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1、中班主题优秀教案及教学反思慢吞吞的压路机1、感受压路机行动缓慢的特点。2、培育幼儿的口语表达实力。活动打算：1、挂图，故事磁带。2.压路机、大卡车、小汽车图片。活动过程：一、观赏图片，说说不同。1、出示压路机、大卡车、小汽车的图片。你们知道这三辆车的名字吗?2、这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?二、完整观赏故事。1、出示挂图，引导幼儿倾听故事一遍。2、压路机在公路上拦住了谁的路?它们是怎么说的?3、大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?4、谁帮助它们解决了困难?5、大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?6、为什么压路机快不起来?7、引导幼儿，了解不同的车有不同的用途：压路机为了压平路面，所以才须要渐渐地
2、开，而大卡车、小汽车要运货送人，所以要快快地开。三、表演故事。1、你能用身体动作来学一学，慢吞吞的压路机吗?2、跟着录音故事，幼儿按意愿分角色进行表演。附：慢吞吞的压路机压路机又大又笨，走起路来慢吞吞的。屈;老师.教，案网出处大卡车赶上来说：别挡路，别挡路!小轿车从后面赶上来说：让开，让开!一会儿，压路机望见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来，边擦汗边叹气，小轿车也冒着热气停在那里叹气。压路机知道，路不平，汽车开不动，压路机就渐渐地走着，用劲地把路压平了。一会儿，大卡车从后面赶上来，朝压路机点点头：感谢!小轿车也从后面赶上来，说：对不起，我不该笑话你!压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。活动反思：活动慢吞吞的压路机是选自主题活动快快渐渐中的一个语言活动，通过出示图片引入主题，分段观赏理解故事，完整观赏巩固提升，角色表演深化感知这一系列流程，主要通过理解故事，了解压路机行动缓慢的特点，知道我们每个人都有自己的本事。通过故事表演来激发孩子的爱好，体验到活动的乐趣。