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1、高三下学期德育工作计划高三下学期德育工作计划篇1以科学发展观为指导力安照汉阳三中20xx年工作计划的总体要求，本着德 育为首，育人为本，注重实效”的原则，以养成良好行为规范为教育基础，以学 生健康发展为中心，进一步落实中学生日常行为规范和武汉市有效德育工程 方案，坚持德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个 环节。高三年级是学校工作的重点，德育工作更是高三年级高考成败的关键，为 了我校20xx年高考再创辉煌，特制定高三级德育工作计划。狠抓班风和学风建设，落实好各项常规工作，为教学工作做好保驾护航。一、班级主题班会：高三下学期，要继续抓好班级班会这快班级教育的主阵地,坚持班级班
2、会规 范化，体制化，而且要做好务实有效，不走过场，不走形式，把内容落到实处。 具体措施：L班会分为年级（大）班会和班级自主（小）班会两类，年级（大）班会 由年级统一制定内容，每月一个主题，具体为：（1） 2月，奋斗100天,冲刺高考（2 ） 3月，追梦之路（与本校优秀毕业生交流）（3 ） 4月，青春为祖国争辉（18岁成人仪式）（4 ） 5月，高考50天倒计时（冲刺动员）经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好的念头，对于这 样的一些不好的表现，让学生自己组织一个活动进行整顿处理，万一一些很影响 集体的现象或学生，要及时地按照有关的规定进行处理，绝不能够掉以轻心。第十周：学习教育。结
3、合自己的学习情况，给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强。 将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后根据这些现象进行一些必 要的指导和帮助。要注意的是这样的活动不是来打击学生的，所以在组织安排的 时候，一定要注意到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的举行而丧失自 己对学习的信心，这样倒是起到了一个反作用，就是很不应该的事情了。在组织 活动之前，一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益,这样工作起来就会处于 主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进行得有意义一些。 个别的学生要一直进行个别的指导。第十一周：主题班会活动。主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。第十二
4、周：挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。结合第十周的整顿，进行自己的挑刺活动，把自己的一些不良现象提出来, 通过大家的帮助来进行解决，有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力 量来解决，争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。将自 己的各个方面进行一番自查，目的是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作 中去，也是为了起到一个督促的作用。通过这项活动，可以制定一些比较符合学 生自身的规则。第十三周：第三次月考分析会议。同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成绩固然重要，但 是学生的一些具体的调节是不可避免的。要把每次考试过后的效果要达到最佳状 态里面去。这就是我们
5、考试的意义，要认真地对待考试，学生参加考试是真的很 累的！第十四周：学习苗子的确定。倍B分学生的分层次教育教学，让学生充分发挥自己的主观能动性。有些问 题不需要大家都要完全掌握透彻！在问题的准备上要注意多方面的分层次活动。）经过几次月考和学习成绩的平时的确定，基本上对于学生的一些状态都有了 很清楚的了解，因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子的确定，这个工 作要能够及时地坚持落实下来，但是对于学生的稳定也一定要把握好。有利也有 弊！但是要考虑到在最上面的毕竟是少数,所以进行一部分人的具体的指导也是 有必要的第十五周：学生的学习调节活动学期最后阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上。注重的就
6、是一个习惯!第十六周：学生的高中小结活动。为下一学期的各方面的安排做准备。每个学生都能够做具体的分析与安排。第十七周：最后的期末考试。高三下学期德育工作计划篇4本学期我继续跟班，担任XX班的班班主任工作。升上高三，对各方面的要 求比高二时的要求更多、更严。为了更好带好班，工作更有针对性，特制定班主 任工作计划如下：1、进行目标确定工作。没有明确的目标就没有前进的方向和动力。我班是? 班，是C层次的班级，班里的学生大多数都对学习没有动力，基础差，成绩差， 纪律作风差，要完成高三阶段的学习，和高三的备用考一定制定一个切合实际的 目标，才能有前进的方向。为此，要求我班学生和家长相讨、与老师咨询，在确
7、 保毕业的同时制定相应的冲3B的计划。2、进一步加强班风的建设，为备考创造良好的氛围。落实班规、班德育量 化考核制度的，考勤奖惩制度，纪律考核制度等，并采取公示制度。3、进一步搞好对学生的学法指导工作。在开学初，针对班的特点，向他们 讲授了如何制定学习计划、复习计划，为他们树立起信心。这种讲解让学生受益 匪浅，不但增强了他们学习的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步 转入到主动学习的正轨上来。4、加强对学生的心理辅导。心理辅导对于正处在面临毕业、高考备考中的 高三学生来说是至关重要的，从一开始就要抓紧。对于成绩较差的学生，主要是 帮他们打气，给他们树立信心；至于成绩比较好的学生，则更多
8、地要求他们处理 好劳与逸的关系，适当参加一些课外活动，以减轻心理负担，让他们轻装上阵, 打一场漂亮的高考仗。总之，尽可能把影响学生学习的因素减少到最少，让他们 学得更好、考得更好。5、对每一次考试成绩做好跟踪，我班虽是C层次的班，但还是有一小部学 生（估计26人）有希望上3B线的，把这些临界生的名单和人数把握好，把 这部分学生搞上去，那么我们班就成功了。当然这部分工作要得到科任老师和级 部的支持。6、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流， 让学生把母校放在心中，让他们把父母的养育恩记在心中；多贴近学生的生活以 引起学生的共鸣；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的
9、学习状态能 否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生 的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；成绩暂时落 后怎么办等等。同时，还将在学校政教处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动； 有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地 让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集 体的凝聚力。总之，在我们xx班里根据学生的实际情况，以德育为主，以学习为本，相 信备考计划能顺利完成。高三下学期德育工作计划篇5坚持三个思想：一是树立全员管理思想，上下一心，其利断金。二是树立管 理从细的思想，追求润
10、物细无声”的教育境界。三是树立管理科学的思想，做 到有计划，抓落实，重高效。达到三个目标：一是学生达到三年规划目标，二是 各班完成高考任务目标，三是安全高效地完成高三的教育教学任务目标。具体工作要点是：一、严格常规管理，保持良好备考环境。纪律、卫生方面，一是抓好早晨到校、中午到校，晚自习到校人数，并及时 落实迟到、旷课学生去向。二是早晨领取蛋奶、打扫卫生、倒垃圾必须按时保质 完成。三是抓好考试期间卫生打扫工作，抓好考试期间学生按时到场和结束离开 的纪律要求，抓好考场纪律，对不遵守考场纪律，考试说话、前后转动、作弊, 甚至不尊重监考教师,干扰正常考试的种种行为要给予严肃处理。四是抓好周周 打扫，
11、一月一次大扫的卫生工作。宿舍方面：重在检查和保持。主要是安全检查、卫生检查、纪律检查。各年 级组要定期组织班主任到宿舍检查和看望学生，要经常性的和楼管老师联系，交 换信息把宿舍管理好。对多次违反宿舍规定的学生取消住宿资格。考试方面：考前要布置好试场，做好动员工作，严肃考风考纪，同时利用班 会对每次考试存在问题及时总结，并提出相应措施帮助学生不断提高应考能力。 考试阅卷完毕，各年级组、各班组织召开协作组会议，认真分析学情，明确后期 工作重点，加强学生谈话。二、加强主题班会管理，突出高考励志内容。思想工作是任何工作的灵魂，班会是对学生进行思想教育的主阵地。每周一 节的主题班会要结合本班学生实际情况
12、，创造性的开展工作，切实起到加油站的 作用。各班除级部、年级组统一规划的班会之外，要根据高三各阶段的特点和本班 实际确定每周班会主题，班主任应从内容、形式，学生发言，措施等方面，对主 题班会认真备课，通过班会活动，起到触动学生灵魂、调动积极性、科学备考、 调整心理状态的作用。三、加强学生谈话工作，突出学生心理疏导。高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦急、烦躁、自卑、过度兴奋或过度 紧张等心理状况。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵,特别是每次考 试前后，要加强集体指导、关注学习群体，把握学生心理动向，适当组织课外活 动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张、最大限度地提高
13、教育教学效果。各班在高考前应播放相关高考心理讲座视频，力争让学生甩下包 袱，轻松走进考场，发挥自己最好的水平。四、加强安全防范工作，树立防患未然思想。全体师生要树立“安全无小事意识，安全警钟常鸣，要定期对学生进行安 全教育，定期安排安全检查，随时注意安全细节，让每位考生都能够安全顺利参 加高考。五、搞好三次大型德育活动：组织好各组高三百日誓师大会，发挥各组特色，突出励志实效。（3月2日 至I3月5日开展）组织好十八岁成人礼活动，培养激发学生积极进取的人生价值观。（计 划5月4日）组织好高三毕业典礼，突出寄语高三祝福高考主题并为20xx届学子壮行。（依学校计划开展）高三下学期德育工作计划篇6秉承
14、发展”的教育理念，坚持以德育工作为切入点，提高年级整体学习 水平”的工作方针，进一步巩固德育阵地，优化德育内容，探索德育方法，努力 促进学校德育工作再上新台阶，再创新佳绩。高三年级是学校工作的重点，德育 工作更是高三年级高考成败的关键，为了我校20xx年高考再创辉煌，特制定高 三级德育工作计划。四个阶段：出征8月9月考验10月2月决战2月5月月生利5月底6月8日一、8月行为规范月1、利用班会召开一次高三年级宣誓仪式，进行开学前的收心教育，要求各 班班主任组织学生认真表决心，同时针对高三毕业年级的具体情况提出新学 年的要求，力求使学生和班集体做到稳中求学；2、班主任对学生进行课堂常规的教育，使之
15、有一个良好的课堂环境和学习 环境,并树立一个学习风气浓厚的班集体，如各班应确定和布置好高考备考主题 标语、每天在黑板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语、年级对于教 室整洁卫生程度进行检查和评比等，让学生能够在清新干净的环境中学习；3、班主任与学生的沟通：在开学两周内，班主任要与班上每个学生进行一 次谈话沟通（年级检查），并做好与学生家长的联系工作，齐抓共管，使学生能 够安心学习。4、以做一个受欢迎的人”为题开展教育活动，使学生明确良好的习惯 是个人成才成功的基础，渗透八大好习惯诚实首信，礼貌待人；遵纪守法， 按规律办事；认真负责，自己事自己做；尊重宽容，友善合作；注重效率，做事 有计划
16、；独立思考，勤于动手；主动学习，经常反思呆护环境，讲究卫生。二、9月1、9月前两周，以教师节为契机，以我爰我师为主题组织一次活动， 沟通师生感情，加强师生的相互理解，为高三艰苦的复习打好心理基础。同时， 各班要组织教师节主题班会，对师生情感进行巩固，班会力求使学生感受到老师 每天的辛苦付出、时刻的相伴，使学生怀有一颗感恩的心去学习；2、感恩月以主题：出征的路上，感谢有你相伴，举办高三年级成人礼， 邀请学生家长参加，同时开家长会。通过本活动，使学生感受到自己周围人的支 持和关爰，面对学习、面对高考更加勇敢、甘于付出。三、10月一学习交流月L邀请优秀毕业生回母校，参加高三学习经验交流会，召开全年级
17、规 模的学习经验交流。交流会除了让学生学习到后面的高三学习方法和学习状态外, 要力求增强学生面对高三、面对高考的信心，让他们感受到榜样就在身边；2、各班招开主题班会，进行班级内部的学习经验交流。四、11月、12月“向困难挑战”系列活动面对严寒，高三学生更要无所畏惧、勇于向困难挑战。为此举行系列活动, 旨在增强学生面对高三压力、高考压力的信心。1、组织好户外操练和晨读：课间操时间，组织学生集体跑操，跑操要求， 班级队伍整齐、口号喷亮、有气势，要表现出高三学生越是在严寒中，越要昂扬 斗志、无所畏惧。操练结束后，组织全年级学生在操场原地宣誓，并进行晨读。 跑操前要求学生要进行操前小读，要求学生双臂伸
18、直、将小读材料举起和面部平 行，大声诵读，体现出高三年级学生敢于迎难而上的精神风貌；2、通过每周召开主题班会的形式对学生进行潜移默化的.感染，例如：(1 )路在脚下路在开拓者的脚下；(2 )做时代的强者毕业班语录。首过去，展望未来1、要求各班做好高三第一学期期末考试前的思想动员工作，使学生从思想 上给予重视和做好考前的准备；2、班主任做好与家长的沟通工作，分析学生的学习状况和同学当前的现状， 以便让家长在假期对学生进行再鼓励、再教育；3、举行新年新征程”的元旦联欢活动；六、2月“百日誓师”月L各班制定一模前班级目标，要求班级目标要细致到学生个人单科目标、 班级目标、年级目标、学习程度进步目标等
19、，并上交年级复印件；2、筹备百日誓师活动，要求各班细致开展筹备工作，并联系各部门积极配 合，展开活动的前期准备工作；3、百日誓师系列活动；4、召开高三年级家长会，做好家长在高三年级百日内的思想教育工作，要 求家长和学校密切配合，做好学生在百日高三生活中的后勤保障和服务工作、心 理服务工作等；5、各班以100天可以创造什么？为主题，召开百日冲刺班会。班 会可通过讲故事、讲案例、思想交流、演讲视频等多种形式，意在激发同学百日 冲刺高考的斗志，交流经验，坚定意志作好心理准备，并且形成互励互助的班级 学习氛围。七、3月L各班召开创造人生新起点”的主题教育活动，形式要多样，包括开展 （视频）讲座、班会活
20、动、小组评比等；3、各班召开高三年级分层学生会，对不同层次的学生确定不同的主题教育 目标。4、总结开学以来工作的开展、落实情况，确保年级整体秩序的稳定。八、4月(5 ) 6月，6月，收获的季节2、小班会内容由个班级自主确定，每周一次，各班主任根据本班的实际情 况，灵活安排和处理，可以针对班级出现的某一个问展开，以解决实际问题为主。3、年级主题班会要求各班认真组织，用到电子白板，且上传课件；班级自 主班会要求填写班会记载表。4、所有班会要求班主任到岗且认真组织，高三年级和学生会将做检查。二、点燃学生激情L 2月底高三年级开展高考100天的系列活动，如做高考动员，学生高考 100天的宣誓活动。2、
21、利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。3、利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进， 表彰进步和勤奋。4、利用教室内空间，鼓励和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的 班级教室空间。5、每周年级准备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和交流。三、班风学风建设L加强年级学风学风建设的重视程度，全体高三年级管理成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。L召开高三年级学生会，同时年级要以班为单位召开小范围学生家长会， 针对于学生在家和在学校的表现进行沟通，了解学生最近心理和情感生活,对于 产生的问题要早发现早解决；2、组织班
22、主任开展班级管理的经验交流；3、组织校春季体育运动会相关工作事宜；九、5月心理活动月1、组织好毕业典礼；2、对全年级展开系列心理辅导活动：(1)心理活动月”海报宣传(2)对高三年级学生进行心理抽样调查，为后面系列心理活动提供参考数 据；(3)与学校心理咨询室合作，年级每班每周安排至少一节心理课，要求心 理老师用课件、视频、心理小活动等多种形式为学生进行心理辅导；十、6月一“高考七天乐”系列活动做好学生考前的安抚工作。同时以鼓励激励为目的树立学生的信心。使学生 放下包袱，轻松上阵。高三下学期德育工作计划篇7本学期为20xx-20xx年第二学期，也是高中学生的最后一学期，学习进入 了是执行阶段。作
23、为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作 上一个新的台阶，特制定本工作计划：【指导思想】以以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产 力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，切实为高三年级教育教学质量的提 升服务。【工作目标】从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学 生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的高三精神，德育 工作有效服务于20xx年高考。【工作要点】L完善德育工作机制，健全德育工作制度。高三五班全体教师要树立抓 德育就是抓教学质量”的德育观。在学校政教处的的引领下，形成班主任与任课 老师齐抓共管的德育运行
24、机制。建立高三五班德育发展制度，以每一次考试为契 机，进行班级管理提升，督察班级德育过程管理为高效开展教学工作奠定基础。 坚持“走动式管理，班级充分利用好班级日志，及时了解班级情况，处理 好各种问题。2、强化养成教育实效。抓学生的养成和行为习惯，是高三五班德育工作中 最重要的环节。本学期要继续从严要求，监督落实，常抓不懈。同时，以榜样来教育和引导学生。做好绿色温馨班级、高三五班优秀毕业生的评选工作。结合升旗仪式，评选班级每周一星。3、提高自己的管理水平。严格执行我校的班主任一日常规。高三班主 任应该具有三个基本的素质：即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。为指导班级开展工作，每周三
25、下午围绕高三工作召开班会；每周一召开班,安排部署本周教学教育工作；每周找本班部分学生谈话，开导心理，解答问题，促进提高。4、优化德育工作。按照学校的要求，把管理班级班务和分别找班级的临界 生、后进生谈话工作结合起来，任课教师按照统一要求，扎实开展谈心帮教活动， 做好记录，在学生的学习生活中给予关心和照顾，引导学生全力以赴投入学习。5、扎实开展德育活动，促进学习与社会实践活动接轨。以学生价值观 教育为主线，开展感恩、励志、理想信念等各项德育主题教育活动。赋予高三五 班社会实践活动新的内容。6、抓德育合力，促进德育走进家庭。充分利用网上班主任家长交x群，优 化家校联系方式。扎实开展家长学校建设，指
26、导家长学习，帮助家长提高家教水 平。坚持开展班主任家长谈话制度，搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁。7、提升班级文化建设内涵。班级文化展示的是一个班级的管理理念和师生 的精神风貌。高三五班更要提升文化品位，强化班级精神文化建设，进一步丰富 班级文化内涵。鼓励本班学生根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量开 展特色班级活动，努力形成高三五班的品质和特色。在高三后期，要让五班有一 个响亮的口号、一套有效的公约制度。努力发掘资源，建设和谐有序的宿舍文化。8、打造魅力班会课。本学期作为班主任，要精心准备，科学策划。坚决杜 绝班会课上班主任“一言堂的现象，要让班会课成为学生展示自我，感受集体 的场所,
27、成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调节的港湾。本学期根据高 三年级特点和学生实际，安排好班会课内容.“规划高三”系列班会；爱国爰校”系列班会；学习方法交流系列班会；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来系列班会；心理健康教育系列班会；理想、专业、人生”系列班会。9、勤抓常管多督促严要求，及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体， 规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。(1)、本学期，为了让学生有良性竞争目标，在学习上形成比学赶帮超的 学习氛围，根据成绩和平时表现，重新排布了座位，做到了优中差合理搭配，做 到了帮扶带动，共同提高的班级学习的新格局。(2 )、为了能够健康、有序、安静
28、的上好下午自习和晚自习，实行班委会 学生干部值班制，一个学生干部值班一天，并对学生当天的学习等各个方面做到 详细登记，反馈班主任处，表扬先进，鞭策后进，达到德志齐头并进的目的。(3)、在班级劳动卫生方面，实现了责任明确，分工具体，勇于承担，认真打扫的的目的，对全班同学进行分组，共划分六个卫生小组，一个卫生小组轮 值一周，并通过政教处及时反馈，打扫卫生优秀的小组，将在下一轮卫生打扫轮 值中轮空一次，对于卫生打扫不彻底、卫生考评在年级末的小组，将加罚卫生打 扫一次。(4)、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常 检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，
29、并通 过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。(5)、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试 的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。10、本学期加强方面：(1)、本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指 导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。(2)、利用家长交x群这个平台与家长及时做好沟通交流工作，加强家校 配合，促进学生的成人成才。(3)、本学期任务重，时间短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析 做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。计划已定，重在行动，为把高三(5 )班带成文明班级，学习进
30、步向上，身 体健康，思想进步，而努力奋斗！高三下学期德育工作计划篇8高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收, 必须在原有的对学生教育的基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含 糊。在积极参与学校各项活动的基础上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理 的管理，保证年级稳定。具体计划如下：8、9月份：1.8月30下午召开一次高三年级宣誓仪式，进行开学前的收心教育，针对 高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳，稳、中 求学。2 .开学第一周对学生宿舍内务检查，仪容仪表大检查，发型及违禁物品的清 理。3 .年级组对学生进行课堂常规的教育，使之有一
31、个良好的课堂环境，并树立 一个学习风气浓厚的班集体；配合任课教师抓好各学科的学习，在学习中出现问 题及时纠正；对学生进行诚信教育，做好8月31日的假期学习考试工作和学习 总结，同时为高三几次重要模拟考试做好准备，以便更准确的了解学生的成绩, 以备高考。4 .班级文化建设（第一周）：A各班应确定和布置好高考备考主题标语B各班在黑每期板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语C保持教室整洁卫生，让学生能够在清新干净的环境中学习5 .班主任与学生的沟通：在开学两周内，班主任要与班上每个学生进行一次 谈话沟通，并做好与学生家长的联系工作，齐抓共管，使学生能够安心学习；6 .通过今年教师节的契机，对学
32、生进行一次尊敬师长的情感教育。10月份：1 .开好弘扬民族精神、文明礼伴我行”主题活动。通过此活动的开展， 使学生受到一次爱祖国和爰民族精神的教育。2 .针对各班9月份的纪律和学习的状况，对全年级学生进行一次思想教育, 同时树立毕业的意识并树立各班的学习榜样。3 .做好全市高三第一次模拟考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重 视和做好考前的准备。11月份：L召开第一次模拟考试总结会，针对学生成绩对学生进行交流谈心。4 .针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育。 班主任要根据各班实际情况，与家长取得联系,必要时要家长来校共同做好学生的 心理减压工作；5 .对学生专业课
33、的检查，同时对音乐舞蹈生进行教师模拟听课。6 .学生宿舍内务检查，仪容仪表检查。12月份:1 .开展好纪念一二九”运动的活动。通过此活动的开展使学生受到一次深 刻的思想教育。2 .召开艺生术学生家长会和学生会议，通过与家长的沟通与配合，使学生和 家长高度认识艺术统考的重要性。3 .组织学生赴扬州、南京参加艺术统考工作。1月份：L做好全市高三第二次模拟考试前的思想动员工作，使学生从思想上给予重 视和做好考前的准备。4 .做好艺术生单招和文化课的学习时间安排，让学生意识单招考试和文化学 习的重要性。5 .开好期末后的家长会，分析学生的学习状况和同学当前的现状，以便让家 长在假期对学生进行再鼓励、再
34、教育。4.准备各种材料，准时上交。高三下学期德育工作计划篇9为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度 地学期的工作，特制定本计划。一、基本情况高二（7 ）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说， 本班有如下特点：L思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。二、几项重要任务1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是争分抢秒， 全力一赴，无悔高三。2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科3
35、、组织学生作好体检工作。4、动员学生作好一模”的备考工作。一模的成绩很大程度上决定着 高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。5、作好二模的备考动员。6、组织学生作好体检工作。7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接 影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爰好，参考往年的录 取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。8、组织学生参加高考。重点是沉着、冷静、细心、守纪”。三、具体的实施步骤略高三下学期德育工作计划篇10一、班级概况班级共有学生45人，男生有11人，女生有34人。其中团员有45人。住 校生有10人。二、学生干部统计表X
36、X三、学生状况班风较好，学风较浓。较好的养成习惯已基本形成。集体观念强有较好的组 织纪律性。班委会、团支部有一定的组织领导能力。值周班长的作用已成制度性 并取得了较好的成效，大部分同学劳动踏实肯干。特别是住校生特别能吃苦。尊 敬师长，团结同学。但是，这个班两极分化较严重，特别是后进班的一些同学基 础进度都赶不上，就对我们的教育教学工作造成了困难。1、前半学期班会的主要内容是诚实守信、报恩的情商教育，开学 伊始要重点抓仪容仪表、班风班纪、迟到早退等。养成良好的日常行为规范做一 个德智体美全面发展的中学生。2、对学生进行拼搏高考、报效父母、为校争光、为今后成长搭建较宽阔平 台的成教育。端正思想面向
37、高考从长计议夯实基础。3、注重思维品质的培养，掌握学习方法，提高学习效率。4、培养学生张扬个性的能力。5、抓班级荣誉感和集体凝聚力的教育，注意防止学生搞小集团和拉宗派的 现象，不能歧视任何人，要培养出一个“一人为大家，大家为一人的集体。在 班级中营造一个团结、和谐、向上的氛围。2、年级加大对各班常规检查的检查力度发现任何有影响班风学风的学生,立即采取措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。3、利用年级大会的机会，大力宣传年级的先进榜样，通过榜样激励，班级 竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。四、加强寝室管理L坚持生活老师与班主任查寝、领导值班相结合。2、坚持搞好月文明寝室评比，每天进行量化评分并通
38、报，每月对量化评分 进行汇总并评出文明寝室和得分最底寝室，在全校晨会上进行表彰和批评。3、坚持年级主任、班主任深入查寝制度，及时发现和解决问题。4、对不服从生活老师管理或有重大违纪的学生直接取消住读资格。五、纪律和安全教育L开学后第一周，布置年级的纪律和安全教育任务，加强补课和元宵节期 间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校园，布置纪 律要求。2、结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检 查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。3、加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期 请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办
39、理好相关手续。6、注意学生的青春期教育，引导学生正确对待男女生的接触，不能极左也不能极右。要对学生进行自尊、自爱、自强、自立的教育。7、指导好班委会、团支部、值周班长的工作。五、班级重点工作L本学期要在学生中开展诚实、守信的教育。内圣则外王。在班 集中进行报效社会的教育。不知道感激和报效的人，将是对社会无用的人甚 至将是危害社会的人。怎样培养学生的报恩意识，这应该是我们班主任研究的重 要课题。要教育学生有“受人滴水之恩，当涌泉相报。”的意识。让学生知道、 送人玫瑰手有余香。爰出则受爰，福出则福来”。2、组织好每次班会、家长会及学校组织的各项集体活动。3、组织好每次月考前的组织教育及总结工作。4
40、、做好问题学生的心理调节和疏导工作。注意学生中积极向上努力拼搏学 习氛围的营造，要特别重视尖子生和问题学生的心理动向，防微杜渐，防止学生 因心理负担过重而发生过激行为。绝对不能产生负面社会影响。六、班主任主要工作L作为班主任一定要作好问题学生的心理调节和疏导工作。注意学生中积 极向上努力拼搏学习氛围的营造，要特别重视尖子生和问题学生的心理动向，防 微杜渐，防止学生因心理负担过重而发生过激行为。绝对不能产生负面社会影响。2、重视灰色学生（中等生）的培养，我们07年高考本科率靠的就是这个 团体，这些学生平时被我们遗忘的太久了，他们更需要我们的.关心和帮助，这 些学生只要我们多给予一点帮助他们一定会
41、有不同程度的进步，这个进步可能就 决定了他今后的命运。3、重视住校生的管理，这是我们一个对外的窗口，体现的是二中的形象， 作为班主任要对他们多关心、多帮助、多管理切实当好教师和家长的双重身份。 要抓好住校生的纪律及卫生教育。4、约束自己的语言，注意自己的行为，用自己的言行努力塑造二中在社会 上的形象，语言不要偏激，要注意尊重家长、尊重学生。5、认真组织并上好每一节班会。不能把班会当任务，班会课要有它的时效 性。6、作为班主任应抽时间学一点教育理论。至少学一下班主任学习材料 对学生教育要注意它的长久性和时效性。注意克服随意性。高三下学期德育工作计划篇11【指导思想】拼学习、树理想；引导学生寻找人
42、生目标，实践自己的人生价值。【具体工作】一、纪律教育班主任与高三年级部全体教师共同协作，建立良好的班风、学风。具体要求：L定时检查仪容仪表：学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。2、年级成立专门的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查，年级主任 及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律，各班早自修要有序、 午自修不喧哗、晚自习要静。3、教育学生认真填写班级日志。严格执行考勤制度，对迟到者进行教育， 无故缺席者及时联系家长了解详情，旷课者及时上报年级部。4、抓好课前铃声三分钟的准备工作，确保快速进入听课状态；严肃课堂纪 律,要求学生水瓶不上桌，不做与上课无关的事（如玩手机、游戏机、看杂
43、书等）， 不无故缺课（尤其是体育课）。5、面对江苏省教育厅的禁令，严格执行早辅导前按时收缴作业制度，对少 数敷衍作业的学生加强教育和督促。年级部将定时组织检查。6、加强考风教育，考前认真动员，发现作弊坚决处理，遏制不良考风。任课教师应积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌 芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育 工作。只有建立良好的学风和行为规范，才能保障学生的正常学习和学习成绩的 ，日古 JJErao二、理想教育充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大理想，而且有为远大理想的实 现而艰苦奋斗的勇气和意志,争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学
44、生负责, 精心培育打造每一位学生，大力推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教 育。本学期末，将组织全体学生开展理想前途教育”活动。并以此为核心，各 班组织好相关的主题活动。三、心理教育积极培养学生抗挫折的能力。了解现阶段高三年级学生的心理状况，研究高 三学生存在的心理障碍的成因，以帮助高三学生及时地消除心理障碍，使他们以 一种健康的心态来备考迎考 根据学生心理素质差 考试前心理负担重 压力大， 考试成绩差，心理受不了的实际情况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理 调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。四、抓好两支队伍的建设。一是班主任队伍建设，班主任队伍建设采
45、用新老结合，师徒结对的形式。（陈莹-高宝珠；赵清越一赵燕桐；刘正轩一李明）。二是抓好班级干部的建 设，主要是班主任要选好苗子,我们年级组把他们组织起来让他们参与年级与班 级的管理。同时也配合学校进行必要的学生干部工作的指导与培力II0五、完善科学的考评制度。首先成立一支学生管理队伍参与年级的管理,从早辅导开始，参与年级的卫 生检查，参与课间文明休息的管理，参与午休，以及晚自习的管理，总之是全方 位的管理。其次成立年级组与班主任的管理队伍进行多层次的管理。考核班主任, 以团委的考核为基础，结合年级学生和年级老师的检查，针对不同层次的班级的 特点，用日记载、周小结、月评比的方式进行综合的考评。六、
46、充分发挥文化宣传的作用，对学生进行理想前途、人升观的教育。各班认真利用好本班级的黑板报对学生进行励志教育，感恩教育，把学生的 高考目标早日在后黑板旁边公布出来，把每次考试的成绩及时的公布出来，对比 差距，找出解决问题的方法。及早的筹划高三年级的百日冲刺大会。高三下学期德育工作计划篇12今年担任高三文科实验班班主任和数学教学工作。本学期是高三一轮复习阶 段打基础的重要关键时段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩, 让班级工作上一个新的台阶。如何提高班级整体学习成绩，身心与健康全面发展, 感觉责任重大，如何为每一位学生的发展创造更好的平台，使他们能全力以赴备 战高考准备，我打算从以下几个
47、方面开展工作。1、关注学生安全教育。利用各种机会对学生做好安全教育。(1 )通校生要做好上学和放学路上安全，遵守交通规则、不走机动车道、 不闯红灯、不驾驶摩托车、汽车。(2)做好心理调节教育，通过各种手段了解学生心理状况，做到及时疏导 和沟通。(3)禁止在学校用火、加强在学校内安全用电教育，禁止使用台灯。(4 )做好青春期学生教育，正确处理男女生交往。(5 )加强逃生知识教育。2、定期吕开各种学生会议，了解学生学情。(1)每两个星期召开一次班委会，加强学生自治管理。(2)每个星期召开一次课代表会议，了解学生作业完成情况，学生在最近 一阶段学习的困难。(3)每次考试结束后对边缘生做一次整体调整，及时与他们沟通，找到学 习的短板。(4)每天至少找一个同学交流，了解他的学情。3、定期吕开班级教导会，制定切实可行的复习方案。两周一次班级教导会，班主任和任课老师集中交流，介绍学生基本情况，探 讨合适的教学策略和方法。在进行基础教学的基础上根据情况进行必要适度的. 能力提升、思维的拓展，确保优秀生能脱颖而出。在两周之后再交流，看教学方 案是否需要进行适度的微调。大型考试后一起研究学生成绩，帮助学生进行质量 分析，查漏补缺，面向个体制定提高方案。