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1、第一节流动的组织血液【教学目标】知识目标：1、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血 浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。2、使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。能力目标：1、能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。2、对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不 止的现象及原因，培养学生看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。情感态度价值目标：1、通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。2、培养学生乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。【重点和难点】重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点：
2、1、显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力【教具准备】1、课前准备新鲜的血液，放入抗凝剂，静置数小时，留待上课观察2、作课件辅助教学2、收集整理数份血液常规化验单，供学生分析。【课时分配】一课时【教学方法】 实验法、观察、讨论与讲授相结合【教学过程】 复习提问：1、食物中的营养物质是什么？（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机 盐、维生素）2、一些物质如淀粉、脂肪和蛋白质都是由大分子组成的，它们必须经过（道 化系统）逐步分解成（简单小分子物质如：的萄糖、氨菸酸等）才能被人体 吸收。3、 我们呼吸运动是吸入氧气排出二氧化碳。讲授新课：食物中的营养物质和大
3、气中的氧被人体吸收后，怎样才能运输到全身各处？组 织细胞中产生的二氧化碳和其他废物，又怎样运离细胞？（血液）其实，上面这些物质都是由血液来运输的，而血液就像是流过川野的溪水，灌 溉了两旁的田地，给它们带来了养料并将废物带走，而这些田地就像是我们体 内的细胞。现在让我们来了解血液，这个流动的组织吧！提问：1、血液是呈什么状态？（液态）2、那为什么我们平时吃的猪血、鸡血不是液态的呢？（凝固）示“血液分层图”，请同学们思考含有抗凝剂的血液，静置一段时间后，为什 么会出现分层的现象？分几层？一、 血液的组成r血浆血液YI血细胞示血浆成分示意图，提问血浆中的主要成分示什么？（90%水、无机盐、葡萄 糖、
4、氨基酸等等）由学生归纳出血浆的作用：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和 体内产生的废物等。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色； 白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。你有过作血常规化验的经历吗？检验科的医生从我们身体上抽取一滴血，放在 载玻片上制成血涂片，放在显微镜下观察，你知道检验科的医生在显微镜下看 到了什么呢？（示显微镜下血细胞图） 学生思考讨论：1、血涂片中数量最多的是哪种细胞？ 2、如何区分红细胞和白 细胞？ 3、为什么看不见血小板？ 4、为什么红细胞中间呈白色?学生自行阅读课本然后完成表格。分类形状数量细胞核大小功能红细胞 (RBC)白
5、细胞(WBC)血小板 (PLT)1、红细胞顾名思义，呈红色，提问：为什么红细胞呈红色？(含血红蛋白)提问：血红蛋白有什么特性？(氧含量高，与氧结合；氧含量低，与氧分离)正是因为血红蛋白的存在才赋予红细胞运输氧气的功能。而我们平时常说的“煤气中毒”，其实就是指一氧化碳中毒。一氧化碳无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入呼吸道， 通过肺泡的气体交换，进入血流，并散布全身，造成中毒。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%0.06%或以上浓度很快进入血流， 在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不 放，使氧气无法与血红蛋白结合，从而使血红蛋白失去输送氧气的功能。
6、一氧 化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒 后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下 降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够 消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。用幻灯呈现一张医院的贫血化验单，并让学生了解各项目中英文的含义。(贫 血的实质不是血量少了，而是血红蛋白的含量少)。贫血时一般有面色苍白、无力、心慌、气短、头晕等现象，这时由于血液运氧 能力低下，身体缺氧所致。2、白细胞白细胞在我们人体内的作用就跟白衣护士一样，杀灭病菌，起到保护和防御的 作用。有人验血发现白细胞含量超过正常值，这说明什么问
7、题？（有炎症）发炎是对抗细菌感染时死伤阵亡的白细胞。发炎的现象实际上是人体的一种自 卫的防御反应，这多数都是由于细菌入侵到组织里面，而局部就起了炎症的反 应，血管扩张，而且有由大量的白血球也驱赴局部加入战斗，血液的渗出物和 多种的杀菌的抗体物质也奋起抵抗，形成多兵种的围歼战，如果我们的组织不 会发炎的话，我们就会成为不设防的人，细菌就会很容易跑到血液里，从而导 致败血症了，这是十分可怕的结果。3、血小板血小板的作用就是凝血，介绍“血友病”，由于患者血浆中缺乏某种凝血因子，患者的血管破裂后，血 液较正常人不易凝结，因而会流去更多的血。体表的伤口所引起的出血通常并 不严重，而内出血则严重得多。内出血一般发生在关节、组织和肌肉内部。当 内脏出血或颅内出血发生时，常常危及生命。那么是否血小板越多越好吗？太少可以吗？【板书设计】第四章人体内物质的运输第一节流动的组织一一血液厂血浆血细胞白细胞红细胞血小板