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1、人教版PEP五年级上册Unit4What can youdo?教学设计和反思教材分析本课时的教学内容是人教版学校英语五班级第四单元，围绕你能 做什么的话题进行，重在表达同学能做的一些事情。同时复习以 前所学过的一些表示动作，名称和动词词组的搭配使用。本课消 失的句型和单词不太难，有些单词他们已经学过了，在不同的情 景下can的正确使用，并学会表达。学情分析这群同学性格还算活泼，但他们有点大方，但他们生活在农村, 他们的动手力量比较强，对日常生活中的事情，他们会有更大的 爱好，结合这一点，我设计一些与他们生活情景有关的嬉戏。同学学习这课之前，他们已经学习了 一些单词如：clean bedroom
2、, clothes并结合情景图片，听说，认读What can you do ?Can you?等句型。教学目标结合教材特点与同学现有的学问，我制定了以下教学目标。1 .学问目标：能够听懂会说what can you/they do ? 1/they can clean the bedroom /cook the meals/wash the clothes.2 .力量目标：通过学习，同学能相互了解自己在生活中的力量, 同 时复习一些旧单词 o 如 clean the bedroom, wash the clothes.等。3 .情感目标：同学通过学习，了解自己能够做什么，在家多做一 些自己力所能及的事情，为自己的父母减轻负担。4 .过程与方法：实行老师引领，同学自主学习与合作学习相结 合的策略，协作详细情景和了解自己的力量，运用所学学问进行 语言交际并能表达完整。教学重点和难点教学重点：结合详细情景同学能够运用What can you/they do?1/they can clean the bedroom/cook the meals.教学难点：调动原有的学问，结合本课内容进行活学活用，能综 合应用所学的进行表达意思完整。教学过程