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1、小学班主任工作总结简短10篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活 等工作的老师，下面是为大家整理的小学（班主任（工作（总结）， 仅供参考，喜欢可以（收藏）分享一下哟！小学班主任工作总结简短篇1时间过得很快，转眼又是一个年头。回想这几年当班主任，心里 觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4节课、5节课，跟 学生接触的少，很多时候，很多事情和情况，我的搭档（同班的语文 老师）都比我清楚。而且她们也都会主动处理（在此我要感谢我的前 任和现任搭档，在她们身上我学到了很多当班主任之道）。下面是我针对当班主任过程中出现的问题边（反思）边实践的过 一些想法：一、多一点从头开始，少一
2、点亡羊补牢。因为我带的是一班级，一班级的小朋友刚入学，对什么都感到好 奇，陌生而又新鲜，所以刚入学时适当地要求他们什么时候做什么、 该怎么做，这是最有效的。比如刚入学时我要求小朋友一到校就要在 班级里坐着要早读，可是刚入学那几天没什么可读的，那时我就请了 会背古诗、三字经的小朋友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到 校就是要读书的，这样，刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的。另外，对一班级小朋友来说，做卫生也要及早要求和落实他们每 学习最好的两个人没去小五，中等层级的也有三四个，插班进来的程 度也不一样，所以这个班算是上中下等学生都有,所以教起来特费劲, 虽然我一直在努力，可是总感觉程度好的
3、学生状况越来越不好，程度 差的又总跟不上，年前我就担心续班，虽然年底开了家长会，而且是 三次家长会中最成功的一次，平时我跟这些家长也沟通了很多，但是 对于续费心里一直还是有压力。这到月底了，只有一个家长来交了费, 还有三个家长没来交，其中一个家长打电话说跟不上，想不上了，但 在我的劝说分析下，没有走，可还是没交费，另外一个家长直接给我 发短信说孩子跟不上，不上了，想上同步。当看到短信那一刻我心里 真的挺失落的，觉得自己很失败。我一直在回想是不是自己那点做的 不好，可是我觉得我真的用心了，唯一的不足就是我找不到如何让学 习差的孩子对数学提起爱好的方法。其次就是经二路这个班，这个班是从去年X月份慢
4、慢开起来的。 这个班原先只有4个人，现在已经有17个人了，看着人数越来越多， 我心里好开心，可是让我头疼的就是这个班孩子的程度一直不好，有 好几个孩子程度很弱，明显感觉到很吃力，我一直害怕某天会不会有 孩子因为觉得太难而不上了，所以平时讲的内容都很简单。这个月我 开了一次家长会，总体反应不错，可是我之前的预感还是发生了，有 一个孩子妈妈打电话说孩子这段时间厌学，所以英语数学都要停了, 这又给了我一个打击。这两个班续班中流失的学生都是后来插班进来的和程度比较弱学起来比较费劲，对数学爱好不高的孩子，所以通过这两个班的续班 和一直以来我的思考，我想我们以后能不能这样做：首先是所有学生 入班前能不能先
5、测试下水平，然后我们20_班级能不能也分层次教 学，一个班级开两个班，我想这样不仅能更好的提高孩子的爱好与成 绩，留住学生，也可以增加我们的学生人数。小学班主任工作总结简短篇5平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的 工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此, 要做好这项工作，必须花很大的精力和耐心。本学期的工作总结如下:一、抓好常规管理，继续养成良好习惯本学期，在原有29名学生的基础上，又转来了三名学生。孩子 们的不良生活习惯与原班生格格不入。的确让我头疼了很久，在观察 中努力寻找教育的途径。那就是单独教育和大方向教育同步走。一方 面不能放松其他孩子们的养成
6、教育，另一方面，也在不断的对新生进 行个别谈心。利用课上及时提问、课后和家长沟通，了解情况。经过 反复、耐心的引导和强化。段鹏祖和王菲、冯万强三名孩子终于有所 进步，也融入了班级的大环境中。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良 好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事 抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设 一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情 况，明确了各个岗位的负责人。如：中队长负责纪律、学习、卫生等 全方位工作。学习委员负责学生的学习，如检查作业、辅导差生等工 作。生活委员负责每天的室内外卫生、老师的桌
7、子、窗台、厕所的清 扫工作。体委负责两操队列时同学的仔细程度。同时，我利用班队、 晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组 织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星, 奖励笑脸的同时期末每五个笑脸就奖励一支橡皮可擦笔芯。以此不断 强化、激励，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、仔细备课上课，夯实教学基本功学校是培育人才的摇篮，学生是学习的主体，班主任老师如果不 把学习放在首位，那么是真正的不务正业。因此，在教学中，我不但 努力培育学生的良好学习习惯，而且，自己做到仔细备课、上课、批 改。结合学生的年龄特点和掌握知识的实际情况，扎实、稳步、全面 的提
8、高孩子们的学习成绩。课前让孩子们做好充分的预习，课上用丰 富的语言和情感魅力，最大限度的激发孩子们表达的欲望。想说就自 己有礼貌的、有条理的去表达。久而久之，孩子们回答问题的能力在 不断增强。求知欲和积累知识的欲望也不断扩大。学习成绩也就相对 得到了不同程度的提高。三、为人师表，率先垂范。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个 班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班 主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于 言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会 对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低 班级孩
9、子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我 都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比如，教育 学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼 貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。当看到甬路和清扫区 有垃圾，我会主动拾起，孩子们看到了也会主动这样去做。每天和孩 子们一起上课、课间游戏、一起手牵手去食堂吃饭、再手牵手送孩子 们放学。孩子们由衷地写了一首小诗：老师的手写到：老师的手， 温暖的手老师的手，安全的手我真的很感动。老师的形象早已 经印在他们的心中。四、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创建书香校园活动，要求每个班级每人要购 买两本以上的
10、课外读物，为了让活动更深化、更具体、更全面，我鼓 舞学生人人参加，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生 活动的乐观性，从购书到板报的设计、图书角的摆放、管理、条幅的 制作、教室的清洁等，真正让学生体会和感悟到班级浓浓的书香气息。 在学校举行的（成语）故事）演讲中，先让他们自由报名，自己选 材。班级名列前茅，利用学生爱好正浓时机，我又组织全体孩子们都 参加其中来，利用每天午休，两两竞争演讲，历时四周全部结束。感 悟颇深。孩子在锻炼了自己朗读、背诵、语言表达能力的同时，也锻 炼了他们演讲的自信心。更让我惊叹的是：平日里寡言少语的卢怡和 高玉琪、常洋洋在演讲中是那么出色，令人刮目相看。时刻被
11、他们的 热情和仔细感动着。在参加通化市“绿色梦想，文明生活征文中，孩 子们增强了环保意识，懂得了目前人类生存面临的危机。并适时开展 “节约一滴水、一度电、一张纸活动，真正的从我做起，从身边的小 事做起。不但为他们制造展示自己的机会，也提高了学生和班级整体 的素质。五、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只 能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只 有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期建立了网上飞信， 主动与家长们保持联系，将一些孩子的家庭作业和在校的表现通知家 长，共同商量对策。在互动中提高了工作效率。总之，班主任工作虽然忙碌而繁琐
12、，但同时又为我提供了更多与 学生接触沟通的机会，只要我们用平常人的心态，充满活力和热情, 仔细的去逐一完成自己的本职工作，相信，我们的工作是快乐的，我 们班主任工作是多彩的。孩子们的将来也是美妙的。小学班主任工作总结简短篇6作为班主任，我可以感受到与班级慢慢进步的快乐。那一个整体, 那一个家，在我这个家长的培育下，看着它慢慢的长大，那是一 种无法用言语表达的快乐和自豪。下面我谈谈自己这学期来工作的体 会。一、亲近学生，讨论学生，展现自我，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟通，让 他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
13、这是班主任顺利开展一切工作 的基础。讨论学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活 动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在， 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。二、要讨论学生的个性特征（包括能力、气质、性格、（爱好） 等）了解个人的生活环境，掌握哪些是乐观分子，哪些是特别需要注 意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力展现 自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认 定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威 望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。三、培育好得力小助手，发挥榜样带头作用一个好的班主任，
14、要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就 要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工 作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己, 就要在班里就需要培育好班干部，让班干部来代替老师管理班级。本 学期，虽然我注意培育了谈畅、唐希娅等几位班干部。可经过一个月 的观察，我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织能力也 很欠缺，不能很好的带领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。 因此，在第二月的班主任工作中，我重点做好小干部的培育工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心， 消除班内
15、不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求 其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处 理的，尽可能的让班干部去做。通过本学期的历练与培育，谈畅、唐 希娅等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到 了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表 现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下，我班 的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性 的进展轨道。四、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、 不合常规的举动往往会使一堂好课留
16、下遗憾，使整个集体活动宣告失 败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。 因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求 的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常 规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化 或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有服从集体，服 从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时 表现出”活而不乱，严而不死的良好班风班貌。总之，班级管理琐碎，班主任需要运用细心、耐心、虚心、忍心 和爱心、良心去精心培育，功夫才会不负有心人。做了班主任我深刻 的体会
17、到：做班主任之最主要、最关键之处即“勤“，勤下班级、勤 巡视、勤”谈话、勤蹲点”、勤“陪学”总之，勤能补拙；时 间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！小学班主任工作总结简短篇7孩子的成长离不开学校教育，但同样离不开（家庭教育）。因此， 我始终重视家校联系，通过形式多样的活动，加强家校沟通，并努力 帮助家长提高家教水平。本学期的家校工作形式多样，效果良好。一、家长会上深化沟通。会前精心筹备，为开好家长会打下良好的基础。家校沟通沟通会 旨在加强家校沟通，实现学校与家庭教育合力，为孩子们提供一个展 示自我平台的同时，让家长们从各个方面了解到孩子的学校生活，了 解到老师为了教育好每一个学生而付出的努
18、力和辛劳。会中精彩纷呈，方式多样。本学期共开了两次家长会，家长到会 率高，这也说明了家长朋友对家长会是非常重视的，对孩子的教育也 是非常关注的。家长会有效地加强了家庭与学校、家长与老师的联系和沟通，让 家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方 法。家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的 家庭教育方法，乐观配合学校和老师，共同教育好每一位孩子。我相 信：今后的教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐！二、致家长的一封信。本学期我有计划的根据班级情况，及时、适时的定期给家长写信, 力求达到最优效果。在信中告诉家长孩子近期的表现，有哪些进步, 还存在着什么不足
19、，需要家长怎样配合老师；在信中会让家长及时了 解班级、学校的教育动向；在信中告诉家长各学科的教学进度及阶段 测试成绩同时我还邀请家长对学校和各科任老师提出宝贵的意见 和建议。每封回执我都会仔细阅读，整理然后向学校各部门汇报，和 各任课老师沟通并给家长满意的回复。这种方式特好，不仅架起了家 校联系的桥梁，而且还让家长参加了班级管理，我也从中学到了很多 治班（阅历）。三、关注孩子的变化，利用现代通讯方式与家长及时沟通。对于孩子在学校的情况，家长很想了解，我通过短信、班级群、 电话等多种形式与家长进行沟通。对于家长的询问，我都会耐心地解 答，另外当发现孩子某一段时间表现不好时，及时向家长询问孩子在
20、家的情况。谁的作业没有交，谁进步了等等，我都会第一时间和家长 取得联系；另外，常常利用群，分享一些家长或者学生的精彩表现。四、班级博客，精彩纷呈。为了让家长及时了解到学校和班级开展的各项活动，第一时间了 解孩子的在校表现，我会将学校开展的各种活动以图片或文字的形式 发到班级博客上；还有孩子们的（优秀（作文）、优秀（日记）等等， 让家长及了解了班级活动又了解了其他孩子的表现，从而知道自己的 孩子有什么长处或不足；另外，博客上我还设立了“家校沟通栏目， 里面会发布一些家教信息，让家长能及时了解到教育孩子的好方法。 班级博客已经成为我们班家长和学生都很喜欢的一种沟通平台。五、充分家长委员会的作用。充
21、分发挥家长委员会的作用，通过家委会一系列活动的开展充分 调动其他家长的乐观性，大家共同为如何管理班级、如何教育孩子出 谋划策，大家一起努力把班级管理工作干得更好！六、以诚相待，与家长交朋友。我常常和家长说，我们凑在一起其实是一种缘分，虽然我是孩子 的老师，但同时有应该是朋友，不管是什么事应该商量着来，教孩子 一年多的时间，我们由于家长发生过冲突，家长也没有因为孩子的事 情与我红过脸，在此真的很感谢有这样支持我工作的家长，这也为我 以后的工作提供了动力。我们的教育要想取得良好的效果，离不开家长的配合和支持，家 校工作是一项细致的、常常性的工作，需要投入相当大的精力才能达 到预期目的。我愿尽最大的
22、努力让更多家庭配合学校教育，共同创建 美妙的明天！小学班主任工作总结简短篇8本学期我继续担任小学三班级（1）班的班主任工作。有了上个 学期的阅历和了解，为本学期的班主任工作展开奠定了一定的基础。 为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、 体、美、劳等多方面的素质，我在担任小学三班级的班主任工作时, 主要做了下面几方面的工作：一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。我相信只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生 人要负责的工作的。可以说刚入学时很少有人会拿扫把的，要让他们 会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗，这过程中，还有桌椅的摆放， 工具的整理都要有明确的要
23、求和监督，慢慢地才可能把习惯养成。二、多一点配合支持，少一点分工明确。班主任工作肯定离不开任课老师的支持，就象前面我讲的，我的 搭档会主动处理一些突发事件，但在工作中也常会有不同的做法，拿 早读说，刚开学我就指定了同学领读、带读，可后来语文可以读的内 容多了，语文老师她就另外要求学生该怎么早读。为了让学生养成早 读的习惯，我就根据语文老师的要求来监督学生遵守。三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎分明。一个班级就象一个家庭，每个同学都是这个家庭的成员，老师和 同学都应该多包容一点，那些淘气的孩子，是很令人生气，但他们同 样或许更应该得到老师的关爱，赞赏、同学的友爱。四、多一点尊重，少一点强制。一班级的
24、小朋友也是很讲道理的，比如能够及时订正作业的，辅 差课时可以自由活动；集会、做操遵守纪律，动作快、齐的，体育课 可以增加活动内容；不用继续练习集队等。复习阶段把音体美的课改 语数英的课进行复习，就象工人加班，农民抢收一样。以上就是我在当班主任的期间情况总结。如有不当之处，还请大 家批评指正。谢谢大家！小学班主任工作总结简短篇2一学年马上要结束了，回顾这一学年的班主任工作，感慨颇多, 就会喜欢你。只要心中充溢爱就一定能体育好小朋友们。因此，从初 次接触小学三班级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我 乐观深化班级，深化学生，同时通过其他老师和家长，尽详细的了解 本班学生方方面面的表示。有了
25、上个学期对学生的了解，这个学期一 开学，就对全班同学的学习能力、学习状况和行为习惯等进行了一次 多篇。在长期接触中，我了解到我们班大局部的学生都有很强的接受 能力，学习的乐观性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太 好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很 好的协助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且 有一局部学生比较懒散，缺乏耐心，学习上没有上进心，常常有不交 作业、不写作业现象。针对学生的特点以和学生中存在的问题，我实行分类应对的（措 施），针对不同的学生采纳不同的方法，寻找时间、寻找机会接近学 生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上
26、体贴和 关怀他们，和他们进行思想推荐，让他们感受到我对他的亲近和爱。 这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、体育 了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有 改观。二、加强学生思想体育，培育学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体 的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想认识的加强上来落实。 因此,在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想体育入手, 重点培育学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的 年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初 组织学生学习有关规范内容
27、，督促学生在思想上提高认识，平时，发 现某些同学或者某个小组做得好的和时褒扬，在班中树立典范，发现 不良现象和时纠正。在班里实行班干局部工负责，让学生自身管理自 身。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按 时完成作业、上课不注意听讲等不好行为和时指出，要求改正。一学 期来，绝大局部学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之 中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意 识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过 学校的三操、队列竞赛和各种丰富多彩的体育活动和学校组织的集体 活动，增强学生的
28、集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、 互帮互学，增进友谊，大家一起进步，并通过参加，培育学生的一荣 俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动 中，我班学生都表示的比较突出。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学 生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的 不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好 好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课 情况，对学习自觉性差的学生，一起教育、协助；二是布置好学生与 成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意 对他们的教育方法。实行鼓舞与褒扬
29、相结合的方式。“激励胜于颂扬， 褒扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！ 你 很聪慧！ 老师相信你能做好。加油！老师为你们喝彩。让学生“在 鼓舞中发扬成果，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的氛围中受到爱 的熏陶，情的感染，懂得理的廓清。一旦发现他们有一点点进步，就 给予褒扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自身，以免态度粗暴。同时， 给予他们生活上的关怀和学习上的协助，常常与他们谈心，讲解学习 的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。后半学期以来，闫爽、李 翔、滑海欣等几位学生的学习乐观性明显增强，进步很大。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工
30、作，要与家长联系，取得家长协商，才能把学生教育好。平时我 都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更 要与家长一起管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事 总是拖拖拉拉，作业本子也不知道保管好，甚至有些同学的作业都弄 丢了。会回到学校撒谎称作业忘在家里了。针对这些同学需要老师和 家长一起来管束，通过与家长的沟通，和时了解学生的状况，保证学 生沿着正确的方向进展。通过一段时间的努力，在家长和我的一起努 力下，这种现象明显少了，虽然还有个别同学没有能够做到，但我相 信只要努力，仔细，真心，一定可以取得胜利。我相信这个学年的班主任工作对我今后的班主任工作肯定能起 到很大的协
31、助作用。小学班主任工作总结简短篇9班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平 凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾, 现总结与收获如下：一、严抓德育班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任 工作的深刻体会。注重德育活动。定期开展感恩教育主题班会一一感 谢父母的养育之恩；感谢师长的教育之恩；感谢他人的关爱之恩；感 谢社会的培育之恩。这是做人的开始。学生的教育离不开严格的纪律 约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，我在工作中， 抓好班级制度的建设。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应 该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么
32、做，语文课、数 学课、科学课、等各门课程中对学生的（学习态度）以及学习行为进 行细致的要求。二、注重小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。 培育干部其实是培育他们的责任心，他们不但要对自己有责任心，也 培育对别人的责任心。每个小干部分管到位，固定人员检查红领巾、 午自习固定人员提醒大家进教室、固定人员检查书箱、指甲等。同时 也要帮助小干部们树立威信。三、关怀学生，使家长放心。关怀学生的学习。关怀学生生活。在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这 里得到一份爱的琼浆收获一：教学能力有所长进这学期是我来学校的第五个学期，在
33、几个学期的基础上，我已经 学会了写学案、采纳小组学习形式进行教学的模式。不再为写不好学 案犯愁，为组织不好课堂而苦恼。学生也学会了自主学习、学会了小 组合作与竞争，如今的课堂井然有序。收获二：班主任工作逐步成形对于我这样一个刚入道不久的班主任而言，难免要为许多琐事烦 恼，原因当然是阅历不足。经过了两年多的磨练，平时常常反思的内 容也多与班主任工作有关，这学期明显干起来轻松了不少。收获三：放手学生会给你很多经过上学期丰富多彩的（元旦）活动一事，学生们进展个性，表 现欲极强，学生的乐观性、主动性、制造性，都超乎了我预期。我在 反思，应多放手让同学们去做，班主任在具体策划，组织过程中指导 安排，活动
34、结束后及时进行表扬或鼓舞，才能使使学生成长得更快。 牢记在班级中，班主任是导演，学生是演员。反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1、学生大了，教育（教学方法）要随之灵活多变去适应他们；2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的氛围，教学相长。小学班主任工作总结简短篇10接手这个班级的时候，我给自己制定了一个底线，我可以失败, 但孩子们不可以。磕磕绊绊，平常而又不平常的又是一年，现将我的 工作情况总结如下：一、班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“
35、学高为师，身正为范这条古 训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一年当中，我时 刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教 室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼 里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。 收拾好自己的小课桌，东西不随便摆放，橡皮屑收拾好等等，通过这 些小事的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时养成好的学习习惯。二、培育学生遵守纪律的习惯。低班级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，如果这个阶段 没有培育好学生遵守纪律的习惯，就不会有丰收。因此，从新学年第 一天开始，我就重视了解学生的行为特征，重视学生的养成
36、教育。在 学校，纪律是教学质量的保证。一年来，我常常利用班会课，教育学 生怎样遵守课堂纪律，做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过半年的努力，班里有百分之九十以上的同学 都能做好。听到其他老师夸奖我们班学生会听课，会学习的时候，心 里涌现的是感激更是自豪。三、培育学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。我要求学生遵守学校的 行为规范，衣着干净，根据学校要求着装。由班干部督促检查，结合 评比制度，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上, 同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼 貌地叫声老师好！，放学回家都会说：老师，再见！ 同学
37、之间团 结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行 动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。四、对学生进行思想品德教育。平时常常利用名人（事迹）、好人好事、班会科技思想品德课对 学生进行德育教育。一年来，学生的良好品德已形成。五、培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课堂上，我注意纠正孩 子们错误的读书写字姿势，大力表扬那些写字姿势正确，字写的漂亮 的孩子。我们班也形成了“赛字的好风气。告诉孩子养成刷牙的好习 惯，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，自己的教室自己 来打扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。六、做好学生的（安全教育）工作。
38、无论学生的学习成绩如何，学习习惯好与否，我知道孩子们的安 全问题是最最重要的。每天我都会抽出几分钟进行安全教育，教育学 生遵守交通规则，注意人身安全，注意食品安全，要求学生不带钱到 校，不买小食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以 免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。七、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都 注意做好这个工作，利用这一途径，与家长多联系，为孩子能够更好 的进展奠定基础。孩子们的成长和进步令我倍添勇气和信心。走过了艰辛的第一步, 我想在今后的日子里
39、，我会做得更好！小学班主任工作总结简短有收获也有教训。下面，我就自己的一些体会向大家作以沟通。一、要有三勤，要勇于付出一谓“眼勤，就是要勤于观察。从学生上课时的表现，到下课时的言谈举止，课间游戏，无不可 以发现学生的思想行为变化的蛛丝马迹，无不渗透着（教育）契机。 本着小事情大道理的原则，有许多我们平时忽略的一些小事，或许就 可以成为学生思想转变的路口，为学生的良好习惯和道德修养埋下伏 笔。班主任要有一双善于发现的眼睛，捕捉教育时机，因势利导，这 样日积月累，让学生从日常小事中懂得做人的道理。二谓嘴勤，将学生出现的问题，可能出现的问题，学习、安全、 就寝、午休都要说到，提醒到，学生的点滴的进步
40、都及时表扬，丝毫 退步也要及时的提醒。特别是个别问题学生，班主任就更要唠叨的多 一些，晓之以理，动之以情。三谓手勤，搞好班级（文化），营造优良的班风。制定各种评 比的表格，将小组、（对子）、个人的评价制度深化、细化，将相应的 评价进行到底。及时批改学生的周记以及家校联育本，了解学生的思 想动态及家庭情况。二、要有四心，要甘于奉献1、责任心每一份职业都有其所担负的责任与义务。责任，是一个成熟的人 对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。作为班主任，责任无处 不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩 负的历史使命，我们的教育也就不会成功。社会给予我们老师的责任 无疑是重大的。我
41、个人的简单理解就是对每一位学生负责，无论是小 号学生还是大号学生，只要对学生负责了，就是对教育负责，就是对 社会负责，就是对学校负责了。2、爱心一位教育家说过：“没有爱的教育就不是教育。著名瑞士教育家 （裴斯泰洛奇）说过这样一段话：老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗 户的盏盏烛光。我颇为感动，所以所有学生，无论是智商高低、无论 懂事或淘气，无论是家庭条件优越的还是差的，我都要让他们感受到 我的关爱。我坚信星星再小，也会发光，不歧视每一个学生，已成 为我管理班级的教育理念。3、耐心、恒心。班主任教育学生要有耐心和恒心。我们不能指望一种简单的（方 法）解决所有的问题，学生的成长过程，能力、品德、身体进
42、展不是 一节课、一次考试所能决定的，没有反复的训练或是实践是不能成功 的。思想教育、行为习惯的养成过程经常是不断重复、不断推动的过 程。不要期望你强调一遍的事，学生们就能做的很好，更不能期望用 一遍就能纠正他们的很多缺点和不足。三、要抓小事，防大事学生的很多问题矛盾，都是从一些小事开始的，一句脏话，一个 不文明的行为，都会引起矛盾，而很多学生碰到问题不会处理，只会 冲动，只会简单粗暴的处理,进而激化矛盾，造成很多不必要的问题， 进而给学生本人，学生之间，师生之间造成不必要的麻烦，进而影响 正常的教学秩序，所以，在日常班务工作中，我们要抓小事，防大事， 只有抓好了小事情，才不会发生大事情。才能让
43、我们的班级，班风呈 现健康的生态循环。四、学会沟通学生有了问题，要善于和学生沟通，和学生建立良好的沟通（渠 道），避开激化问题。还要和家长建立良好的沟通渠道，掌握正确的 沟通方法，让学生和家长了解到我们的教育的初衷，和我们站到一条 战线上，而不是站到对立面。家校联育，建立统一战线，最大化发挥 教育的能量。班务有了问题要善于和和任课老师及时沟通，查找问题、原因及 解决的对策。有时是要善于和其他老班主任沟通，多问，多请教。说 到这里，我要特别感谢我们组的几位班主任，尤其是_主任，在 平时班务工作中给予的种种帮助。通过小黑板等信息手段和家长保持着紧密的联系。及时反馈学生 学校的表现，了解学生在家的表
44、现。对学生要进行思想管理要善于引导学生的思想向乐观的方向进展，树立正确的人生目标, 努力培育学生正确的人生观、世界观、价值观，坚定他们追寻理想的 意志。为此我利用班会时间，课余时间为学生读书中自己选取的精彩 片段，讲名人成功的（励志（故事）。放励志视频，超级演说家，开 讲啦，朗读者等。对学生进行（时间管理）教会学生利用好自己的时间，列出生活、学习的任务表，先做重要的事情，在做爱做的事情。安排好了生活，自然会安排好自己的学 习，进而养成良好的生活、学习习惯。让自己的学习高效，进而形成 良性循环。要对学生进行成绩管理时刻关注学生的成绩的状况，进步了及时鼓舞，退步了，和学生 共同分析原因，鼓舞学生，
45、帮助他们树立信心。要善于培育班干部班主任再用功，也不可能做到，三头六臂，千里眼，顺风耳，但 是我们可以拔根毫毛，化身为班干部，让班干部为我们看，替我们听， 让班主任的力量成倍的放大，全方位，无死角的关注所有学生的成长 学习。通过这几点让自己班主任工作，从内到外，从学校到家庭，从课 上到课下，形成细密网络，对学生进行管理，引导，影响。如春雨般 细密、温柔，如夏日般热情、无私。以上是我个人的一点体会，我相信在座的老师比我做的更好，希 望我们在这方面多沟通，多沟通，让我们的班主任工作做的更好，不 当之处还请各位老师批评指。小学班主任工作总结简短篇3一个学期在忙忙碌碌中过去了，回顾一学期来，在学校领导
46、的关 怀和指导下，在科任老师的大力配合和同学们的共同努力下，各方面工作开展顺利，并取得了一定的成绩。为了使我们班今后更好地开展 工作，现总结如下：一、指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉 之后，一些原来顽皮捣蛋，不好好学习的学生在纪律上放松了要求， 想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工 作失去了耐心和信心。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律 一度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在 同学们当中树立自己的威信。1.统一思想认识，讲究团结，严格要求，做遵纪守法的模范。班干部是班里的榜样，是同学们的表率
47、，一举一动在同学们中有 明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重 与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做 到。我班的班长兼学习委员_x同学，在管理班级的过程中，在同学 面前有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出 一些问题后，被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我 耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的 影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自 己带头羊的作用加深了认识和理解，胡羽同学也认识到错误，欣然接 受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了, 在同学们当中取到
48、了表率作用。2、在学习上要努力使自己的成绩优良。我班的班长_x同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高， 属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校的主要任务还是 学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只 有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部，比其他的学生要花费更 多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生 更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的（学 习方法），合理地使用时间，加之他自己的努力，李同学在本学期 的学习仔细努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础。作为一名 班干部，要培育自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德， 这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培育自己的原则观，以 日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格要求自 己，又要大胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复 的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团 结协作能力也得到了提高。二、指导班干部在实干中学习成长。本学期学校的活动较多，同学们在参加活动中成绩显著。除了学 校的活动，我也根据本班的情况制定出扩词，一般话，铅笔字比赛和 专业技