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1、学校预防校园欺凌预案为认真贯彻落实关于开展校园欺凌的要求，进一步做好我校 安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开 展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事 件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识, 积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为 保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环 境。二、目的要求通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学 生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导
2、 小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处 置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预 防和处置工作中的重要问题，必要时向上级教育部门、公安部门 及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。（一）反欺凌治理委员会领导小组成立以校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急 处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事 件应急处置工作及时、有序、高效。组长：XXX副组长：XXX、XXX、XX （学校法治副校长）组员：XXX、XX、XXX、XXX、XX、各班班主任（二）分工职责1. XXX校长整体负
3、责实施校园欺凌事件的应急处置工作。2. XX法治副校长负责宣传教育组。学校法治副校长XX和班主任，负责日常对学生进行反欺凌 教育。学校法治副校长负责对学生进行每学期一次的防止校园欺 凌培训讲座，并对学校发生的各种欺凌事件提供法律咨询与援助。 班主任老师对学生进行团结友爱教育，防止欺凌事件的发生。 XXXXX负责日常落实工作。3. XX副校长负责现场防暴组（后勤）发生暴力欺凌事件时,发生暴力欺凌事件时,XX、XX等带领安保人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。4. XXX老师负责疏散引导组。发生欺凌事件时,XXX老师及相关班主任马上按XXX的要求,根据XXX的安排，组织人
4、员到现场疏散未被施暴的学生，并机智 地疏散到安全地带。5. XXX副校长负责通讯联络组。发生欺凌事件时，组长XXX迅速组织本组人员赶赴现场，了 解情况，同时XXX向“110”和上级教育主管部门报告，保持通 讯联络畅通，及时传达情况。6. XX负责应急救援组。发生暴力凌事件时，XX主任带领各个级部主任，及XXX等 男任课老师承担现场人员的抢险救援工作。7. XXX负责医疗救护组。发生暴力欺凌事件时，X老师带领XXX校医，到现场查看受 伤人员的临时抢救或救护处理，拨打120联系临近医院，受伤不 严重时，派车及时将受伤人员送往医院救治。四、处置原则（XXX负责）：1 .坚持“安全第一”的原则。增强政
5、治意识、大局意识和责 任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事 件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大群体性事件的学生，要坚 持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力 争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定 的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹 大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态 平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一 是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发 生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置;三是事件平息后
6、，要做好善后工作，防止出现反复。学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程一、早期预警1、利用开学第一周安全教育周或法治安全教育周（月）契 机，进行学生欺凌法治专题教育。少先队配合德育处开展好法治 宣传教育、安全自护教育。2、通过家访、家长会、家长学校、网络平台等途径，帮助 家长了解防治学生欺凌知识，引导家长增强法治意识，落实监护 责任。3、对外公布学生救助或校园欺凌治理电话号码并明确负责 人，完善学生寻求帮助的维权渠道。成立学生欺凌治理委员会, 完善防治学生欺凌工作各项规章制度。4、定期开展排查，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况， 特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反
7、常、 无故旷课等异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做 到早发现、早预防、早控制。5、加强视频监控系统的维护与检查，确保能正常使用。6、严格落实值班和校园巡查制度，禁止学生携带管制刀具 等危险物品进入学校。二、事中处理（一）报告流程图发现欺凌者（或受害者）一一附近任意小组长或老师一一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一一稳住现场 情局、疏散局外人-收集资料一一向上级汇报。（二）事件处理程序及措施.发现校园欺凌者的应急措施（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长XXX校长。（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生
8、施暴，此学生应立即报告与他最近的教职工，这位教职工再报告安全领导小组 组长XXX校长。（3）组长XXX校长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面。与此同时，一面迅速召集最近的教职工（最好是男教职工）赶赴 迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时XXX向“110”和 上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。现场,阻止欺凌者施暴,一面通知各安全组组长前往现场。XXX.各应急组现场工作现场防暴组（组长：XXX）：组长XXX接到发生校园欺凌消 息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场阻 止校园欺凌。本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与 欺凌者周旋。但当欺凌者强行施暴时，
9、本组人员可实行正当防卫。疏散引导组（组长：XXX）：本小组在XX组长带领下，迅速 赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下, 迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为, 防止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组（组长：XXX）：本小组在XXX组长带领下，迅 速联系以下相关人员到达现场。学校应急组各组组长向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。公安局或派出所（“110” ）应急救援组（组长：XXX）：本小组人员在XXX组长带领下， 迅速承担现场人员的抢险救援工作。现场救护组（组长：XXX）：本小组人员在XXX组长带领下， 接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情 况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急 救护，送往医院。