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1、小班社会教案打电话小班社会课堂教学教案打电话活动目标：1、明白打电话能够快速晓得许多事情，讨厌自学打电话。2、愿讲出自己心里的心愿和在园里看见的事情。3、体会妈妈对自己的关心和快乐。活动准备工作：1、经验准备工作：在活动前，家长与幼儿一起玩玩打电 话的游戏，并能够晓得妈妈的电话号码。2、物质准备工作：电话或手机4-5部，歌曲打电话磁带。活动过程:一、教师创设情境，带出主题1、师：宝贝们，王老师想要妈妈了，刚刚妈妈给我踢了 一个电话，王老师深感很温暖，你们想要妈妈吗？（想要）使 我们给妈妈踢一个电话吧，你可以踢吗？使我们先来听到一听 到下面这个大娃娃在干什么？2、教师存有表情献唱歌曲打电话，唤起
2、幼儿自学兴 趣。师：宝贝们，歌曲里的小娃娃在干什么？（打电话）他 们都说道了什么？（宝贝们提问的真棒，听到的真深入细致） 刚才XX小朋友的妈妈打电话去想问一下她的宝宝在幼儿园里 干什么，是不是懂事，妈妈很想要晓得宝宝在幼儿园的情况。 （看一看妈妈多快乐我们呀）一扩散情感目标！那我们一起给 妈妈踢个电话，说一说你的事情吧？幼：不好。3、在打电话前，教师非政府幼儿谈话。师：宝贝们，你们想要对妈妈说什么？幼：我想要对妈妈说，我想要妈妈了，我在幼儿园里很 懂事，恳请妈妈安心（教师随时鼓励幼儿讲出想要对妈妈 说的话）二、自学打电话，幼儿讲出心里的心愿与所见所闻1、 教师教导幼儿来电的方法。师：小朋友，妈
3、妈的电话你回忆起吗？（教师鼓励）我 们一起自学打电话吧。先拎起至话筒，然后一个数字一个数字 的挥妈妈的号码，嘟嘟电话通在了，想要和妈妈说什么？ （教师鼓励幼儿学说：妈妈你好，我就是xx）2、引导幼 儿和妈妈说说道自己在幼儿园的情况及心愿。师：宝贝们，你想要和妈妈说什么，现在慢说妈妈吧， 使妈妈安心，可以和妈妈说说心里话，使妈妈感受到你们很快 乐她。3、在教师的鼓励下，幼儿一次分组拨通电话。师：宝贝们，恳请你们存有秩序的拨通，从第一组已经 开始，别人打电话时必须维持安静哦。三、回忆起讲诉妈妈和幼儿的对话1、师：宝贝们，妈妈在电话里和你说什么了？谁来说一 下，互动一下妈妈对你的爱。2、幼：我妈妈说，我很快乐你孩子，在幼儿园里必须听 到老师的话，必须注意安全（教师引导幼儿大胆讲话，并 及时告诫鼓励幼儿体会妈妈对孩子的关心和快乐）。四、播出录音机，师幼一起随其歌曲打电话拍掌搞 律动1、师：宝贝们，我们一起听到一听到，大娃娃必须和小 伙伴打电话了，张开你的小手去，我们一起打电话吧。2、师幼一起拍掌搞律动，存有秩序返回活动场地。活动延展：教师将磁带打电话、录音机、电话导入至表演区， 活动区时，幼儿可以展开演出打电话的游戏，进一步稳固打电 话的本领，体验电话给人们增添的便利。