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1、中班社会活动：春节甜甜话教学设计活动名称：春节甜甜话年龄段：中班领域：社会执教人：单位：课前学习活动设计：要求幼儿回家和父母一起寻找春节时常用的祝福话语，丰富他们的语汇。活动目标：1运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。2能按16的数字选择和学说相对应的祝福语。教学重点：运用物品特征与谐音学说祝福语。教学难点：能按16的数字选择和学说相对应的祝福语。活动准备1、活动课件。2、灯笼、鱼、年糕、糖果、汤圆、竹子等假设干。活动过程一、伴随喜庆音乐入场，营造过年的欢乐气氛。小朋友，喜欢过年吗？听！过年的音乐响起来了，让我们一起跳 起来吧！二、利用视频引出活动主题，忆交流春节的祝福。
2、1、回忆春节时的甜甜话。过年的时候人们会相互拜年，送出自己心中最美好的祝福，招财 童子给大家拜年了，他说了什么祝福的话？大家听了这些话感觉心里 怎么样？春节的时候人们还说过哪些甜甜话？2、“抢说甜甜话”游戏，引导幼儿说出对不同的人说出不同的祝 福话。大屏幕依次出示叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、小朋友、全家人。请 小朋友们根据大屏幕上出现的不同人物举手抢答，看谁说得又准又好。总结：小朋友们说得真好，过年的时候人们除了用语言互相送祝 福，互相表达关心和爱之外，还通过一些吉祥物来表达对新春的迎接 和祝福，吉祥物里也臧着很多甜甜话，我们一起来找一下。三、找找吉祥物里的甜甜话1、大屏幕依次出现：灯笼、鱼、糕、
3、糖果、汤圆、竹子，引导幼 儿说出他们的寓意。2、找朋友游戏。找一个自己最喜欢的好朋友，交换吉祥物， 并把吉祥物里藏着的甜甜话悄悄告诉你的好朋友。然后再互相交换吉 祥物，继续找好朋友送出你的祝福。四、找找数字里的甜甜话1、从祝福语中，找找有那些不同的数字2、出示屏幕上出现卡片“一至六”，请小朋友自己选择数字说出里面的甜甜话。五、向大家拜年1、讨论：可以用怎样的祝福语让别人开心。把别人心中最想实现的愿望说出来，引导幼儿向春节期间坚守在 工作岗位上的各行各业的人们送上甜甜的祝福。2、用各种甜甜话向幼儿园不同岗位的人们拜年。随着恭喜发财欢快的音乐结束活动。活动延伸1、在生活活动中欣赏歌曲恭喜恭喜；在家中用甜甜话向家人 拜年2、区域活动：益智区：两个小朋友为一组，互相出示数字卡片，根据对方出示 的数字说出它里面藏着的甜甜话，每说对一个画一朵小红花，最后比 一比看谁的红花多。表演区：巩固复习找朋友的游戏，请小朋友挑选自己喜欢的 吉祥物说出里面藏着的甜甜话，送给自己喜欢的好朋友，互相送祝福。音乐区：欣赏过年的喜庆音乐，随音乐即兴表演祝福舞蹈。美工区：主题绘画给喜欢的人送甜甜话。阅读区：阅读幼儿学习资源第3435页。