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1、2023年教师实习心得体会做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每 个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触 中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性 格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指 导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分 的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并 且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐 在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是 不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是 学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何 控制授课时间等。一、了解要学习的知识真
2、的很多很多级的学生较少，在不到几天 的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性 格、特长以及优缺点。由于经验不足，刚开始的几天与学生 们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在 第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课 下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系， 平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他 们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一 片，不断丁摞要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来2023年教师实习心得顶岗实习是大学里的一项重大举措，对我们师范类学生 来说是一个很好的锻炼机会，也是很好的体现自身价值的机 会。我们
3、可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践 中接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能，锻炼我 们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的 能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走 上社会打下了一定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的 问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。 我想这就是学校安排我们大推进高质量发展习的目的，回忆 实习过程我的心情此起彼伏，总结如下：这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这 两方面就让我受益匪浅。一、教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关 系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴 趣。在实
4、习过程中，我上了 3次新课，一共11节课，虽然 总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十 分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后 惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教 师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了 许多不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一 个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后 面学生的存在。而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让 他们坐下。刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次 数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己 坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐 在
5、后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。 后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们 的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终 于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要在课堂上 这一个机会。实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师 之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数 都远远不如义老师。可能实习前，我们的确太高估了学生的 水平。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很 差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实习前， 还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带 读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较
6、 多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了， 可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少， 一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对 学生学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个 教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是 倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得 很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪 费了时间。回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功, 我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章， 还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字， 还带着全班学生一
7、起读错，老师把错误指出来而无地自容、 羞愧几天的事情也有过。二、班主任工作班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成 长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重 要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工 作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主 任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主 任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解 我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是 第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有 关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了
8、我 们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好 的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的 一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他 们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。才 实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子 里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作 的确可以锻炼我们，提升我们的能力。虽然不再是实习班主 任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候 帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。 有一次上自习，一位学生问我关于生物方面的知识，关于生 物，我已经忘得差不
9、多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也 不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，难道老 师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题疑惑不能帮助他们 即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事 情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生 相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得, 其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就 要分开，只愿他们今后好。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学, 孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习虽然很辛苦 忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，
10、有教 者就必然有学者。学生是被教的主体。2023年教师实习心得从一开始实习的紧张，到实习中的兴奋，一直到现在我 度过了一段美好的时光！这是一段很特殊的时光旅程，我在 这旅程中，感受到了做一个老师的各种情绪！快乐、生气、 紧张、兴奋、等待教学成功的快乐，管理学生，管理班级时 因为学生不专心上课而生气，出现错误，弹琴走音，上课说 错话的紧张，和未上课前，在音乐教室准备上课的等待等等。 让我了解了很多，感受了很多，这些将会对我的一生产生巨 大的影响，我将终生难忘！一、加强学习，忠诚党的教育事业作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思 想觉悟。我认真学习了XX大精神，仔细体会“以人为本理 念”
11、渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新 课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进 人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求振实、 开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好 每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要 求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做 到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同 事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功, 贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的 体现。只有教师正确
12、而巧妙的引导，才能在学生的学习中起 到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得 教学最佳效果。传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组 织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形 式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的 手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较 坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到 操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢 着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场 就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜 欢这样的教组织形式吗？答案是否定的。根据新课程标准 的内容，结合学生的
13、年龄特征，我在实习期间有针对性的教 学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学 生顽强拼搏的意志品质。三、我的思索在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定 的思索：1 .教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教 师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求， 使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单 足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了 成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严 格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励 和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽 强拼搏的体育精神。2 .每一堂课教材合理
14、安排，使学生得到全面的身体锻 炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突 出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序, 又有队形。3 .上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性 评价，告诉学生期末体育成绩二运动参与+运动技能+上课行 为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时, 这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调 节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的 快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完 善新课标的评价方法起着积极的意义。4 .积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和 实践相结合，钻研教学大纲，努力地
15、培养体育尖子，辅导差 生，提高学生整体素质。四、我的不足实习中我发现了自己的不足，需要改进：1 .对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教 材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简 到繁。循序渐进。新旧难易程度和不共性质的教材搭配好， 备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生 的身体得到较全面的锻炼。2 .培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的 能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。3 .自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点， 布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上 课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。4 .
16、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的 意见，及时在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当 一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项 体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教 育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认 真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自 身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事 情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生 的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题 时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，
17、我会在旁边指导 二、摸索我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有 固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不 同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请 教，收获颇多。有了许多教师帮助辅导下，我的实习工作才 取得比较圆满的成功。实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详 细内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很激动又 很不安，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师, 这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很 配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一 起聊天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然 无语。我从此也就明白到
18、，今后我要上好每一节课，一定要 做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授 课。有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求 更加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定 要认真。在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导 致学生上课积极性不高的重要原因。4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有 些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回 答。5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板 书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在
19、问题，所 以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。三、操作在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队 老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到 的知识展现出来，我精心的准备完美的一节课，为此我付出 了许多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一 次又一次的向指导老师请教。后教案终于可以出课了。我的 内心并没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的是否 能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案，自己 亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上， 虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学 们走进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特别
20、的 感动。可是在上课响铃响起的瞬间，望着台下几十双好奇的 眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开始 头脑的思绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时 候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两 个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当 时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设 计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配 合相当的好，因此紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课, 时间也刚刚好的就下课了。当响铃再次响起的时候，我笑了， 心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队老师的指点和 不足，听后让我变得更有信心，如果将来从事教师这个职业
21、, 我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比较顺利的完 成教学任务了。必然，自己的教学尚未能与指导教师相比， 但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导 教师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及分享她做班主 任十的工作经验，还从她身上学到了什么是师德，我想这些 足可以让我受益终生。四、总结与收获我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会 的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老 师的经验，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜 苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实 习里，作为一名实习教师，我能以
22、教师身份严格要求自己， 为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的 学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每 一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章 制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见, 并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们 的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学 校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严” 结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们， 我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时 候就严，学生就会理解你的爱。2023年教师实习心得时光如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我
23、们已经来XX 中四个半多月了，实习即将结束，在实习的这段时间里，我 成长了许多，从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台，期 间的苦与乐，让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。初到这里，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自己 的专业课。看到别人有自己的专业课，心里即为他们高兴， 同时也羡慕他们。当时我的心情很矛盾，我不知道接下来的 日子该怎么办，心想我来实习究竟是为了什么，既然不让我 上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗？队友们知道 了我的想法之后就开导我，鼓励我。渐渐地，我在他们的影 响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面 的道路多么艰难，我都会坚持。通过这的实习，我在很多方 面
24、得到了提高。一、教学方面回想初登讲台的我，面对80多个学生，我都不知道第 一堂课是怎么度过的，当时很紧张，时间掌握不好，不知道 如何分配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的 课，并通过和当地有经验的教师交流，我的教学能力得到了 提升，慢慢懂得如何分配时间。这学期我虽然没有教上自己 的专业课，教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了 怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样的知识适合什么程 度的学生。还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给 出的重点及问题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统 地讲授一遍。原来，初中生还不太具备分析总结的能力，只 有在理解的基础上记忆才是最佳的学习
25、方式。另外，只有让 他们在愉快的氛围中学到知识，才能达到最佳效果有了这段 时间的历练，为我以后找工作奠定了基础。二、课堂组织管理能力课堂组织管理是教师的基本功，不善于管理课堂的教师 不是好老师。虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从 我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的 班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，如果声音 小，那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的，但 始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的教师，他 告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又 可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原 来好多了。适当的鼓励学生会使课堂更有活力
26、，一段时间下来，我 发现了课堂上严格要求学生，并在日常教学活动中，通过多 种方式，督促，鼓励学生履行这些要求。作为实习教师，在 与学生的关系上要注意上课下课的区别，比如上课铃响，你 走进教室，学生是否起立向你问好?是否有学生不站起来？迟 到的学生是否喊报告，得到你的同意后才进来？当你让学生 站起来，他们是否服从？至于课下，我们可以像孩子般地和 学生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到 学生的爱戴，建立教师的威信。三、班主任工作人们常：当老师难，当班主任更难，尤其是七年级的孩 子，刚步入初中，他们在很多方面不适应，课程的增加，环 境的改变以及生活上存在的各种问题等等，都落在了班主任
27、的肩上，如何保证孩子可以快乐的学习，快乐的生活，成了 我的日常生活。班主任是班级的直接管理者，直接责任人; 班主任是全体学生的组织者，领导者和教育者，是联系班上 任课教师的纽带。这的实习生活，我担任了义班的班主任工作，在这段期 间，我体会到了一个班主任工作是如何的艰苦，复杂而又细 致的工作，蕴涵这非常丰富的教书育人的规律，原则和规贝I, 需要实习生在教育实践中体验理解。陶行知说过：如果你不 肯向你的学生虚心请教，你变不知道他的环境，不知道它的 能力，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能教导 他。每天上课，下课，放学都能和学生在一起，及时的发现 他们的问题，解决问题和了解他们的生活，也更利
28、于尽快地 了解他们，同时也很快地和他们打成了一片。担子重才认识到责任大，反过来只有不断提升自己，才 能无愧于学生，无愧于家长。有了这段实习的经历，我深刻 体会到了教师的责任是多么大，容不得我出现任何的差错， 我的一言一行都在影响着学生，我会努力做好自己的本职工 作，不管再苦再累，我都无怨无悔。回想着这些日子的坎坎坷坷，教会了一个道理，不经一 番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。有了这段经历，我对未来充满 了希望，在以后的日子里我会一直勇往直前。我相信时间会证明一切，四个多月的的生活使我懂得了 很多的道理，明白了当一名老师是多么的不容易，不经一番 寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。我的实习生活已接近尾声，在未 来的工作中，我将继续学习，提高自己各方面的能力，为自 己早日成为一名正式的教师而努力奋斗。