《小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第六单元-公开课《大禹治水》导学单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第六单元-公开课《大禹治水》导学单.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大禹治水导学单第二课时学习目标：L能运用联系下文、查字典的方法理解词语“疏导二2 .能在理解课文内容基础上根据提示复述故事内容。3 .能体会大禹心系百姓，无私奉献的精神。学习重难点：理解课文内容并复述课文内容，体会大禹大公无私、造福百姓的精 神。【自主学习】1 .请给下面的生字组词。灾（）（）难（）（）道（）（）被（）（）2 .请读一读下面两组词语，读不连贯的多读几次。第一组：泛滥淹没冲毁毒蛇猛兽第二组：教训 驱赶恢复安居乐业3 .请用第一组词语说说洪水带来的灾害。【合作探究】一、学习第四自然段一一大禹治水。1 .小组开火车读课文（一组一句），思考：禹采用的什么办法治水？结果怎么样？2 .“疏
2、导”怎么理解呢？提示：理解词语的方法联系下文；查字典3 .对比鳏治水的办法，你知道禹治水成功的原因了吗？4 .将“治水后”人们安居乐业的生活与“治水前”的生活相对比，感受大禹的 功绩。二、学习第三自然段。1 .读课文填空，再说说你的感受。禹离开了家乡，一去就是（）年。这（）年里，他到处奔走，曾经（）次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（）次也没有走进家门看一看。三、小组合作，根据提示复述故事内容。（一人讲一段）原因：洪水使人们生活痛苦。过程：鲸筑坝挡水没有消退禹治水 三过家门而不入禹疏导治好洪水【达标检测】2 .独自讲一次大禹治水的故事。3 .读一读，记一记下面几组词语。洪水防洪毒蛇毒害猛兽凶猛灾难火灾继续连续农业农民4 .根据课文学习填空。大禹治水讲的是大禹十三年坚持治理洪水，,最终疏通河道，治水成功，为百姓造福的故事。大禹、的精神为世人所敬仰。【拓展延伸】搜集一些关于古代神话故事的资料，如愚公移山、女娟补天等，读完后 和小伙伴交流交流。