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1、四年级科学实验报告单植物的根【实验名称】验证根的吸取作用A【实验目的】会设计观测实验;知道根有吸取作 用。【实验器材】一株生长好的植物、玻璃杯、花生油。A【实验环节】1、在玻璃杯中加入适量的水。2、把植物放入玻璃杯中。办、在玻璃杯里滴入花生油，防止水分蒸发。心、用橡 胶塞（中间钻孔、切成两半利于固定植物）固定好植物，并在杯壁处做标记。a 5、 把植物放在向阳的地方，观测玻璃杯中液面的变化。【实验现象】玻璃杯中的液面会逐渐下降。【实验结论】根有吸取作用。在吸取水分的同时，把溶解在水中的养分也吸取了。A【实验说明】1屋玻璃杯可用烧瓶代替，直接观测刻度，不用做标记。2、花生油防蒸发，可用棉花代替。作
2、、橡胶塞可用橡皮泥代替。植物的叶A【实验名称】分离叶绿素【实验目的】大多数植物叶呈现绿色，是由于叶中具有叶绿素的缘故。A【实验器 材】锥形瓶、酒精、烧杯（盛水）、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、脱脂棉（棉 花）4【实验环节】a 1、把几片绿叶放入锥形瓶内,再加入95%的酒精到淹没叶 片为止。2、把锥形瓶放入盛热水的大烧杯中。外、在三脚架上放好石棉网,然后把大烧杯 放在水面，点燃酒精灯加热。心、过一会儿,会看到锥形瓶中无色酒精完全变成 绿色,这些绿色物质就是叶绿素。【实验结论】叶子大多数呈现绿色的因素是具有叶绿素。A【实验说明】叶绿素 不溶于水，溶于酒精。将它加热煮沸，叶绿素就会跑到酒精中。改善:
3、这个实验假如分组做，不太安全，演示的话不利于学生观测,可以让学生在 家自己做，方法:用矿泉水瓶子装上白酒，把绿叶放入瓶中，放到盛有水的锅中, 在炉上加热，仔细观测，效果很好。植物的黎【实验名称】验证茎有运送水分的作用A【实验器材】凤仙花、水（滴 入红墨水便于观测）、矿泉水瓶、小刀等。A【实验环节】1、剪取一枝凤仙花枝条。a 2、把凤仙花插入装红墨水的矿泉水瓶里。3、把装置放在阳光下，叶面水分迅速蒸腾水分,从而使红色染液迅速上升到叶脉。4、当看到叶脉微红时，从瓶里取出，用清水冲洗，再制成切片观测。【实验现象】茎内导管被染红，其他部分没被染红。A【实验结论】茎有运送水 分的作用。A【实验说明】1、凤仙花俗称:指甲桃。2、凤仙花可用芹菜（其叶柄和茎是相通的）替代,效果非常好。3、时间不宜过长，由于时间长，就会因茎的横向运送，使茎内不只导管染成红色, 其他部分也染上了红色，这样就不能达成预期效果了。改善:选用带树皮 细的枝条比较好,能明显的区分茎运送水分和养料的部分。