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1、201年实验小学科学教师工作总结2022年试验学校科学老师工作总结作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以, 自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不 断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如 下：一、在政治思想方面我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习 笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，准时更新 教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学 校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取 养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知 要教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师 表
2、，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜 爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受 学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在教育教学方面我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校 科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来 越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩 上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学教 育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老 师要从常规课上要质量。”研在课前、探在课中、思在课后”这 几句精辟的话始终指导着我
3、的教学思想，我严格要求自己，细心 预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活 动的：1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的 试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预 备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材 料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念, 每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律, 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解 同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯, 学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并
4、考虑到 同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学， 而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及 重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个班 级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技 能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的 活动Q4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学 的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同 时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂 气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验 操作，
5、要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活 动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产 生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使 科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老 师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全 部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的 同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一 味地批判，要进行思想教育，使他们转变学习态度，学习才能有 进步。6、不断学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方 法，不懂就问，博采众长，提高教学水平
6、。三、开展科学活动，全面普及、注意提高。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们依据学 校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、 制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导同学进行 的科学活动如下：1、指导同学在学校、家庭及社会进行“家庭 和学校节能减排调查”和“一次性物品使用状况调查”活动，使 同学对科普学问有了些了解，更加深了对环境爱护重要性的了解, 也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方 法。2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程 中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素 养。3、开展读科普书籍的活动，激发同
7、学学习科学的爱好，以 达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、成立科学爱 好小组，让同学通过活动进行科学探究，试验操作，展现自己的 科技才华，活动的目的不仅对同学进行科技素养教育，更是让同 学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑 的力量培育。三、工作考勤方面：我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养 的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上 下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间， 并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎 实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提 高自己的教学水平。除了仔细做
8、好自己的教学工作之外，还乐观 参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作； 有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自 己最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、 问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事 之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟 通。四、连续学习，不断提高。在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为 自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中 好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学 阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇 到一些学问上的难点
9、，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己 多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题 时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校 优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的 教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一 套思维。另外，我还趁假期参与河南高校的本科进修，盼望自己 能够全面提高。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上 都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免 有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够, 教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为 一名优秀的学校老师。