建议。(不超过20个字)(2分)答:答案(1)(示例)某高校近年来自主招生生源主要来自直辖市、省会等大城市;生源地级 别越低,录取比率越小。(2)(示例)可适度增加农村学生在自主招生中的名额。二、文化常识(3分)5 .下列各项中,文化常识表述不正确的一项

6、是(3分)()A.古代席位常以左为尊,职位常以右为尊,如“归国,拜为上卿,位在廉颇之右”B.古代君王、诸侯临朝听政,皆面南而会,即以此称君;而以北面为卑,或以之称臣。C.古代贵族鸣钟列鼎而食,用钟鸣鼎食指代名门望族,如“钟鸣鼎食之家,舸舰弥津二D.在古籍文献中,农历每月的第一日叫“朔。十五日叫“望。三十日叫“晦”。答案D解析D项,“三十日叫晦说法错误,在古籍文献中,“晦”是阴历每月最后一天。而阴历是中国传统历法之一,一个月为二十九日或三十日。三、文言文阅读6.阅读下面的文言文,完成一题。(20分)宗子相集序(明)王世负呜呼!此广陵宗臣子相之诗若文。武昌吴国伦传之,而吴郡王世贞为之序,日:昔在建

7、 安,二曹龙奋,公转角立。爱至潘陆衍藻,太冲修质,沈宋丽尔,必简岳岳,李杜并驱,龙 标脱衔。古之豪杰于辞者,往往志有所相合而不相下,气有所不相入而相为用,则岂尽人力 哉?盖亦有造物微旨矣。一日,余与李攀龙于鳞燕中游也,子相抉吴生暨天目徐生来。子相才高而气雄,自喜甚, 尝从吴一再论诗,不胜,覆酒盂,啮之裂,归而淫思竟日夕,至喀喀呕血也。当其所极意, 神与才傅,天窍自发,叩之冷然中五声,而诵之爽然风露袭于腋而投于咽,然当其所极意而 尤不已,则理不必天地有,而语不必千古道者,亦间离得之。夫以于鳞之材,然不敢尽斥矩 镀而创其好,即何论世贞哉?子相独时时不屑也,日宁瑕无碱。余则无以难子相也。诸善子 相者

8、,谓子相超津筏而上之;少年间是非子相者、谓子相欲途津而弃其筏。然雅非子相指也。 充吾结撰之思,际吾才之界,以与物境会。境合则吾收其全瑜,不合则吾姑取其瑜而任瑕。 字不得累句,句不得累篇,吾时时上弱,以次驰天下之中下者,有一不胜,而无再不胜,如 是耳。今其篇章其在,即使公、太冲、必简、龙标小自贬损,而附于诸贤之骥,子相甘之哉。子相于文笔尤奇,第其力足以破冗腐,成一家言,夺今之耳观者,而大趣乃在北地李先 生。以子相之诗足无憾于法乃往往屈法而伸其才其文足尽于才乃往往屈才而就法而又不假年 以没悲夫然县是不朽矣。世之立功名、尚通显者,日讥善文土无毛发之用。子相独不然。为考功郎有声,以不能 附会,非久出参

9、藩落。属有岛寇事,在席吏民,调兵食,规摹为一方冠。既又佐其案为儒生 师帅。比死,家祀而人哭之,则子相居恒不铎,谓:“麒麟风皇,宁能并鸡犬用乎?不得之, 不能为圣世。吾厌吾鸡犬,行去矣!”于鳞大赏之,为诗日:“一为麟风言,三叹加飨食。” 其曾偶持论若此。(选自弃州山人四部稿, 有期节)【注】宗子相:宗臣(1525-1560),字子相,与李攀龙(字于鳞)、王世贞、吴国伦等六人合称明代“后七子”。矩钱:犹规则、法度。碱:似玉的石头。考功郎:吏部官员。参:这里指 担任布政参议。岛寇事:指倭寇侵扰福建沿海。.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)A.叩之泠然中五声 中:符合。B.余则无以难子

10、相也难:诘问OC.字不得累句1:积累。D.以不能附会附会:依附(权贵)。【答案】C【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。解答此题,除了将实词放入上下文推断 它的语境义,联系以前所学知识也是判断正误的非常有效的方法。C项,“累”意为“重复”, 这句话意思是:字不得在句中重复。故选C。.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.气有所不相入而相为用至无所见而犹不欲归 B.夫以于鳞之材C.以与物境会 *D.规摹为一方冠B.夫以于鳞之材C.以与物境会 *D.规摹为一方冠夫人之相与 *不赂者以赂者丧君为我呼入【答案】A【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法,能力层级为

11、C。很多虚词的用法和 意义都会随其在句中位置的改变而改变,所以可以通过词性差异、位置不同来判断虚词意思。 同时还要结合具体语境,在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义,切不可机械、 盲目。A项,“而”都表转折;B项,助词,的/助词,主谓之间无意义;C项,目的连词,来/ 介词,因为;I)项,动词,成为/介词,给,替。故选A。.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(3分)A.文章起笔就勾画了从建安到盛唐群雄争胜的诗坛景象,为下文高度评判宗臣的才华和成就 提供了一个气势恢宏的文学史背景。B.宗臣凭着才气能做到“理不必天地有,而语不必千古道”,而李攀龙和王世贞都不能达到 这样的境界,

12、所以宗臣对他们两人很不屑。C.宗臣也有治世才能,任职地方能保境安民,又能“为儒生师帅”。他曾担任的考功郎属于 京官,“出参闺藩”是离开京城到福建任职。D.文章将议论与描写结合,使阐发主张和塑造人物相得益彰。对宗臣与人论诗时动作的描写, 虽只寥寥数笔,其形象就跃然纸上。【答案】B【解析】本题考查概括和分析文章内容的能力。此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形 象的能力。此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事 件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析,作出判定。B项,“宗臣对他们两个很不屑” 张冠李戴,原文说“以于鳞之材,然不敢尽斥矩矮而创其好,即何论世贞哉?子相

13、独时时不 屑也”,意思是,凭借于鳞之才华仍不敢尽弃法度而独创自己所好,更何况王世贞呢?宗子相 却经常不屑于这样做。宗臣不屑的是“矩燃”。故选B。(4).用给文中画波浪线的部分断句。(3分)以子相之诗足无憾于法乃往往屈法而伸其才其文足尽于才乃往往屈才而就法而又不假年以没 悲夫然具是不朽矣【答案】以子相之诗足无憾于法/乃往往屈法而伸其才/其文足尽于才/乃往往屈才而就法/ 而又不假年以没/悲夫/然具是不朽矣【解析】本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词和虚词,根据其在句子中 充当的成分和在句子中所起到的作用,可以判断出断句的正确划分;同时注意句子中对仗的 地方,根据句式特点断句是最简洁的

14、方法。“乃往往屈法而伸其才”“乃往往屈才而就法” 句式整齐,之前和之后断开;“悲夫”表示感叹,之前和之后断开;这句话意思是:他认为宗 子相的诗歌,完全没有违背常理,却常常改变常理而尽展其才华,他的诗文完全展现了他的 才华,竟然经常压抑自己的才华而屈就常理,但寿命不长就去世了,可悲啊,然而他们都永 垂不朽了。.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)(1)则岂尽人力哉?盖亦有造物微旨矣。(4分)(2)世之立功名、尚通显者,日讥薄文土无毛发之用。(4分)【答案】(1)那么难道都是人的力量(造成的)吗?大概也有上天精妙的意图吧。(2)世间那些成就功业名声、崇尚通达显赫的人,常常讥笑鄙视文人没有丝毫的用

15、处。【解析】本题考查文言文翻译能力。翻译是文言文的必考内容,以直译为主,意译为辅,把句 子中的每一个字都要落到实处,不译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充。这样才能 做到不失分。平时训练随时注意自己确定句子的得分点,翻译时保证赋分点的落实。(1)要 点:岂,难道;造物者,上天;微,精深,精妙;旨,意义,目的。(2)要点:尚,崇尚; 薄,轻视;毛发之用,微小的用处。【参考译文】啊!这是广陵人宗子相的诗歌文集。武昌人吴国伦为它作传,而吴郡人王世贞为它作序, 内容是:当初在建安年间时,二曹(曹操、曹植)奋发有为,公干(刘桢)超群出众。到了 后来,潘岳和陆机推衍辞藻,太冲(左思)重视辞赋质地之美,

16、沈侄期、宋之间讲究辞藻华 丽,必简(杜审言)的诗风锋芒毕露,李白和杜甫并驾驱齐驱,龙标(王昌龄)用辞不拘一 格。古代的杰出之人对于文辞,往往志趣相投却各不相让,气韵有所不合却互相利用,那么 难道都是人的力量(造成的)吗?大概也有上天精妙的意图吧。那天,我与李攀龙在鳞燕一带游玩,宗子相带着吴国伦和天目人老徐一起过来。宗子相 才高且气魄雄健,牛气哄哄,曾经和吴国伦多次辩论诗歌,辩不过,拿反酒杯,竟然把嘴皮 都咬破了,回去沉思了整天,到了吐血的地步。当他恣意行事时,神思与天赋合体,天然的 颖悟自然生发,敲击时发出高冷之音,符合五声音律,诵读时开朗舒畅的样子好象风露吹拂 于腋下又落到嘴里,然而当他恣意

17、行事还更加没完没了时,就不在乎道理是否通行于天地, 言辞是否能传诵千古,反而在间隔疏离之时得到。凭借于鳞之才华仍不敢尽弃法度而独创自 己所好,更何况王世贞呢?宗子相却经常不屑于这样做,说宁愿有瑕疵也不愿完美如玉。我 实在没有办法诘责宗子相了。那些称赞宗子相的人,说宗子相已经越过木筏而逆流而上;那 些批评宗子相的少年,认为宗子相想走陆路因此放弃他的木筏。然而这实在不是宗子相的本 意。我绞尽脑汁,竭尽所能,来迎合物境。如果与物境相合那么我就取它全部的优点,不合 那么我姑且取它的优点并承受它的缺点。字不得在句中重复,句不得在文中重复,我时时拿 着良马,依照次序跟天下的中下之人相争,如果一次不胜,那么

18、剩余二次必胜,如此罢了。 现在他的文章都在,即使他稍稍不如公干、太冲、必简、龙标等人,却能跟随在众贤人之后, 宗子相也很乐意。宗子相的文笔非常奇特,他的笔力足以破除冗长沉腐之言,自成一家言论,胜过今那些 只凭耳闻之人,而最有意思是在北地的李先生。他认为宗子相的诗歌,完全没有违背常理, 却常常改变常理而尽展其才华,他的诗文完全展现了他的才华,竟然经常压抑自己的才华而 屈就常理,却早早挂了,可悲啊,然而他们都永垂不朽了。世间那些成就功业名声、崇尚通达显赫的人,常常讥笑鄙视文人没有丝毫的用处。子相 却不这样。他担任考功郎时有声望,因为不能依附权贵,不久离开京城到福建任职。那里有 倭寇闹事,跟吏民同睡,管理兵器粮食,制度是地方上最好的。后来又辅佐他的上司,成为 读书人的表率。等到他快要挂了时,家里祭祀,有人为他哭泣,宗子相在家里一直不高兴, 说:“麒麟凤凰,难道能和鸡犬共处吗?不能实现,没有圣世。我讨厌我家的鸡犬,将要离 去了! ”于鳞大加称赏,写诗道:“一为麟凤言,三叹加飨食。”他些偶然所持的论调都是 这样的。.

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