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1、小学阅读训练：羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞, 这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们 那副聚精会神的样子，真似乎世界上再没有事可使它们分心了。 它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被 留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪 一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习 的晚风中躺下来“翻草胃里尚未消化的草根、草茎，这时又 被送进口中，进行着其次次、第三次咀嚼。羊吃草实在好玩可是每个孩子都能从中吸取教益那 该多好啊 我们的学校不正是这一片绿草如
2、茵的坡地吗 同 学们在校学习是否用心致志，珍惜大好时间呢？对于我们四周的 世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特殊是羊吃草那种一丝不苟， 不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的学问学 完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们 是否擅长常常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次观看过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。 要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学问学不好 呢？1 .联系上下文解释词语。琢磨永不倦怠_ 2 .给第三自然节中画“”的句子加上标点。3 .用“一一”画出文中详细描写羊是怎样吃草的句子。4 .联系上下文写出下面句子的意思。“对于我们四周的世界分得清嫩芽和土香芽吗？ ”这 句话中的“嫩芽”指，“土香草”指 o这句问话的意思就是 o5 .概括写出其次节、第三节的节意。其次节第三节6 .回答问题。读了这篇短文后你受到了什么启示？