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1、中班语言教案及教学反思慢吞吞的压路机中班语言教案及教学反思慢吞吞的压路机 活动目标.感受压路机行动缓慢的特点。1 .引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。2 .愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。3 .能分析故事情节，培养想象力。4 .鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备.挂图，故事磁带。1 .压路机、大卡车、小汽车头饰若干。2 .请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰，按故 事情节进行表演。活动过程.观看故事表演。一一三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你 们知道这三辆车的名字吗？一一这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢？一一观看大班幼儿的故事表演。1 .完整欣赏故事。
2、一一出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍。一一压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的？一一大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?一一谁帮助它们解决了困难？ 一一大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么？为什么压路机快不起来？一一引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路 面，所以才需要慢慢地开，而大卡车、小汽车要运货送人，所以要快 快地开。2 .表演故事。一一你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗？一一跟着录音故事，幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。活动建议有可能的话，带幼儿观察压路机工作时的情景。附：慢吞吞的压路机压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:别挡路， 别挡路!小轿车从后面
3、赶上来说：让开，让开！一会儿，压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗 边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。压路机知道，路不平，汽车开不动，压路机就慢慢地走着，使劲 地把路压平了。教案来自：教案网.一会儿，大卡车从后面赶上来, 朝压路机点点头：谢谢!小轿车也从后面赶上来，说：对不起，我不该 笑话你!压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。活动反思活动慢吞吞的压路机是选自主题活动快快慢慢中的一个 语言活动，通过出示图片一一引入主题，分段欣赏一一理解故事，完 整欣赏一一巩固提升，角色表演一一深入感知这一系列流程，主要通 过理解故事，了解压路机行动缓慢的特点，知道我们每个人都有自己 的本领。通过故事表演来激发孩子的兴趣，体验到活动的乐趣。中班语言教案及教学反思慢吞吞的压路机