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1、2021-2022学年度第二学期海口十中八年级语文学科期中检测题（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累与运用（25分）.请欣赏下面的书法作品，按要求答题。方研大百,考【甲】（1）选出上边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上甲乙】A.隶书 B.行书 C.楷书 D.篆书（2）任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格 内。1 .阅读下面语段，按要求答题。东坡书院位于海南岛修州市中和镇东郊，是北宋大文豪苏东坡被贬到海南时的讲学场所，原名载酒 堂，始建于1097年。书院旧址虽已经历了 900年的风雨g.
2、侵蚀B.侵袭），但当地人民出于对苏 东坡的怀念仰慕之情，几番修建、扩建，东坡书院已恢复了当年风貌，成为颇具规模的旅游点。书院大门 轩昂宏阔，院里古林幽茂，群芳竞秀，载酒亭、载酒堂、东坡祠等建筑古色古香，东坡讲学的彩雕陈列大 殿正中，苏东坡、苏过、黎子云等人物雕像 （A.栩栩如生B.绘声绘色），取材于东坡访问黎子云遇 雨故事的东坡笠屐铜像ch。（）立于西园中。站在这里，我们仿佛看到东坡开坛讲学的风采，仿佛听到椰林深处传来阵阵的读书声。重拾苏轼的作品，走进大文豪的内心世界。读卜算子黄州定慧院寓居 作,我们感受到苏轼的孤寂高洁；读念奴娇赤壁怀古，我们感发到苏轼的壮志难酬;o苏轼一生 多次被贬谪，可以
3、说是风雨一生，豪迈一生，豁达一生。也许书院中的这些建筑会随着时间的流逝，逐渐 消失在历史的长河中，但苏轼在海南播下的种子已在老百姓心中生根发芽。（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。修州市（） chu （）立答案1. (1).【甲】A .【乙】B(2)海纳百川，有容乃大(1) . dan .据(2).A.A(3)示例1：读题西林壁，我们感受到苏轼的精深哲理。示例2：读记承天寺夜游，我们感受到苏轼的旷达乐观。2. .君子好逑.白露未晞 .皆若空游无所依.胡为乎泥中.一日不见.如三月兮 .气蒸云梦泽 .波撼岳阳城3. (1)示例1：低碳走进千万家，节能环保我参加。示例2：追求绿色时尚，拥抱
4、低碳生活。(2)爸爸、妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保，我们自驾车乘公交车哪个更环保，我们就选择哪一个， 好有不好？4. (1).尊敬亲爱(2)八年级(1)班向我校全体师生发出“低碳生活从我做起”的倡议。(3)日期和署名交换位置D5. .夸张、对偶 .四海之内有知心朋友，就算远隔天涯也好像是近在咫尺的邻居.表达了诗人对朋友的惜别和表现了诗人豁达乐观的生活态度。6. A.A.A10 . (1)老人小孩，都开心快乐。(2)自从唐朝丧失了它的政权，全国四分五裂。11 .【甲】黄发垂皆，并怡然自乐。【乙】民生安于吠亩衣食，以乐生送死.傅雷家书 .傅聪 .做人 .生活 .示例：傅雷与儿子之间亲密如友人般的
5、父 子关系令我感动，他不仅关心儿子的成长，教育他正确的为人处事的方法，还理解儿子的心。面对这样的父 亲，哪个孩子不会敞开心扉，茁壮成长？12 .从春雪、风,、杨柳树、春花、春雨、春鸟等春天里优美的景色的柔及人的表现来体现春之柔。13 .不能删。这一段写大兴安岭的冬雪，体现雪的冷硬傲气，与下文写春雪的柔形成对比。15 . (1)运用动词形象生动地写出了春天到来时的热闹的场景。同时三个“来”的反复运用，使语言整齐 有序，有美感。(2)运用比喻的修辞手法形象生动地写出了整棵树的茂盛及春意浓浓、柔嫩的景象。叠词的使用，更增添 了语言美。16 .文章结尾赞颂了春的柔是一种气质和胸怀，在柔的里面有与阴喑的
6、斗争，揭示文章的主旨，首尾呼应， 总结全文,.“碳达峰”是指二氧化碳的排放达到峰值，不再增长，然后下降。“碳中和”指的是采取植树、节能减 排等各种方式将排放的二氧化碳全部抵消掉。17 .从2019年到2060年，二氧化碳零排放，非化石能源占比达到70%以上，真正达到碳中和。18 .运用列数字说明方法准确具体地写出了南方电网在海南清洁能源的装机比和发电量。19 .我不赞同他们的看法。因为“低碳生活”不仅仅是政府官员和专家学者的事，而是更是一种可持续发展 的环保责任，也是每位公民应尽的货任和义务，只有人人都行动起来，才能实现“低碳生活”。“低碳生活” 对于我们普通人来说不是一种生活能力，而是一种生
7、活态度，低碳生活看起来就是小事，需要从我做起，不 能因自己“渺小”而不为。20 .例文:一段温暖的历程那年冬天，大雪纷飞我与父亲走在一条小路上，我们是去接还在工作的妈妈。我捂着那红红的小鼻子，打着哆嗦，顶着大雪慢慢向前走。父亲见了，连忙把身上的大衣给了我，不 知怎么了，是父亲的大衣厚实吗？我渐渐不冷了，我望着父亲，他的脸红扑扑的，但见我看着他，便故意 挺直了腰板轻松地说：“没事，爸爸不冷。”可他分明打着哆嗦！我准备把大衣还给父亲：“爸，我不 冷，您把大衣穿上吧！ ”父亲并没有听我的：“爸爸我身体好着呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊！ ”我与父亲继续走着，前面有一道泥泞的小路横在前面，父亲的大手拉着
8、我的小手一小步一小步的走 着，我细细的看着父亲的手：手上有几处已经溃烂的冻疮，道道皱纹也无情的横在了父亲的手上。我紧 紧的握着父亲的手，我又加上了一把劲好让热量传输更快一些，希望那样可以给他哪怕是一点点温暖。父亲认为我走累了，一把抱起我，父亲！你可曾想过！我已经12岁了呀！您我对父亲说：“爸，我不累，让我下去吧！”父亲看起来有些吃力，可他却笑着说“姑娘长大了，一定要多抱一抱，不 然呀，就抱不动喽！ ”我不出声了，静静地望着父亲。父亲头上的一丝白发触动了我的心，我立刻注意 到，父亲老了，他的脸上，倒着七横八竖的皱纹，如同沧桑的沟壑一般。父亲已经不是曾经年轻力壮的父 亲了，不是曾经健步如飞的父亲，
9、不是曾经深夜还在努力工作的父亲了！无情的光阴已经带走了我年轻的父亲！我与父亲，已经到母亲工厂大门口了，我望了望那条小路，望了望那小路上的一串大脚印与一连串的 小脚印。此时雨停了，温暖的阳光照亮了大地，当然也照亮了那条小路。那条羊肠小道，也就是我温暖的历程。（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。1 （3）仿照画线句子，在横线上补写一个句子，使之与前面两个句子构成一组排比句。3 .在横线上默写古诗文。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，o （关雎）（2）兼葭萋萋，。（兼葭）（3）潭中鱼可百许头，o （柳宗元小石潭记）（4）微君之躬，。（式微）（5）子矜通过夸张的修辞手法，表达
10、强烈思念之情的句子是：, o（6）望洞庭湖赠张丞相形象的描绘洞庭湖的壮阔之美的句子是： 。4 .八年级（1）班开展“低碳生活从我做起”的综合性学习活动，特邀请你参与。（1）为营造好 气氛，请你为这次活动写一则宣传标语。（2）周末，天气晴朗，春暖花开，气温适宜。你们一家人打算到森林公园去踏青。你的父母正在为是乘 坐公交车还是自驾车而犹豫不决时，你会怎么劝说父母，让他们一起乘公交车出行。5 .请按提示修改倡议书。倡议书尊敬的老师、同学们：大家好！为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为 当代学生，我们应该积极行动起来，身体力行，共同羯制地球气候变暖。
11、为此，八年级（1）班向我校全体 师生发出“低碳生活从我做起”：1 .在日常工作和生活中，主动增强环保意识。2 .购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。3 .参加植树造林活动，争做绿色文明使者。2022年3月23日八年级（1）班班委会（1）倡议书中有一处用语不得体：”应改 “一（2）画横线的句子有语病，请你修改。（3）倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。二、品味和赏析。（35分）（一）（5 分）阅读古诗，完成下面小题。送杜少府之任蜀州【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。6 .对送杜少府之任蜀州赏析有误
12、的一项是（）A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B.首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C.颔联写离别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。D.尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。7 .品读诗文，补全下表中的批注内容。归类摘抄批注诗句修辞内容主题我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄拟人我把我对你担心托 付给明月，让它伴你 到夜郎西去。表达了诗人对朋友的同情、担心和关心之情。海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）(1)(2)(3)（二）文言文阅读（12分）阅读下面文言文选段
13、，按要求完成下面小题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有艮田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂啜，并怡然自乐。【乙】滁于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今滁介江淮之间，民生 安于吠亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。（节选自欧阳修丰乐亭记）【注释】滁：滁州。今：北宋。乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。 上：皇上。涵煦：滋润化育。8 .下列加点字注音不正确的一项是（）A.阡（xi&n）
14、陌B.豁（hub）然开朗 C.干戈（ge）D.吠（quan）亩9 .给下列加点词语选择正确的义项。（1）屋舍俨然（）A整齐B.昂立的样子C.庄重、端庄的样子（2）自唐朱其政（）A丧失、失掉B.消失，消灭C.错过10 .将下列句子翻译成现代汉语。（1）黄发垂髯，并怡然自乐。（2）自唐失其政，海内分裂。11 .请从这两篇文章中分别找出能体现老百姓生活和乐的句子。（三）名著阅读（6分）.完成下面的读书卡片。摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友：儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢？
15、 摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄 情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果 反吃亏，一个道理。（1）名著：。（2）梗概：这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子 （人名）的生活与成长，用书 信与儿子主要交流了、等方面的内容，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重 的文化。（3）读书笔记：以上摘抄给我的感受是：（四）记叙文阅读（12分）阅读下面的文章，按要求完成下面小题。春之柔梁新英每一个春都像从前面的春拷贝下来的，万物呈现同一种气质柔，看似绵软，其实极具亲和力与 包容性。雪花最先感知
16、春讯。在大兴安岭以北，冬天的雪没有“花”的姿态，称“雪沫”更合适。它像精 盐，散散落落，仿佛傲气的人，彼此客气疏远，不肯融合。阳光一照，满地银屑，亮白亮白的，晃得人睁 不开眼睛。走在银毯1上，“咯吱”声响亮、贵气，脚印一串，深深浅浅，这是冬特有的韵律。就像词是诗余，初春的雪是冬的余味。沾了 “余”字，气象就变了。少了磅礴，少了壮阔，更显幽 婉，缠绵。春雪是名副其实的“雪花”，它像柳絮，因风而起，含了水汽，性子柔和了。落在睫毛上，水 润清凉，入眼比滴眼液舒服。在松软的雪地走过，“噗噗”的闷声，似不明缘由的惆怅，黏答答的。脚印 勾了毛边，像水滴在宣纸上泅开。小孩子滚起大雪球，堆雪人、打雪仗，尽情享
17、受春雪带来的快乐。风柔柔的，像有人拿蒲公英的绒球，或是杨花弄你的痒。风和风筝是一对恋人，十指相扣，奔跑， 深情凝视。空中都是反串，鱼在飞，燕子在游，碧海青天里，大人的快乐、小孩子的愿望互相追逐。水是柔韧的。看，小河也醒了，被朔风没收的音韵重又响起，叮叮咚咚，在吟诗，在弹奏。小鱼游 来，靖蜒飞来,牛羊走来，河畔是一个热闹的世界。水且歌且舞,去寻找诗和远方。九曲回环，水滴石 穿，水何其包容，水何其柔韧。柳树柔软的枝条，与水的曲折向前一样，是一种智慧。垂柳是树木里的水，因柔而生姿，柳丝依 依，若轻舞的水袖。垂柳生在水边，长发及腰，终日临水弄影。水怜柳之婀娜，柳惜水之柔媚。长在道 旁，抚一下你的发丝，
18、牵一牵你的衣角，温婉的小女子模样。轻柔的杨树渐渐生出绿意，成为舞蹈家的手，哪怕简单的动作里都是柔情。一枝绒绒的绿意斜伸过 来，榆钱一串串，一簇簇，像绿蝴蝶扎堆落在枝上，掩在翠叶里。整棵树丰腴起来，像初孕的少妇试图遮 掩微隆的腹部，羞涩里漾着欢喜。比树更柔的是花，花瓣绸子似的，深红浅紫的朵儿，或浓或淡的杳气，韧性减了，柔嫩无骨，让人 怜惜。游走花间，眼波柔亮，笑也软糯了。绵绵的雨，轻柔地洗濯着世界。雨细细的，像闺家的私语，窃窃不绝；雨轻轻的，仿佛怕惊扰了谁 的梦。撑一把伞，轻移碎步，或收了伞，任雨丝沾湿长发，沾湿衣襟，一颗心泗泽起来。暮色中，散步的人三三两两。鸟儿聚在一株柏树上啊啾，几十只的样子
19、，歌声高亢，这里是欢乐的 海洋。一兴奋就忘了秩序，鸟和人一样。鸟儿是灵动的花，花谢花开要等一年，这些会歌唱的花朵飞来， 树随处可见花开。树下，人听痴了。临街一面窗子，乐声流淌。笛子，或者萨克斯，曲子在倾诉，路过的 人染了情绪，跟着明媚，或婉转，心软了，步子轻捷。柔，是一种气质，也是一种胸怀。春天的柔，是娉婷的，绰约的，像戏曲中的青衣，又比青衣多了 风骨。这种柔不是弱，是容，是韧。春天的柔情里而，并不失侠骨，就像那些你看不见的，春风与阴暗的 角落里，顽冥不化的垢冰的角斗。（选自思维与智慧）.作者从哪些方面写“春之柔”？12 .文章第段写冬雪的段落可否删去？为什么？13 .请从下面的两个句子中任选
20、一句，任选角度进行赏析。（1）小鱼游来，蜻蜓飞来，牛羊走来，河畔是一个热闹的世界。（2） 一枝绒绒的绿意斜伸过来，榆钱一串串，一簇簇，像绿蝴蝶扎堆落在枝上，掩在翠叶里。16 .请从内容和结构上分析第段的作用。三、思辨与探究（10分）读下列文段，按要求回答问题。【材料一】全球升温已经导致气候风险越来越高，气候变化是人类面临的全球性问题。如果继续以目前的速率升 温，全球温升幅度可能会在2030年至2052年达到1.5。根据东京议定书，全球二氧化碳排放量在 2020年达到顶峰，然后下降。但由于各种政治、经济因素，这一目标并没有实现。全球多数国家的二氧化 碳排放达到顶峰的时间被推后。芬兰确认在2035
21、年碳达峰，瑞典、奥地利、冰岛等国家在2045年实现净 零排放；欧盟、英国、挪威、加拿大、日本等将碳中和的时间节点定在2050年。一些发展中国家如智 利，也计划在2050年实现碳中和。2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话，表示中国 将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，争取于2030年实现碳达峰，努力争取2060年前 针对排放的二氧化碳，要采取植树、节能减排等各种方式全部抵消掉，实现碳中和。并于2020年12月的 气候雄心峰会上宣布，到2030年，中国单位国内生产总值二氧化碳排放将比2005年下降65%以上，森林 蓄积量将比2005年增加
22、60亿立方米，风电、太阳能发电总装机容量将达到12亿千瓦以上。20192060二氧化碳排放（亿吨）与非化石能源占比【材料二】近日，南方电网公司发布服务海南碳达峰、碳中和工作方案，提出在能源侧、消费侧、电网侧实施共5个方面、20条重点举措。“十四五”时期，南方电网公司将推动实现海南光伏、海上风电等新增装机 520万千瓦，清洁能源装机占比由2020年的67%提升至80席以上，清洁能源发电量占比由2020年的50%提 升至70%以上。在能源消费侧，将推动构建绿色交通体系，按照市场化方式和各方共同推进全省充换电设施统一布 局，加快推进电能替代，提高电气化比例，积极推进综合能源服务，加强电力需求侧管理，
23、努力提高清洁 能源消纳能力。到2025年，推动海南全省建成充电桩33. 7万个、公共充换电站430座，全省电能替代电 量累计达40亿千瓦时，电能占终端能源消费比重将由2020年的28%提升至31 %。【材料三】低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。低碳生活要求人们树立全新的生 活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展。低碳生活将是协调经济社会发展和保护环境的重要 途径。在低碳经济模式下，人们的生活可以逐渐远离因能源的不合理利用而带来的负面效应，享受以经济能 源和绿色能源为主题的新生活一低碳生活。顾名思义，低碳生活就是在生活中尽量采用低能耗、低排放的 生活方式。低碳生
24、活是一种生活理念，更是一种可持续发展的环保责任，低碳生活是健康绿色的生活习 惯，是更加时尚的消费现，是全新的生活质量现。碳减排任重道远，除了产业结构调整、技术提升外，推动全民节能，树立勤俭节约的消费观，倡导和 坚持简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，也是全社会共同的责任和义务。17 .请根据以上材料，用简明的语言解释“碳达峰”、“碳中和”的含义。18 .仔细观察【材料一】“2019206()二氧化碳排放(亿吨)与非化石能源占比图”，写出你的探究结 果。19 .材料二画线处主要运用了哪种说明方法？有什么作用？20 .倡导“低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。当前，还有一些市民对“低碳生活”认识不足。 有人认为“低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题，与我们没有关系：有人认为个人的能力太渺 小，对“低碳生活”的推进起不了什么作用。你的观点是什么？请结合材料说明。四、写作与表达（50分）.根据要求写作。每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；生活中我们享受快乐，也体脸 忧伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段的历程”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。