《2021年幼儿园精英中班下学期班务计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼儿园精英中班下学期班务计划.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年幼儿园精英中班下学期班务计划新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边， 迎接快乐的生活。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来 说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总 结上学期的工作，吸取经验。一、班级情况分析本学期本班幼儿名，小男生名，小女生 一名，本学期针对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期我们 老师三位一体将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、 学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本 着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同
2、程序 的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、 掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成 了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：、优势表现：（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群， 能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓 厚、发言踊跃。（3 ）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜 欢参加赛跑、拍球等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵 活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进 一步增强
3、，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为， 遵守班级常规。、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在活动中注意力保持时间短、自 我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引 导和教育。（2 ）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的 活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多，同 时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼 儿阅读的好习惯。二、教育教学总目标、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活 动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准 备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时 针对幼儿活动
4、时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。、继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐；体能 活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿 的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，提高自己的英 语水平，同时每天对幼儿进行复习。、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时 记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智 慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设 计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。三、本学期各领域的具体目标健康（一）学习穿脱衣服、整理衣服；学习整理玩具，保持清洁，有初步的自理能
5、力。（二）引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能；使幼儿懂得预 防接种的重要性，逐步形成乐于接受疾病预防和治疗的态度及行为； 在成人帮助下知道处理常见外伤的最简单的方法；让幼儿懂得快乐有 益于健康。（三）能按节奏上下肢体协调地走和跑。（四）能走跑交替一米左右。（五）能自抛自接高低球，能两人近距离互抛互接大球。（六）能较熟练的听各种口令和信号并做出相应的动物，能听信号集合、分散、排成4路纵队。（七）能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。（八）能用正确的方法练习跳绳，并能达到连续跳。（九）懂得在活动中互助合作、团结友爱、遵守规则、爱护公 物，具有一定的意识。语言（一）能互动，有礼貌地与别人交谈。（二）能认
6、真的倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。（三）能用较完整的语句表达自己的意思（四）对多种文学作品 有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。（五）能听懂和学说普通话。科学（一）学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断1 0以内的数量；感知和体验1 0以 内自然数列中相邻两数的数差关系。（二）理解符号 =”、所表示的意思，学习用符号表示 两个集合之间的数量关系。（三）学习按某一特征的肯定与否定进行分类；学习概括图形的 两个特征；能按两个特征对同一类物体进行层级分类。（四）能安静的倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活 动过程和结果。（五）能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成 果感兴趣；在教师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差 异，物体的形状，以及他们在空间的位置等等。