《中国地质大学（北京）2023年硕士《体育综合（自命题）（622）》考试大纲与参考书目.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国地质大学（北京）2023年硕士《体育综合（自命题）（622）》考试大纲与参考书目.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国地质大学（北京）2023年硕士研究生入学考试体育综合（自命题）（622）考试大纲与参考书目考试性质本门课程主要由运动生理和运动训练组成，考试的主要内容是运动生理和运动训 练的基本理论、基本概念和基本方法，以及基础理论的应用。注重考察考生对基 础知识的掌握和理解，以及各局部内容的融会贯通，是为选拔优秀人才而设置的 考试科目。考试方式和考试时间答卷方式：闭卷、笔试1. 答卷时间：180分钟试卷结构题型比例：总分值300分，名词解释（占总分15-20%）,简述题（50%）,论述 题（30-35%）。考试内容和考试要求考查要点1. 竞技体育与运动训练竞技体育的基本内涵、形成与开展、构成及其特点，竞
2、技运动的现代社会价值； 运动训练的基本内涵，现代运动训练的基本特点；运动训练学的基本任务与内容。2. 项群训练理论项群训练理论的建立、科学意义及其应用，竞技运动工程的分类及项群体系的构 成；竞技能力主导因素划分的各个项群训练特征的概述。3. 运动训练的基本原那么训练原那么及原那么的含义，学习运动训练原那么的理论体系及其意义；竞技需要原那么、 动机激励原那么、有效控制原那么、系统训练原那么、周期安排原那么、适宜负荷原那么、 区别对待原那么、直观教练原那么、适时恢复原那么的含义、理论依据、实践与理论意 义，以及在训练实践过程中如何运用各种原那么。4. 运动训练方法与手段运动训练方法的释义、作用及其
3、体系，运动训练手段的释义、作用及其体系；分 解训练法、完整训练法、重复训练法、间歇训练法、持续训练法、变换训练法、 循环训练法及比赛训练法的释义、类型及应用；周期性单一联系手段、混合性多 元练习手段、固定组合练习手段及变异组合练习手段的释义与举例。5. 运发动体能及其训练体能训练的含义与基本要求；身体形态及其含义、项群特征、训练方法及其训练 基本要求；力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏及柔韧素质的含义、分类以及 各种素质的评定与训练负荷确实定，素质训练的方法与手段、基本要求；6. 运发动战术能力及其训练竞技战术含义与分类，运发动战术能力的含义，竞技战术与战术能力的影响因素; 战术训练方法与战术
4、训练的基本要求；战术方案的基本内容，制定战术方案的注 意事项。7. 运发动多年训练的计划与组织区间性多年训练计划；全程多年训练过程的阶段划分、年龄特征及负荷特点；制 定多年训练计划的必要性；“高原现象”的定义、产生原因及克服方法。8. 肌肉活动人体物质代谢和能量代谢是维持生命活动、保证身体运动的基础，是运动人体科 学研究的核心；三大能源物质在人体内分解氧化时释放大量能量，合成人体生命 活动所需的直接能量ATP； 了解躯体运动的中枢调控，神经系统的基本构件神经 元、突触、神经递质、受体、神经胶质细胞和神经营养因子的基本结构与功能； 了解中枢神经系统是如何通过几种主要的感受器，视觉、听觉、位觉和本
5、体感觉 获取外界信息；论述脊髓、脑干以及高位中枢对躯体运动的调控，以及大脑皮质 对各级中枢功能进行的整合。9. 运动的生理支持系统机体对自稳态的维持，需要完成大量的、精确的调控过程。应激激素对记性运动 的应答特征，以及对长期运动训练的适应特征；血液的组成、理化特征和一般生 理功能，以及运动对血液有形成分的影响；运动时外呼吸的变化规律、功能评定 及其对运动产生适应性变化的分析，并阐述运动过程中如何合理呼吸；心脏的生 理特征、泵血过程及心功能评价，动脉血压、微循环及静脉回心血量，心血管活 动的调节机制和心脏对运动的反响与适应规律；酸碱平衡的基本概念、体内酸碱 物质来源、酸碱平衡的调节、运动时机体酸
6、碱平衡的变化及其调节途径和方式。10. 体育锻炼与运动训练的生理学体适能、有氧适能和肌适能和含义、主要组成成分和评价，并提供具体的有氧适 能和肌适能的运动处方；论述运动控制体重和减肥的机制，提出指导减肥健体运 动处方的原那么及建议；免疫的概念、免疫系统的组成以及各组成成分的特点与功 能，体液免疫应答和细胞免疫应答过程与特点，免疫功能对不同运动的应答和适 应特征，了解运动性免疫抑制的机理；有氧工作能力的生理学意义，提高有氧工 作能力的方法，了解安静时、运动中以及运动后恢复期有氧能力的生理变化过程 及其调节的基本过程；了解机体对运动负荷刺激的反响与适应特征和运动训练的 生理本质；运动性疲劳的概念、
7、发生部位、可能机制与判断方法；11. 环境与运动保持人体恒温相对恒定的原理，掌握热环境运动对人体的影响极其热服习的产 生；人体运动的影响和人体在水环境中的急性适应过程；高原环境对人体影响和 高原适应的生理机制；大气环境污染对人体健康影响；生物节律的特点及其利用 价值。12. 不同人群与运动儿童少年的生理特点以及体育教学与训练中应注意的问题；基本动作特征，身体 素质开展的特点及年龄变化；科学选材的年龄特点与主要运动工程选材的生理学 评价；女性生理特点与运动能力特点；健身运动对老年人生理机能的影响，衰老 的主要机制；不同种类残障人群的体育锻炼方法。参考书目田麦久主编，运动训练学，北京：人民体育出版社，2012.邓树勋主编，运动生理学，北京：高等教育出版社，2005.备注