小学美术鲁教一年级上册16童话里的小屋小动物盖房子教案.docx

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1、小动物盖房子教学目标1、了解造型活动中绘画表现方式。2、能运用较为合理的方法,大胆想象,为小动物设计一所有特 色的房子。3、在学习活动中体会助人为乐的含义。教学重点与难点重点:运用绘画的造型表现方法,给小动物设计一座房子。难点:创作出独特而有趣的房子。教学准备:教具:课件学具:水彩笔、铅笔、图画本(纸)。教学过程:一、组织教学准备学习用具,规范课堂习惯。二、导入新课1.故事导入师:小朋友们,你们喜欢听故事吗?生:(略)师:那这节课老师给你们讲个故事吧。在寒冷的北方,一到冬天,经常要刮大风、下大雪,厚厚的积雪 把整个森林的树枝压弯了腰,不过,森林里的小动物在雪地里玩的可 开心呀!有的在滑雪,有的

2、在打雪仗,有的还在堆雪人,玩得高兴极 了。突然,一阵狂风刮来,吓得小熊、小狗、小猴等许多小动物都纷 纷往家里跑,小兔子也跟在其他小动物的后面跑呀跑,可是跑到自家 门口的时候,它家的房子不见了,小兔子伤心地呜呜地哭了起来。师:小朋友们,你们知道小兔子为什么哭了吗?生:(略)师:他家的房子怎么不见了呢?生:(略)这时,小动物们纷纷从房间跑了出来,询问小兔子“小兔子,你 怎么哭了?” “我的房子不见了” “别着急,我们一起来想想办法!”师:小朋友们,我们和小动物一起来帮小兔子想想办法? ”生 (略)对,帮小兔子盖一座房子!小猴说:“我来帮你搬砖”小熊说: “我来帮你搬木头!”小动物们非常热心。今天我

3、们就和小动物一起 帮小兔子盖房子。2、揭示课题三、欣赏感知1 .设疑:(1)房子是有哪几部分组成的呢?师示范简易的房子,引导学生说出房子的基本组成部分。课件展示,师再次归纳总结(2)可是到底建个什么样的房子才好呢?我们先一起看看小动物 们的设计(课件展示):小狗说:“这是我设计的,小兔,有你喜欢的吗? ”小鹿说:“会飞的房子你喜欢吗? ” 小刺猬说:“木头做的房子漂亮吧!” 大象说:“造个城堡才漂亮呢!”大熊猫说:“用风车做怎么样? ”2 .你想为小兔子设计一座什么样的房子呢?同桌讨论,交流,自 己的想法。3.欣赏学生作品,探究绘画方法。四、学生作业小朋友,赶快动手帮小兔子设计一座漂亮的房子吧

4、!要求:构图饱满、造型美观、色彩搭配舒适。五、教师巡回指导。1、及时反馈、纠正。2、帮助有困难的学生。3、参与其中。六、作品展示1、“设计展览开始啦”七、拓展延伸没想到,同学们帮助小兔子设计出了那么多漂亮奇特的房子,小 兔子感到非常高兴,夸奖同学们个个都是好样的,给它设计出来这么 漂亮的房子,于是小动物们按照你们的设计要求扛来了树木,运来了 砖瓦,搬的搬,做的做,很快就给小兔子建了一座非常漂亮、精致的 房子,小兔子很高兴地说:我现在有了房子就不怕寒冷,可以过冬了。 它非常感谢小动物。小朋友们,你们说;小兔子是怎样感谢小动物的,说了些什么话?谁知道?(生答:略)对了,在我们的学习生活中,如果某些同学遇到困难,我们就应 伸出友爱之手关心和爱护他们,帮助他们解决困难,只要人人都献出 一点爱,世界将会变成美好的人间。

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