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1、幼儿园怎么用零花钱大班教案收录于话题#幼儿园教案2活动目标：1、通过活动帮助幼儿正确树立消费观念。2、通过言传声教使他们懂得花钱要合理、有计划、有节制。3、通过感受亲情，懂得珍惜零用钱。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、准备两则关于幼儿花零用钱的小故事。2、人民币1张。教法：1、提问法:因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积 极思维，使幼儿懂得平时我们应注意健康消费。2、启发式教学法:通过正反两个故事启发幼儿讨论两个人的做法，谁 对谁错。学法：交流讨论法:幼儿通过探讨、交流，既有师生互动，也有幼儿与幼儿 的互动，使幼儿获得更多有关消
2、费的知识。活动过程：（一）导入活动教师出示人民币，提问:“这是什么？可以用来干什么？“幼儿自由回答。（二）引导幼儿讨论:用零用钱干什么？教师:“这是老师的妈妈给老师的零用钱，你们有零用钱吗?你们会用你 们的零用钱干什么呢?（幼儿自由回答）（三）幼儿欣赏故事，幼儿根据故事内容进行讨论。（1）讲故事一:豆豆平时很听妈妈的话，妈妈在开心的时候都会给豆豆 十元钱零用钱，让豆豆自己分配。可是妈妈发现，她给豆豆的钱，没几天 就没有了，家里出现了自己从来都没有见过的卡片、动画片贴纸等。问了 豆豆才知道，这些都是豆豆用妈妈给他的零用钱买的。妈妈听了，很生 气，狠狠地对他进行了批评。(2)组织幼儿讨论1、豆豆这
3、样做对吗？为什么？2、如果是你，你会怎样花这些零用钱？教师小结:豆豆这样做是不正确的，他只知道只知道这钱是妈妈给的， 用光了也不心疼，自己想要什么就买什么，没有考虑到自己买的这些东西 有没有用处，最后买了一-堆没有用的东西回家。但他没有想到爸爸、妈妈 们挣钱是多么不容易，舍不得吃、舍不得穿，供我们上幼儿园，我们应从 小懂得劳动获得报酬的道理，理解爸爸妈妈的辛劳。不要再乱花零用钱。(3)讲故事二:小小很喜欢帮妈妈做事情，喜欢帮妈妈擦桌子、拿拖 鞋、洗碗等。每次她帮妈妈做完事，妈妈都会给她一块钱。小小把妈妈给 的钱全部都放到了自己的小熊储蓄罐里。-天天下来，小小的小熊里装满 了钱。当爸爸和妈妈过生
4、日时，小小都会从自己的小熊里拿一些钱出来， 买一朵花送给自己的爸爸和妈妈。-天，小小在家看电视，看到灾区的小 朋友没有东西吃，没有衣服穿，觉得他们很可怜，于是她在妈妈的陪同 下，把自己的小熊捐给了灾区的小朋友，妈妈笑着对她说:“小小，你真有 爱心!”(4)组织幼儿讨论1、小小这样做对吗?为什么？2、如果是你你会怎么做？教师小结:小小这样做，非常棒。它能够通过自己的劳动，挣到零用 钱。他没有像豆豆那样马.上把钱用掉，而是存到自己的储蓄罐里。在家人 过生日时，她还能想到用自己的钱给家人买礼物，使爸爸妈妈感到非常的 开心。当看到灾区的小朋友遇到困难时，把自己的零用钱都捐给了灾区小 朋友，让零花钱花在有意义的地方。(四)集体讨论1、豆豆和小小你们喜欢谁?为什么？2、以后你们会怎样花零用钱呢？教师总结:爸爸妈妈赚钱都很不容易，我们应该珍惜他们给我们的零用 钱，把零用钱用到有意义的地方去。