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1、一年级美术优秀教案第10课小动物盖房子授课班级：一班级四班课时：一课时（40分钟）课型：工艺设计课执教：朱玉桂教学理念：新课标指出美术课的教学过程是一个在老师启发和指导下，同 学参加体验美术的过程，假如没有同学的主动参加，就没有真正 的美术教学。在美术教学中，要让同学主动参加，让他们有爱好， 愿意去学，充分发挥每个人的主体性和制造性。因此，我认为在 美术教学中应特殊重视对同学共性与创新精神的培育，实行多种 方法，培育同学思维的流畅性、敏捷性和探究地学习，引导同学 在详细情境中探究与发觉，制造性地解决问题。教材分析：小动物盖房子是湖南版义务教育课程标准试验教科书一班 级上册的内容。本课采纳讲故事
2、的形式营造一个及具情意性的氛 围，既能让同学懂得关怀他人和主动关心别人，又能很好地激发 同学的制造爱好，引发创作表现的欲望，使本课的情感目标和技 能目标都能得到顺当实施。故事结尾的空白给同学制造了一个发 挥共性和想象力的空间，拓宽了同学的思路，鼓舞同学大地想象 设计。教学目标：1、通过运用画或撕贴、捏泥等方法制作房屋。2、能开心的参与教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术爱 好，感受制作的喜悦。3、在参加活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。引导 同学用自己构想的方法进行表现创作。教学重点：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小动物建个房子。 教学难点：创作出独特而好玩的房子。教学预备：教具：课件
3、、范作、各种材质的“建筑”材料。学具：橡皮泥、水彩笔、双面胶带等各种“建筑”材料。教 学过程：一、故事激趣、巧引课题1、创设情景：老师叙述童话故事，引入课题。2、板书：小动物盖房子二、引导分析，启发想像1.探究：小动物们要帮小兔子建一座房子，这种乐于助人想法 是好的，值得大家学习，但是，建房子首先要有设计图纸、效果 图、房屋模型，可是小动物们都没有学过美术和建筑设计。所以， 小动物们不知道该给小兔子建个什么样的房子。同学们，你们能 不能关心小动物出出办法，想想方法，设计一个形状美丽、颜色 明丽的房子呢？2、你预备帮小动物设计一个什么外形的房子？可进行大胆想像。 3、老师小结。设计房子，首先要了
4、解房屋的结构，房子是由哪 几个部分组成的？（墙壁、屋顶、窗户、门）三、观赏作品，拓宽思维1、老师出示作品，引导同学观赏童话里的房子。2、这些房子都像生活中的一些物品，生活中的物品只要通过想 象、变形、夸张，都可以变化成各种造型的房子）。3、课件出示童话房子的形状图，进一步拓宽同学的思维。四、设计制作，鼓舞创新1、今日，你们也带来了不同的材料，看一看、想一想，你们打 算怎样建筑房子？采纳什么方法？（是画？还是泥捏？撕贴？） 2、你预备选用哪些颜色进行装饰、装扮你所设计的房子？3、自己或同桌运用画或撕贴、捏泥等方法给小兔子建房子。（充分敬重同学，给同学自主选择的空间，表现方法可以画，也 可以撕贴、捏塑，使同学体会不同材质造型表现的乐趣。） 4、老师课堂巡察，准时解决同学制作中消失的问题。五、展现作业，总结评价1、组织同学观赏评价。召开“小兔房子展现会根据自己的想 法，综合别人的看法，帮小兔子把房子设计图或模型做出来，我 们来比一比，看看谁设计的房子和别人的不一样，最美丽，小兔 最喜爱。2、集体评价，评出最好的设计作品和“最佳设计师”。六、续讲故事，课堂小结同学拿着自己设计制作的房子续编故事，渗透品德教育。七、教学反思