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1、10葡萄沟教学目标在识记生字、练读课文的基础上，能用普通话读准字音，读通句子；通过多 种形式的读，知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，产生对葡萄沟的向 往和对维吾尔族人民的喜爱之情。学情分析二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动 的东西所吸引。能够在创设的情境中体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多地 积累了不少与本课有关的生活素材，这也正是学习本课的有利因素。重点难点学习重点：通过学习，理解生字词在文中的意思，能正确运用生词说句子。学习难点：通过对课文的朗读感悟葡萄沟的美好，产生对葡萄沟的向往和对维 吾尔族人民的喜爱之情。教学过程第二课时一、自主学习1、
2、导入新课大家喜欢猜谜语吗？出示：“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密 层层，有的紫来有的青。“（出示谜语1）在我国有一个盛产葡萄的地方。你们知道在哪里吗？（板书：11葡萄沟）（出 示课题2）葡萄沟在我国新疆的吐鲁番。（出示地图3）今天老师就带着大家到葡萄 沟一起欣赏那里的风景，好吗？2、自主学习出示自主学习目标：（出示课件6）同学们默读课文，找一找葡萄沟给你了 什么印象？找到以后用横线画下来。（葡萄沟真是一个好地方）。汇报（出示课件7） 二、尝试检测1、刚才我真的发现咱班的小朋友读书习惯可真好，读完了，马上就坐好了。我 们来说说葡萄沟好在哪里？（葡萄沟生产的水果多，葡萄多而美，维吾尔族老
3、乡热 情好客，葡萄干色鲜味甜。）2、现在老师要考考大家哦，看谁会填空？（出示课件8）今天我们去了一个好地方，葡萄沟有、 蜜桃、葡萄等水果；葡萄挂在绿叶底下，有、暗 红的、淡绿的，美丽极了； 维吾尔族老乡，准会摘下的葡 萄，让你;葡萄干, ，非常有名，葡萄沟真是个好地方。 三、合作学习1、出示合作学习目标（出示课件9）请同桌师徒两人再读课文，找一找葡萄沟到底美在哪里？2、学生合作学习。3、交流表达4、教师讲解点拨。（1）第一自然段。齐读第一自然段。葡萄沟在哪儿？（新疆吐鲁番）那你从哪里看出他好呢？（出示课件10）（出示课件11）对呀，五月有（杏子），七八月有（香梨、沙果）， 还有什么？（葡萄）说
4、明这里的水果？（板书：水果一一多）葡萄是人们最（喜 欢的水果）这句话是按照什么顺序写的？读的时候，应该读出人们对葡萄的（喜爱）谁来试一试？出示课件12）（2）学习第二自然段这么惹人喜爱葡萄长在哪呢，（出示课件13）我们今天就去葡萄园看看。（葡 萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。）葡萄架子真好看。谁能读出呢，（茂密的枝叶向四周展开，就像绿色的凉棚） 他读得很棒，能带上自己的感情了。你们能读吗？（能）那我们一起来读读。这个句子写得好不好？（好）。你能不能用像子说一句话。像同学们想象力真丰富，为了奖励你们，请给老师走（出示课件14）（到了秋 季，葡萄一大串一大串地
5、挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡蓝的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。）一句话，葡萄怎么样？（很多很美，板书：葡萄 多、美）。真不错，该带着什么样语气读呢？（欣赏的）那就试试吧！老师这里有很多葡萄，小朋友辨别辨别是哪些葡萄？（我这是紫色）不错， 好眼力。第二个（我的是淡绿的、我这是紫色的、我这是绿色的、我这是白色 的）这么多的葡萄用一个词形容（五光十色）。（出示课件15）五光十色， 形容（很多的颜色）。我这里还有一个词，也表示颜色多（五颜六色）（出示 课件16）。那为什么不用“五颜六色”而用“五光十色”呢？我们来看看，感觉怎 样？（五光十色是有很多颜色而且有光泽，五颜六色，颜色就是颜
6、色多。（出示课件17）现在我们再来看看哪儿不同？（会发光，五光十色不仅写出 颜色多，样子美。现在再来读读这个“五光十色。）这么美的句子你想不想写一 个？仿写句子：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，O下课了，同学们在操场上活动， ,处处欢声笑语，热 闹极了。葡萄沟还有那些地方好？（出示课件18）要是你这时候到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 这些维吾尔族老乡怎么样啊？（很热情、热情好客，板书：老乡一热情）（3）、学习第三自然段我们葡萄沟的葡萄不仅很好吃，还可以制成葡萄干。你们想吃吗？（想）（出示课件19）想吃就要先完成任务。成串的葡萄挂在的架子在哪？（出
7、示课件20）葡萄干到底是怎么做成的？（小组讨论）成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就制成了葡萄干。（出示课件21）在这样特殊的环境下制成的葡萄干怎么样？（颜色鲜，味道 甜，非常有名。板书：葡萄干一一鲜、甜）四、达标检测1、达标检测。既然大家学到了这么多，我们检测一下。（出示课件22）葡萄沟盛产;葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，看出葡萄;五 光十色，美丽极了，说明葡萄颜色，维吾尔族老乡;这里生产的葡 萄干、，非常有名。千言万语化做一句话：葡萄 沟!2、情感汇聚。刚才老师带着你们去旅游了葡萄沟，看到了葡萄沟那么多的水果, 让我们不得不高兴地说（出示课件23）（生：葡萄沟真是个好地方！）欣赏了五光 十色的葡萄，让我不得不羡慕地说（生：葡萄沟真是个好地方！）吃了维吾尔族老 乡又大又甜的葡萄，让我们真诚地道一声感谢（生：葡萄沟真是个好地方！）板书设计：水果多11葡萄沟 葡萄一一多、美 好地方老乡一一热情葡萄干一一鲜、甜