《2022-2023学年湖北省武汉市汉阳区七年级（上）期末语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年湖北省武汉市汉阳区七年级（上）期末语文试卷（附答案详解）.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222023学年湖北省武汉市汉阳区七年级（上）期末语文试卷1.阅读下面的文章，完成问题。园林中的亭亭是我国最具代表性的传统建筑形式之一，一般为开放性结构，没有围墙。亭 的顶部有六角、八角、圆形等多种形状，采用木制、石制、钢制等多种材质。因为造型轻巧、 选材不拘、布设灵活而被广泛应用于园林建筑之中。亭大约出现在周代，最初多建于路旁，称为“路亭”，主要供人休息。到秦汉时，亭已经 十分普遍了，多偏于政治管理、军事戍卫、羁旅休息等实用功能。到了魏晋南北朝时期，随 着社会的变革，纵情山水、投身自然成为时尚，亭的功能也逐渐发生了变化，朝着礼仪社交 宴聚游赏、寄情养性的方向迈出了重要的一步。如著名的会稽
2、山阴兰亭，最初是一座路亭， 为了能够更好地观赏四周的湖光山色，它被太守移到了湖滨，后又被起筑在山巅，以便极高 尽眺。自此以后，亭的审美功能日益发展。尤其到了明清时期，造园的流行使亭成为古代园 林中不可或缺的部分。亭是园林中重要的点景建筑。北京颐和园有亭四十余座，苏州拙政园的亭占全园建筑一半 以上。中国古代造园专著园治中提到：“花间隐榭，水际安亭，斯园林而得致者。”园 林之中，因为有了各种各样的亭子作为点缀而意蕴盎然。山高处建亭，不仅丰富了山的轮廓， 使山石充满生气，还能在园林空间构图上形成山石景物的重心所在；临水处筑亭，点染水面， 形成生动的倒影，使得亭影波光，变幻莫测，丰富了水面的层次感，提
3、升了观赏效果。止匕外， 林木深幽处设亭，可以于半隐半露间平添一分情趣；园林空白处修亭，可以弥补空间构图上 的欠缺，使风景意趣连续不断。园林中的亭不仅有点景的作用，也是游人观景的圣地。亭子没有墙壁的阻拦，造型空灵、 通透，为人们赏景提供了一个绝佳的处所。陆游“常倚曲栏贪看水，不安四壁怕遮山”的诗 句说的就是这个意思。杭州西湖湖心亭，四面临水，花树掩映，飞檐翘角的黄色琉璃瓦屋顶 点染其间，美轮美奂。人于亭内放眼眺望，可以尽赏山光水色。清代徐承祖的诗句“百遍清 游未拟还，孤亭好在水云间。停阑四面空明里，一面城头三面山”，写的就是湖心亭的景致。“湖心平眺”被评为“钱塘十八景”之一，确实名不虚传。亭的身
4、影常常出现在中国古代文章、诗词中。苏舜钦的沧浪亭记，不仅记述了建亭的 过程，描绘了沧浪亭景色的秀丽多姿，更借此抒发胸中丘壑，表达自己贬官后超然的生活态 度。苏轼写涵虚亭“水轩花榭两争妍，秋月春风各自偏。惟力,此亭无一物，坐观万景得 天全”，将亭与轩、榭相比，突出了其虚空以纳万物的妙处，也让我们看到作者超脱物外的 思想墙界。美学大师宗白华在美学散步中说，在文人士大夫眼中，一座空亭，却正是山 川灵气动荡吐纳的交点和山川精神聚积的处所。从区区小亭中，我们看到了文人们包蕴万物 的情怀、哲思。因而，园林中的亭还丰富了园林的审美意趣，具有深厚的文化内涵。（根据命题需要有删改）（2） C西游记是中国古代第一
5、部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取 经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写 了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历 了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。4 .【答案】B【解析】ACD.正确。B.有误，“第二句写想象景象”错误，应是“眼前实景”。故选：Bo本题考查
6、诗歌的理解。诗歌鉴赏方法指导：从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识，理解内容。借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）。诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含 蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。5 .【答案】B【解析】ACD.正确。B.有误，“僵卧”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显 其志坚定不移。诗人已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”， 犹有“老骥伏杨，志在千里”的气概。所以本项“写出了诗人怀才不遇的凄凉情
7、景”错误。故选：Bo本题考查诗歌的赏析。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想 特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、 事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。6【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】A【小题4】B【小题5】D【解析】(1)本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推 断词义。ABC.正确；D.有误，本句的意思是：他坚守信用到如此程度。信：信用。故选：D。(2)本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停顿。 本句的意思
8、是：第二天早晨，(吴起)让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。可据此断句 为：明日早/令人求故人/故人来/方与之食。选：Bo(3)本题考查分析理解文本内容。A.有误，是吴起请老朋友吃饭，而不是老朋友请吴起吃饭。BCD.正确。故选：A(4)本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉 语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。本句的重点词有：食，吃；俟，等候； 食其言，说了话不算数。句意为：吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。故选：Bo(5)本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉 语的习惯进行
9、调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。本句的重点词有：服，使信服。 信，守信。句意：想要让三军信服，(作为将领)不讲诚信是不可以的。故选：Do答案：(1) D(2) B(3) A(4) B(5) D参考译文：从前吴起外出，遇到了老友，就留他吃饭。老友说：“好，到时再回来吃饭。”吴起说： “(我在家)等待您一起吃饭。”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃饭等候他。第二天早晨，(吴 起)让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等候老友的原因是：怕自己说了 话不算数啊。他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由！要使军队信服，不守信用是不 行的！文言文翻译“六字诀”.留。即保留原文中的专有
10、名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录 不翻译；1 .直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；2 .删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符 合现代汉语的表达习惯；6 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明 快。7 .【答案】【小题1】A【小题2】C【小
11、题3】D【小题4】D【小题5】D【小题6】D【解析】答案：(1) A(2) C(3) D(4) D(5) D(6) D(1)本题考查汉字的读音。A.有误，“屏幕”的“屏应读作ping；BCD .正确故选：Ao(2)本题考查汉字的字形。ABD.正确；C.有误，“茏罩”的“茏罩”应写作“笼”。故选：Co(3)本题考查词语辨析。“百感交集”各种各样的感触交织在一起。“激动万分”形容非常激动。 句中指的是第五次征战世界杯，非常激动。所以选择“激动万分”“更新”除去旧的，建立新的。“刷新”刷洗之后使之变新，比喻突破旧的而创造出新的。句中指的是一粒点球有了历史突破， 所以选择“刷新”。“不知不觉”没有觉察
12、到，没有意识到。“情不自禁”抑制不住自己的感情。 句中意思是抑制不住自己的感情而流泪，所以选择“情不自禁”。故选：Do(4)本题考查标点符号的使用。ABC.正确;D.有误，语句表达不完整，“尊重与温暖”后面应该使用句号。故选：Do(5)本题考查病句修改。首先确定中心词是“世界杯”，然后确定时间范围“史上”，特殊性“首 个”“在冬天举行”，所以应该修改为：这是史上首个在冬天举行的世界杯。故选：Do(6)本题考查语句衔接。根据“窗外寒风凛冽，屋内酣畅淋漓”可知，后面应该承接的屋内，甲、 乙、丙都是写的球场上，所以应该选丁处。故选：Do汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同
13、，但汉字中又存在着很 多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。8.【答案】陪伴我渡过这次疫情 2022年的春节，因新型冠状病毒肺炎的肆虐，“宅”成了我 们全家的主题词。疫情每天都牵动着每一个中国人的心，作为学生的我，也不例外。现在疫情虽 然得到了一定的控制，但是还是不容我们忽视的。同时我发现我们全家人的生活好像也跟以前不 太一样了。平时，我忙于上学，爸爸妈妈忙于上班，爷爷奶奶忙于在老家种田，聚在一起的时间很少， 看书的时间更少。这么多天宅在家里，就给了我们很多的读书时间。我已经读了好几本书了。骆 驼祥子海底两万里不仅读完了
14、，还完成了读书笔记。现在我正研读创业史，与爸爸妈 妈一起读，一起交流，感觉真的不一般。奶奶是虔诚的教徒，每天一有空，就在读圣经和赞 美诗现在虽然能够出门了，但是大家都还愿意继续宅在家里读书。最认真的要数爷爷了。每天早上六点，他都会准时起床。瞧，他坐在窗边的小木凳上，头上 一顶帅气的帽子，鼻梁上架着一副老花镜，手捧平凡的世界。那模样可没有了庄稼人的士气， 看着还真像一个学识渊博的大学教授。不仅仅是早晨，只要一有空闲，他就拿起书来看。爸爸还 说我：“你要有爷爷一半好学就好了!”可不，爷爷来了没几天，平凡的世界就要看完了。疫情严峻期间，我们全家都不出家门，但是也不能把身体健康给耽误了。学习之余，我们
15、会 在家里，在爸爸的带领下一起跑步。久而久之，坚持运动成了我家的习惯。运动，爸爸可是当真的。只见他换上运动鞋，运动T恤也拿了出来，真像一个运动员，而我 和爷爷奶奶，还有妈妈就没有穿得这样正式了。爸爸领头，带着我们在家里跑步，从客厅跑向餐 厅，绕过圆桌跑向厨房，再从厨房经过客厅到阳台，这样来来回回地转着。爸爸还喊着“一，一， 一二一”的口号，我们跑得也十分带劲，不一会儿就满头大汗了。我们不仅跑步锻炼，偶尔还会打打太极。锻炼好身体就不怕病毒的“威胁” 了。有了闲暇，奶奶还会祷告，大概的意思是：希望我们一家能过得平平安安，国人们能早点摆 脱瘟疫的危害。奶奶一脸的虔诚，希望真的如奶奶所说的那样，病毒能
16、早一点被击败，打赢这场 没有硝烟的战争，大家都恢复到平平安安、快快乐乐的生活。“疫情”时期，响应国家哪儿都不去，我们享受着这样的“多味”生活；疫情缓解，我们继续这 样“多味”的生活。我们能够这样享受，还得需要感谢那些奋战在一线的医护人员、警察是 啊，哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。我们一起加油！【解析】这是一篇命题作文。请以陪伴我渡过这次疫情为题写一篇不少于600字的记叙文， 要有细节，还要点明中心。在抗击新冠病毒疫情的日子，整日居家，足不出户，疫情带来什么呢？ 带来影响、带来思考、带来感悟、带来痛苦、带来灾难面对这些，家人又给了我们怎样的陪 伴、理解、鼓励这些就是我们可以写的范围
17、。可以结合疫情期间发生的感人的事迹作此文。 写人记事要详略得当，可层层深入，可并列展开。可运用记叙、描写、抒情等多种表达方式增加 文章深度。本文写了在疫情期间和家人共同战“疫”，养成的好习惯给我家的生活带来了一些变化，这些变 化包括爱读书了、爱运动了。文章中心突出，事例充分，叙述完整，符合要求。文末以“感谢那 些奋战在一线的医护人员、警察”结尾，深化主题，总结全文。(1)读段，下列关于亭的特点和功能的说法，不符合文意的一项是A.亭是一种以开放性结构为主、造型轻巧、选材不拘、布设灵活的传统园林建筑。B.秦汉时，亭除了能继续供路人休息外，还增加了政治、军事等方面的实用功能。 C.魏晋南北朝时，随社
18、会变革，风尚流转，亭的功能朝社交宴游、怡情养性转化。 D.自从会稽山的阴兰亭被筑山巅，以便极高尽眺美景后，亭的审美功能日益发展。 (2)读段，下列关于亭的观赏作用的说法，不符合文意的一项是 A.亭作为园林中重要的点景建筑，在各地园林中被广泛使用。B.园林造亭时若能因地制宜，巧妙点缀，便能增添园林的意蕴。C. “不安四壁怕遮山”说出了亭子无墙阻拦、便于观景的特点。D. “湖心平眺”被评为著名景点，主要因为湖心亭的美轮美奂。(3)读第段，下列关于亭的审美价值的说法，不符合文意的一项是 A.中国古代文人喜爱写亭，是因为亭的造型之美能丰富诗文的审美意趣。B.被贬官的苏舜钦，借描写沧浪亭来抒发内心情感，
19、表达超然的生活态度。 C苏轼写涵虚亭，借亭子虚空的特点来表达自己超脱物外的思想境界。 D.亭虽小，却承载着文人们包蕴万物的情怀、哲思，具有深厚的文化内涵。 2 .名著选读。这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官， 盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪 佳酿。大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里，他就弄个神通，把毫毛拔下 儿根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！ ”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。 你看那伙人，丢了执事，都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就 着缸，挨着瓮，放
20、开量，痛饮一番。吃勾了多时，酰法醉了，自揣自摸道：“不好，不好！ 再过会，请的客来，却不怪我？ 一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也。”好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。一 见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？也 罢！也罢！ 一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。”即整衣撞进去。 那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙 将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访不遏，但见丹灶之旁，炉中 有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大
21、圣喜道：“此物乃仙家之至宝， 老孙自了道以，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又 撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆 相似。一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！这场祸，比天还大，若惊动玉帝，性命难存。走！走！走！不如下界为王去也！ ”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐 身法逃去。即按云头，回至花果山界。(1)选文是孙悟空 OA.石猴出世B.大闹天宫C.大闹龙宫D.大闹五庄观(2)选文中可以看出孙悟空 的性格特点。A.嫉恶如仇B.桀瞥不驯C.重情重义D.勇敢机智3.阅读名著选段，完成问题。唐僧叫沙僧包袱内
22、取出纸笔，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，你害了三条性命！执 此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！ ”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也 是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得 放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！ ”大圣 见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！ ”即变了三个行者， 连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身 一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟
23、，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中 更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢 伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老 三番两复，不肯转意同心，没奈何才去。你看他：噂泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚蹬翻地上藤。上天下地如轮转， 跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声 聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮 边泪坠，停云住步，良久方去。(1)选文孙悟空被逐出师门的
24、原因是 A.大闹黑风山B.大闹五庄观C三打白骨精D.计盗紫金铃（2）选文中一 “变”一 “拜”，依依不舍，洒泪惜别，体现孙悟空 的性格特点。A.嫉恶如仇B.敢于斗争C.重情重义D.勇敢机智4 .古诗阅读。夜雨寄北【唐】李商隐君同归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A.第一句写诗人被询问“归期”，但却还没有一个准确的时间，无可奈何之情跃然纸上。 B.第二句将现实中的愁苦比作了在他的幻想中，连绵不断的夜雨堆积，使得秋池涨满的场景。 C.三、四句也是诗人所写想象中归乡后的欢聚情境，与现实的孤单清冷景象形成了强烈的反 差。D. “期
25、”和“巴山夜雨”的重复出现造成回环往复的意境，强调作者对归家的期盼之情。5 .下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）十一月四日风雨大作（其二）【宋】陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。A.诗中的意象“风吹雨”既是扣住诗题的“风雨大作”，又象征了南宋朝廷正处于风雨飘摇 境地的现实。B. “僵卧”道出了诗人老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切写出了其怀才不遇, 凄凉无奈的心境。C. “戍轮台”和“铁马冰河”都是有关战事的场景，但两处都是诗人的臆想，并非身临其境。 D.日有所思，夜有所梦。“铁马冰河”的梦境使诗人强烈的爱国主义思想感情得到了充分的 展现。
26、6 .文言文阅读。吴起守信昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期而食。”起日：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食O O其为信若此，宜其能服三军欤？ !【注释】昔：从前。吴起：战国初期著名的政治改革家、军事家。止：挽留。宜:应该。服：使信服(使动用法)。三军：军队。欤：语气词，吧。(1)下列对句子中加点词的理解，不正确的一项是 A.期返而食期：约定*B.期返而食返：返回C.起不食待之待：等待D.其为信若此信：相信(2)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 明日早令人求故人故人来方与之食A.明日/早令人求故人/故人/来方与之食B.明日早/令人求故人/故
27、人来/方与之食C.明日早令人/求故人/故人来方/与之食D.明日早/令人求故人/故人来方/与之食(3)下列对文本内容的理解，不正确的一项是 A.吴起遇到了老朋友，老朋友请他吃饭，吴起高兴地答应了。B.老朋友失约，吴起没有用餐，而是第二天再邀请老朋友聚餐。C.吴起再次邀请老朋友的原因是怕自己失信于朋友。D.吴起能统帅三军的法宝之一是重诺守信。(4)下列对文中划线句子翻译最准确的一项是 起之不食以俟者，恐其自食其言也A.吴起不和老朋友一起吃饭的原因是怕自己说了话不算数。B.吴起不吃饭而等候老朋友的原因是怕自己说了话不算数。C吴起不和老朋友一起吃饭是因为担心自己失信于老朋友。D.吴起不吃饭而等候老朋友
28、是因为担心自己失信于老朋友。(5)下列对文中划线句子翻译最准确的一项是 欲服三军，非信不可也！A.想要能驯服三军，不讲诚信是不可以的。B.想要让三军信服，不讲诚信是不可以的。C.想要能驯服三军，(作为将领)不讲诚信是不可以的。D.想要让三军信服，(作为将领)不讲诚信是不可以的。7.阅读下面的文字，完成问题。在亿万人瞩目之下，37岁的C罗高唱国歌、满眼泪水。人到中年，内心骄傲的他刚与老 东家分手，此时带领葡萄牙队第五次征战世界杯，自是 (A)当他深吸一口气，飞脚如 游龙，一粒点球历史时，屏(pin)幕前的我也湿了眼眶(kung) o同样让人激动的， 还有25日晚上伊朗队绝地反击威尔士(B)在补时
29、的最后三分钟刺刀见红，连入两球。【甲】 狂喜的阿兹蒙一跖(yue)而起，亲热而疯狂地掐着主教练奎罗斯的脖子。终场的哨声响起, 队员们激动地将主教练高高抛起，表达感恩之情。月儿弯弯照九州，几家欢乐儿家愁。【乙】同一天晚上，卡塔尔队的第二场比赛，亚洲杯 冠军对阵非洲冠军，全程我捏着一把汗，感觉央视的解说也颇有点替东道主着(zhao)急。 卡塔尔队最终1： 3不敌塞内加尔队。【丙】两连败之后，东道主已无小组出线希望，镜头 扫过观众席，特写给到两个戴白头巾的卡塔尔小球迷泪汪汪的大眼睛，又萌又心疼，我恨不 能穿进屏幕抱一抱。这是首个在冬天举行的史上世界杯。北京时间下午6时多，同一时空下的卡塔尔球赛热火
30、朝天，北京已然被夜色茏罩。【丁】家人在侧，灯火可亲，左邻右舍不时传来收看球赛的欢 呼声。一场场足球赛，一个个难忘的经典镜头，既有血性的拼抢与不屈的抗争，也传递着人 世间的爱(C)尊重与温暖(D)个中的酸甜苦辣让我们共情，也让我们忘却或治愈忧伤。(1)文中加点词语的注音有误的一项是 A.屏pin幕B.眼眶 kuangC.一跃yue而起 D.着zhao急 (2)文中加点词语的字形有误的一项是 A.骄傲B.绝地反击C.茏罩D.拼抢(3)依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是 A.百感交集更新情不自禁B.激动万分更新不知不觉C百感父集刷新不知不觉D.激动万分刷新情不自禁(4)文中括号内应填入的标点符号
31、，不正确的一项是 A.(,)B.(,)C (、)D. (o )(5)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.这是在冬天举行的首个史上世界杯。B.这是史上的首个世界杯在冬天举行。C.这是首个在冬天举行的史上世界杯。D.这是史上首个在冬天举行的世界杯。(6)将“窗外寒风凛冽，屋内酣畅淋漓。”这句话还原到文中，恰当的一处是 A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】8.按要求完成习作。陪伴，是最长情的告白。陪伴顾名思义是陪同作伴的意思；陪同是不离不弃，是你身处艰险 时依旧关怀呵护，伴你左右。陪伴你的人和物有很多：如亲人朋友、师长同学、如你喜爱的 书籍、围棋等等。请以陪伴我渡过这次疫情为题
32、写一篇不少于600字的记叙文，要有细节，还要点明中心。答案和解析1 【答案】【小题1】D【小题2】C【小题3】C【解析】(1)本题考查对文章内容的理解和分析。ABC.正确。D.有误，“自从会稽山的阴兰亭被筑山巅，以便极高尽眺美景后，亭的审美功能日益发展”交代 了亭的审美功能日益发展，并没有亭的特点和功能。故选：Do(2)本题考查对文章内容的理解和分析。ABC.正确。D.有误，“湖心平眺”是著名景点，并不属于亭的观赏作用。故选：Do(3)本题考查筛选信息。ABD.正确。C.有误，由原文“将亭与轩、榭相比，突出了其虚空以纳万物的妙处”可知，“借亭子虚空的特 点来表达自己超脱物外的思想境界”理解错误
33、。故选：Co答案：(1) D(2) D(3) C这篇说明文介绍了亭在园林中的作用：亭是园林中重要的点景建筑；亭是游人赏景的圣地；亭丰 富了园林的审美意趣和文化内涵。利用我们学到的筛选文章内容和说明文的相关知识，解答即可。 信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以 分为以下三个步骤：(1)从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；(2)合理地概 括信息；(3)按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列 的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或 者句子，那么这些往往是所要找的
34、几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除 了” “还有” “另外”等。2.【答案】【小题1】B【小题2】D【解析】（1）本题考查名著情节。联系“这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁 厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士” “他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个 隐身法逃去。即按云头，回至花果山界”可知当时孙悟空是在天上。故选：Bo（2）本题考查名著人物性格特点。联系“一时间丹满酒醒，又自己揣度道：不好！不好！这场 祸，比天还大，若惊动玉帝，性命难存。走！走！走！不如下界为王去也！他就跑出兜率宫， 不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去”可知他聪明机智。故选：Do答案
35、：（1） B（2） D西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取 经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写 了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历 了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及 故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时 才能信手拈来，得心应手。（3） 答案】【小题案C【小题2】C【解析】（1）本题考查名著内容
36、理解。这是西游记原文“三打白骨精”后，唐僧赶悟空走的 那段。唐僧肉眼凡胎，不能认出妖精的变化，因此认为悟空野性难驯，滥杀无辜；猪八戒添油加 醋，唐僧对悟空的行为本就不满，因此八戒的话无异于是火上浇油；最主要的是唐僧一向惟神命 是从，白骨精使了一个巧计一一天降神符，让唐僧认为悟空的行为连佛祖都不容，这样他又怎么 会容得下悟空呢？（2）本题考查名著人物性格。结合“师父，我也是跟你一场，又蒙苦萨指教，今日半途而废，不 曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心”可知，孙悟空离开之时要拜唐僧，表达对唐僧 的感激，看出他对唐僧的情义；结合“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要 仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟”可知，离开之时，还为唐僧的安危担心， 看出他的重情义。答案：（1） C