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1、单元教材分析第四单元一.教材分析：本单元以“观察与发现”为主题，编排了花钟蜜蜂小虾3篇课文, 这些课文从不同的角度介绍了刘忻观察获得的各种发现。花钟通过观察，发 现植物不同的开花时间吗，蜜蜂通过观察与实验，发现了蜜蜂具有辨认方向 的能力，小虾通过观察，了解小虾的生活习性。教材旨在引导学生知道细致 的观察可以让我们对事物有更多的了解，进而感受观察的乐趣，培养学生做生 活的有心人，养成认真观察，留心周围事物和勤于思考的好习惯。本单元的习作要求是“观察事物的变化”把实验过程写清楚，习作内容是 “我做了一项小实验上学期学生围绕“留心观察”“细致观察”，写下了自己 观察时印象最深的一种事物或一处场景，对
2、于如何把观察到的事物的写下来， 学生已经具备了一定的经验，本次习作，旨在引导学生借助图表整理小实验的 主要信息，学习按照一定的顺序写清楚小实验的过程，从而进一步体会留心观 察，细致观察带来的好处。二.教学目标：1 .认识本单元的26个生字，会写25个字，会写45个词语。2 .正确、流利地朗读课文，能背诵指定段落。3 .能体会并积累课文中生动、准确的词句，能借鉴课文表达仿写句子。4 .能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。 三.教学重难点：i 1.能体会亲就累课文中生动、准确的词句，能借鉴课文表达仿写句子。2.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。 四.教学准备：多媒体课件、词语卡片、视频 五.课时安排：时时时时时时 flKaKflK flKflK13 .花钟214 .蜜蜂215*.小虾1习作：我做了一项小实验115 园地四1总共：7