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1、二年级立定跳远教学设计上课教师：曾莲上课学段：水平一二年级教学内容（一）跳跃：立定跳远（二）游戏：“喂鸭子”。教材分析小学生具有好动、兴趣易激发的特点，因此本课以情境教学贯穿整个教学过程，在游戏中 进行多种形式的跳跃练习，使学生掌握立定跳远的动作，以达到学生心理、生理水平双提 高的教学效果。以引导为主，使学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥 自己的想象力，潜移默化中锻炼了身体、体验了乐趣。教学重点双脚同时起跳，同时落地。教学难点上下肢体动作协调配合。教学 目标（一）学会立定跳远的动作方法，提高快速蹬摆、协调发力的能力。（二）学生在“喂鸭子”的游戏中，提高投掷的准确性，发展学生的上肢
2、力量和身体协调 性。（三）培养学生的竞争意识和团结协作的集体主义精神。场地 器材场地：操场、跑道。器材：体操垫、标志桶、沙包、播放器、大筐。教学 顺序课的内容教师活动学生活动时间强度开始部分一、课堂常规1 .整队集合。2 .清点人数。3 .检查服装。4 .宣布课内容。5 .安排见习生。1 .指定集合地点（如图1）。2 .教师整队集合并清点人数。3 .向学生问好。4 .宣布本课的教学内容与要求。5 .安排见习生。1 .在指定地点快速集 合。2 .向教师问好。3 .认真听取课堂内容与 要求。4 .见习生根据教师安排 进行学习。队形组织示意图： A 图1 要求：快、静、齐。2 一 3分钟小准备部分一
3、、动感活力操。1 .教师口令指挥学生成体操队 形散开。（组织队形：如图2 ）2 .教师简短介绍活力操的名 称。3 .教师领做，放音乐，用口 令指挥。 图2要求：学生在做操时态 度认真、动作规范。6 - 7分钟中基本部一、立定跳远手臂动 作。1.利用“三拍法”原 地做手臂的向上摆 臂练习组织队形：站成四列横队，老 师站中间讲解示范。1 .教师提问：“孩子们，我 们学习立定跳远需要我们 的哪些肢体来配合？ ”2 .教师利用“三拍法”边讲 解边示范做原地手臂的向 上和向后的摆臂练习。（2-3 次）3 .教师利用“三拍法”的口 令由慢到快的指导学生做 练习并观察学生手臂的发 力。（各2-3次）1 .学
4、生思考并回答问 题。2 .学生认真听老师的讲 解并观看老师示范的 动作。3 .学生听教师的口令在 原地做手臂的向上和 向后摆臂练习。1416分 钟大分二、立定跳远腿部动 作。1.立定跳远腿部动作 的练习。教学重点：脚尖的快 速起踵动作与手臂的 协调配合。组织队形：站成四列横队，老 师站中间讲解示范。1 .教师利用“三拍法”给学 生讲解示范原地立定跳远 的腿部动作。（2-3次）2 .教师利用口令让学生做原 地“三拍法”的练习并纠 正学生起踵的动作。（2-3 次）1 .学生认真听教师的讲 解和观看教师的示 范。2 .学生双手叉腰，在教 师提示的“三拍法” 中学习立定跳远的腿 部动作。（2-3次）三
5、、立定跳远腿部和 手臂的连贯动作。动作方法：两脚稍微 分开自然站立，上体 稍前倾，抬头，两臂 后举。然后两臂向前 上方用力摆，同时两 脚用力蹬地，迅速向 前跳出。落地时以脚组织队形：站成四列横队，老 师站中间讲解示范。1.教师利用“三拍法”给学 生讲解示范立定跳远的腿部和 手臂的连贯动作。一展：提踵，两臂上摆，身体 充分伸展。二蹲：上体稍前倾，两臂后 举，屈膝半蹲。1.学生学生认真听教师 的讲解和观看教师的示 范。跟先着地，同时两腿 自然屈膝，维持平 衡。教学重点：双脚同时 起跳，同时落地。教学难点：上下肢协 调配合。2 .学生根据教师提示 的“三拍法”进行练立 定跳远的习。（2-3 次）3
6、.第一排和第三排的 学生听到口令后同时向 后转。面对面的两个同 学为一组进行分组练 习。4 .学生进行正确动作的 示范。其余观察的学生 选出跳法标准的学生。5 .学生回答：“跳上 荷叶的。”6 .学生认真看教师的示 范。7 .学生在教师的口哨声 的提示下，自己喊口令 做完整的立定跳远动作 跳上体操垫（2-3）次。队形组织示意图：三跳：两臂向前上方用力摆 动，同时两脚掌用力蹬地，迅 速向前上方跳出。2 .教师按照“三拍法”的口 令让学生有慢到快的进行练习 并纠正动作有误的学生。（各 2-3 次）组织队形：学生站成四横排， 第一排和第三排往后转。3 .让第一排和第三排的学生 向后转，面对面的两个同
7、学为 一组进行分组练习。教师巡回 指导，纠正个别学生的错误动 作。4 .教师推荐两名学生示范。5 .教师提问：孩子们，小蝌 蚪长出四条腿，变成小青蛙 后，它们是怎样到荷叶上 的？ ”.教师把体操垫放在四列纵 队的排头位置，让学生向右 转，面对体操垫，并讲解游戏 规则，然后进行示范。（如图 3）6 .现在我们来玩一个小游 戏，现在你们都是可爱的小青 蛙，请你们快速的跳上“荷 叶”。教师用口哨指挥学生跳 上体操垫。要求：手脚配合协调， 用力蹬地，双脚同时起 跳，同时落地。7.三、游戏：喂鸭子 游戏方法：画一个直径为5飞米 的圆圈当“池塘”， 圈内放4个大筐，学 生每人一个沙包当“面包”围在“池 塘
8、”边。教师发令后，学生一 边围着“池塘”顺时 针绕圈，一边念儿歌 “小鸭小鸭嘎嘎嘎，肚子饿了吃点啥？喂组织队形：（如图1）.教师讲解游戏方法和规 则，并与学生一起示范。游戏规则：（1）学生必须在“池塘”外 投“面包”。（2）教师下达口令后学生才 能停止跑动并向“鸭 子”投“面包”。组织队形：全体学生站在大圆 圈的边线外围成一个圈。1 .我们终于来到了 “池 塘”，现在请你准备好手1.2.学生成四列横队站 好。认真听教师讲解 游戏方法和规则。学生在教师指定的位 置站好并听教师的口 令进行游戏。教师说 “要”时就将“面包”扔进“池塘”。3.学生游戏，一轮结束 后听教师的总结，并 继续游戏。1113
9、 分 钟块面包你要不要？ ” 此时教师下达口令“要，学生停止小 跑步，面向池塘，向“鸭子”投”面包”，最后算全体学 生投进大筐的“面 包”数量，然后游戏 继续。中的面包！”现在我们就 围着“池塘”小不跑，你 们一边跑，一边唱，听到 我说：“要”时就停止跑 动，在将“面包”喂“鸭 子“O3.学生游戏，教师总结游戏 结果（2-3次）结束部分一、整队集合。二、放松练习。1.成体操队形跟着音 乐做放松运动。三、课堂总结。四、收还器材。五、宣布下课。1 .教师整队（组织见图1）2 .教师播放音乐，带领学生 做放松练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松，跟教师一 起做放松活动。3 .静听教师总结。4 .值日生收还器材。5 .师生再见。4分钟小平均 心率90-130 次/ 分运动强度大运动量中等预计 脉搏 曲线课 后 小 结