《小学语文人教二年级上册（统编）第四单元-葡萄沟-教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教二年级上册（统编）第四单元-葡萄沟-教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、葡萄沟成都市青白江区大弯小学吴红梅教学目标：1、正确、流、有感情地朗读课文，体会葡萄沟是个好地方。2、联系上下文理解茂密、凉棚、五光十色、梯田”等词语的意思，学习将句子说具体。3、了解葡萄干的制作过程，产生对葡萄沟的向往之情。教学重点：正确、流有感情地朗读课文，体会葡萄沟是个好地方。教学难点：能够将句子说具体说完整。教学准备：希沃5、班级优化大师二、教学目标1、知识与技能目标：掌握11个生字的读音，会写密、摘、够、留四个生字。2、过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，通过欣赏图片、品读优美句子，领略葡萄沟的风 采。3、情感态度与价值观：产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。三、
2、教学重难点重点：掌握本课生字、新词；难点：有感情地朗读课文，感悟葡萄沟是个好地方”。教学过程：一、情境导入，去往好地方认识乐乐猴孩子AL今天有一位可爱的动物朋友又来到了我们身边，瞧，它就是乐乐猴。乐乐猴告诉我有那 么一个好地方（板书：好地方）出产水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人 们最喜爱的葡萄就成熟了。你们知道那个地方是哪里吗？（葡萄沟一板书课题）推荐好地方，宣布旅行规则：你们连新疆吐鲁番的葡萄沟都知道，真是见多识广，不过我有一个大大的疑问：葡萄沟真的是一个好 地方吗？我想和乐乐猴一起去葡萄沟看看才行，你们想陪我一起去吗（想）乐乐猴说，想去葡萄沟的孩子 们要注意，待
3、会儿你们要向我这样，端端正正地坐在去葡萄沟的火车上，做一位文明、礼貌的旅客，还要 记得带上你的课本，它可是葡萄沟的旅行手册哦。在出发前，我们还需要过一道关，才能坐上火车去旅行。1、 复习旧知，获得旅游券。乐乐猴随机抽取一位同学完成多音字，其他同学跟读，即可开始旅行。出发！二、自主了解，走近好地方从成都到新疆，火车需要行驶35个小时左右，大家趁火车还没有到站，先打开你的旅行手册P51- P52,先了解一下葡萄沟哪里好?1、 自读课文，寻找好地方（批注）全班交流，总结葡萄沟好在哪里？（板书：出产水果、风景美丽、热情好客）三、朗读感悟，走进好地方大家真会发现，概括得真准确，那现在我们就跟着乐乐猴一起
4、去看看葡萄沟究竟有多好？1、学习第二自然段：（1 ）时间过得真快，葡萄园到了，看看葡萄种在什么地方。（学生汇报。）谁知道梯田是什么样子的？可以结合字面来理解。学生汇报后，教师出示课件梯田。（2 ）快登上山坡看看枝叶长得怎样？葡萄种在哪儿？（出示课件。）这是什么？山坡。这又是什么？梯田。师：这个地方的葡萄种在山坡的梯田上，和我们平时看到的不一样，真特别。师：同学们请看，刚才同学说是茂密的枝叶，怎样才是茂密的枝叶？ 一片叶子是茂密吗？两 片呢？三片？怎样才是茂密呢？师：这是怎样的叶子？（课件出示：茂密的叶子。）茂密的叶子向四面展开像什么？凉棚。是怎样的 凉棚？（课件出示：绿色的凉棚。）为什么说是绿
5、色的凉棚？就只有一个凉棚吗？从哪个词看出？一个 和，一个个有什么不同？师：看到这样的凉棚，你想干什么？（钻进去，想到葡萄架下坐一坐。）赶快钻进去，感觉如何？ （好玩、舒服）把你的感觉读出来。（指名读）这就是由茂密的枝叶搭起的凉棚。吐鲁番有火州之称, 温度最高时可达四十九摄氏度，在这种时候你钻到凉棚下会感到怎样？这份凉爽是那茂密的枝叶带给我们 的，谁来读一读。（齐读。）（3）透过茂密的枝叶快看看葡萄长得如何？请同学们快速读第二自然段，交流汇报。这么多颜色的葡萄。出示课件各种颜色的葡萄。说说你都看到了什么颜色的葡萄？谁能用一个词形容你看到的葡萄。形容颜色多的词语还有哪些？作者为什么不用这些词，而单
6、单只用 五光十色”呢？(板书)老师引导小结：太阳照在葡萄上，葡萄就发光发亮，像一个个珍珠、玛瑙一样，因此，颜色多并发光 发亮就叫五光十色。在生活中见到哪些东西是五光十色”呢？(4 )还有哪些东西是五光十色的？(烟花、宝石、霓虹灯)(5 )葡萄这么大，这么美，谁来读读这句话。(学生配乐朗读，男、女生分组读。)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。(课 件出示。)(6 )小结：这葡萄沟的葡萄五光十色美丽极了所以说一葡萄沟是个好地方。(7 )这时你到葡萄沟去最想干什么？(吃葡萄)你们这个愿望一定能实现，因为一要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族
7、老乡，准会摘下 最甜的葡萄,让你吃个够。老乡们热情好客一定会让你们吃个够,是怎么吃？(8 )让我们在读中感受老乡的热情好客，男生读一老乡们这么热情让我们夸夸他；女生读一你们看葡萄 沟出产水果，是个水果之乡，葡萄五光十色，美丽极了，而且人也热情好客，所以我们不得不说一葡萄 沟是个好地方。2 .学习第三自然段。(1 )品尝了甜甜的葡萄，下一站我们去看看葡萄干是怎么做的。(学生汇报。)(2)出示课件解说：葡萄干是在阴房里制成的月房是土坯房，建在山坡上。从远处看很像碉堡，四壁 留着许多小孔，里面钉着许多木架子，成串的葡萄挂在架子上。挂满之后，门全部关闭，就利用从小孔流 进来的吐鲁番特有的热空气进行烘烤
8、，大约四十天左右就制成了葡萄干，葡萄干颜色鲜味道甜，非常有名。(3)再读读写葡萄干的这句话，用一个词来概括葡萄干的颜色和味道。(4 )葡萄沟有火州的“桃花源之美称，沟里四处是风光秀丽的景色。特别是厂栽葡萄非常有名，葡萄 品种繁多，有无核白、红玫瑰、红提、索索等上百个品种。世界上最甜的葡萄在葡萄沟，葡萄干是色鲜味 甜，老乡又如此热情好客，让我们不由得竖起大拇指称赞道一葡萄沟真是个好地方。小结：同学们欣赏完了葡萄沟,观赏了葡萄干的制作方法。此时，你最想对葡萄沟说什么？千言万语 汇作一句话一葡萄沟真是个好地方。四、总结板书，赞叹好地方1、完善板书(画葡萄) 2、旅行手册P53 ,完成练习(写具体)3、拍照上传，评价总结。五、欣赏视频，回味好地方1、乐乐猴点评大家旅行的表现，送上葡萄干。2、一边吃着葡萄干，一边看视频。3、谈谈自己的旅行收获。孩子们，今天我们和乐乐猴一同到葡萄沟参观了一番，那里出产水果，风光独特，葡萄美丽，老乡好 客，制作的葡萄干也是这么的色鲜味美，难怪大家都说：葡萄沟真是一个好地方！（修改标点符号后再齐 读）其实我们的家乡成都也是一个好地方，下来大家好好去感受吧！