《四年级语文下册同步阅读题类文阅读-11白桦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册同步阅读题类文阅读-11白桦.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文下册同步阅读题类文阅读 白桦类文阅读-11白桦 已是傍晚，尊麻上 【俄】叶赛宁已是傍晚，尊麻上闪着（）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。（）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既暖和又满意，仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的终点，在远处的河对岸，一个（）的更夫，敲着（）的梆点。（选自叶赛宁诗选上海译文出版社）.选择恰当的词语填在文中的括号里。 困倦沉闷皎洁晶莹1 .这首诗中运用的修辞手法有 和 。2 .这首诗描绘出了一幅漂亮的图画，在这幅画中，有诗 人等，请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧 。3 .结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村
2、傍晚的。4 .这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，布满了诗 人的挚爱，请从诗中选中你最喜爱的一句，进行绽开补充至三四 句话，意境不变。【参考答案】.晶莹皎洁困倦沉闷1 .拟人比方.月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶等 乡村入暮图2 .安静恬美.略咏水仙【英】华兹华斯我好像一朵孤独的流云， 高高地飘游在山谷之上， 突然我观察一大片鲜花， 是金色的水仙遍地开放， 它们开在湖畔，开在树下， 它们随风嬉舞，随风波荡。 它们集如银河的星星， 像群星在闪耀一片晶莹； 它们沿着海湾向前伸展， 通往远方仿佛无穷无尽， 一眼看去就有千朵万朵， 万花摇首舞得多么兴奋。 粼粼湖波也在近旁欢跳， 却不如这
3、水仙舞得轻俏； 诗人遇见这欢乐的旅伴， 又怎能不感到欣喜雀跃； 我久久注视一一却未领悟 这景象所给我的精神至宝。 后来多少次我郁郁独卧， 感到百无聊赖心灵空漠； 这景象便在脑海中出现， 多少次劝慰过我的孤独我的心又随水仙跳起舞来，我的心又重新布满了欢快。（选自情感的流淌名家诗歌 外国卷华中科技高校出版社）.照样子，写一写。无穷无尽（ABAC式）：、o粼粼湖波（AABC式）：、o1 .诗中画线的句子运用了修辞手法，这样写的好处是 ，此 外文中还运用了 、 修辞手法。2 .文中破折号的作用是（）A.表示对上文的解释说明或补充B.表示意思的递进C.表示意思的转换、跳动或转折4 .第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出怎样的心情？5 .请谈一谈你读了这首诗的感受吧。【参考答案】.人山人海、尽善尽美皑皑白雪、郁郁寡欢1 .拟人使形象更加活泼可爱比方夸张. C2 .惊喜爱愉，在诗人的心中水仙代表了自然精华，是自然心灵的 奇妙体现。3 .示例：这首诗给我的感觉是清爽、漂亮、愉悦的。