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1、一转眼，一个学期快已往了。在这个学年中，我和平常 一样都是认仔细真教学、踏踏实实事情，我很高兴跟大家说 一说在这一年中我的事情环境。一、思想了解。这一学年，在教诲教学事情中，我始终坚持党的教诲方 针，面向全体门生，教书育人，为人师表，建立以门生为主 体，以培养门生主动生长为中间的教学思想，重视门生的个 性生长，重视引发门生的发明本领，培养门生德、智、体、 美、劳全面生长。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱 教诲事业。时时以一个团员的身份来约束自我，推动自我。 对自我要求严酷，力争在思想上、事情上在同事、门生的心 目中树立起榜样的作用。一学年来，我还进取参加各类政治 业务学习，努力提高自我的政
2、治水温和业务程度。服从学校 的事情摆设，配合领导和教师们做好校表里的各项事情。二、教学事情。在教学事情方面，整学年的教学使命很重。我争取多听 课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。每上一节 课，我都做好充分的预备，我的信念是x决不打无预备的仗。 在备课历程中仔细分析讲义，凭据讲义的特点及门生的实际 环境设计教案。三、领班事情。这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会 的教学及班主任事情。培优扶差是这学年教学事情的重头 戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生, 我总是给予特殊的照顾，首先是讲堂上多发问，多巡视，多 领导。然后是在讲堂上对他们的点滴前进给予大力的表扬，
3、课后多找他们交心、交朋侪，使他们明白教师没有把他们看 扁，树立起他们的决心和引发他们学习语文的兴趣。最终是 发起班上的优生自愿当后进生们的领导教师，令我欣喜的是 优生们体现十分的进取，我问他们为什么那么喜欢当领导教 师，他们说：教师都那么有决心他们会学好，我们异样有决 心。我信赖在我的领导下，他肯定有很大的前进。于是，我 让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必须推行 的职责，主要便是检查门生的作业，领导门生掌握讲义的根 本知识和技艺。给后进生凭据各自的环境定出目标，让他们 两边都朝着那个目标前进。教师们的确是十分尽责，而门生 时刻有个教师在身旁指点，学起来也十分起劲。一段时间上 去，门
4、生都有前进，有的前进十分快。在班主任事情方面， 我十分重视门生的思想教诲事情。经过班会、晨会、思想品 德课及联合各科讲义对门生举行爱祖国、爱人民、爱团体、 爱老动、爱学习等的思想教诲。使门生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把 培养得力的班干部作为班主任事情的一项重要资料。我还常 给班干部定时开会，了解他们事情的环境，鼓励他们大胆展 开事情。使班干部能在同砚中树立起威信，成为同砚学习的 榜样。四、出勤方面。我在做好各项教诲教学事情的同时，还严酷服从学校的 各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不迟到，有事告假。 事情进取、主动。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度 的职责感。五
5、、主要成绩。在这一学年里，我班门生在校刊上发表作文一零篇，讲 故事比赛中得到二等奖，在校活动会中也获得了较好的成 绩。在上学期期末调研中语文合格率为100%,优秀率为88%, 本学期期中调研中语文合格率为100%,优秀率为96.2%。总之，我在事情上发扬了的精力，做到不计小我私家得 失，以校为家，以教为本；对待同事团结友好，相互帮忙， 并能客气向有经验的教师学习；对待门生则爱护有加，但决 不放松严酷要求。随着本学期的结束，即将成为过去，回顾一年来的工作, 忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了 各项任务。为将来年的工作做得更好，特就工作小结如下：一、政治思想：本人拥护党的基本路线
6、，努力贯彻党的教育方针，忠诚 党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真 做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排, 办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好 的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的 标准严格要求自我，以便更好地适应教育发展的形势。二、教育教学：1、业余成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓 孜堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施 有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰 写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽 教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学 数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反 思，努力提高自身数学业余素养，下半年被评为小学数学学 科教学能手。2、教学管理。认真组织好教师业务学习，年围绕有效 教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效 教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期 初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作 总结。三、继续教育:进取参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、 聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理 理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。