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1、202L2022学年湖南省常德市鼎城区中河口镇中学高二语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成58题。（每题3分，共12分）甲时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的。至多，不 过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此 外的深的意义。我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行 的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其 中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的 心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微
2、笑的和蔼的旧影。陶潜 说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也 就够了。乙改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固 然是不行的，浪费也大大的失算，我对于这回的牺牲者，非常觉得哀伤，但愿这样 的请愿，从此停止就好。请愿虽然是无论那一国度里常有的事，不至于死的事，但我们已经知道中国是例 外，除非你能将“枪林弹雨”消除。正规的战法，也必须对手是英雄才适用，汉末 总算还是人类很古的时候罢，恕我引一个小说上的典故；许褚赤体上阵，也就很中 了好几箭。而金圣叹还笑他道:“谁叫你赤膊？ ”至于现在似的发明了许多火器的时代，交兵就都用壕堑战。，O因
3、为战士的生命是宝贵的， 在战士不多的地方，这生命就愈宝贵。所谓宝贵者，并非“珍藏于家”，乃是要以 小本钱换得极大的利息、，至少，也必须卖买相当。以血的洪流淹死一个敌人，以同 胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了。用最新的战术的眼光看起来，这是多 么大的损失。试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人 名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。 文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1） “济”，成功；“谋”，商量；“遣”，派遣；“赍”，携带；“示”，给看。（2） “忤”，冒 犯、触犯；“世宗朝近侍有忤上至
4、死者”（定语后置）；“之”，代词，他们；“活”， 使动，使活下来。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离 语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离 篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是 翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃 避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对 一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。 参考译文：魏仁浦字道济，卫州汲县人。幼年丧父而家贫，他的母亲借
5、黄绿为他做夏衣，当时仁 浦十三岁，感叹说：“作为人子不能够供养母亲，却让慈母求人借贷来给我做衣服穿，我 能安心吗。”告别母亲前往洛阳，过黄河时把衣服沉入河水，发誓说：“如不能富贵显 达，不再渡过此河。”晋末，在枢密院做一名小史，任职正直谨慎，一同做事的人都比不 上他。契丹进入中原，仁浦随众北迁。魏帅杜重威一向知道仁浦，想留他补任低级职务。 仁浦因为重威是降将，不愿侍奉他，就逃走了。汉祖在太原起兵，驻扎巩县时，仁浦在道 旁迎接，汉祖当即授予他原职。乾祐末年，汉隐帝秘密命令漕州元帅李洪义杀掉骑将王 殷，命令郭崇杀害周太祖。李洪义知道事情不能成功，与王殷商量，派遣副使陈光穗携带 诏书给周太祖看。周太
6、祖很害怕，召仁浦入府谋划，并且把诏书给他看。仁浦说：“侍中 您掌握着强大的军队和重要藩镇，对朝廷有功，君上听信谗言，即使想要表明心迹，又怎 能做到呢。现在诏书刚刚发下，外面没有人知道，不如按照将杀掉全部将土的说法修改诏 书内容，激起将士的愤怒之心，（这样）就能免去自己的灾祸。”周太祖采纳了他的意 见，改动诏书给诸将看。大家又害怕又愤怒，于是长驱渡过黄河。到周太祖即位，任命仁 浦为枢密副承旨。周太祖曾问仁浦各州屯兵的数量和将校姓名，命令翻阅名册来查看。仁 浦说：“臣记得。”于是提笔在纸上写成奏疏，核对名册没有一点差错，周太祖特别倚重 他。世宗即位，想要任命仁浦为宰相，议者认为他不是科第出身，世宗
7、坚决用他。宋初， 提升官位为右仆射。开宝二年春天宴会，太祖悄悄对仁浦说：“我想亲自出征太原，怎么样？ ”仁浦说：“欲速则不达，望陛下慎重。”仁浦跟从出征太原，中途患病。返回途中 到梁侯驿去世，享年五十九岁，赠侍中。仁浦性情宽容仁厚，一味以德报怨。汉隐帝宠信 作坊使贾延徽，延徽想吞并仁浦的宅第，多次诬陷他，仁浦差点儿遭到不测。等到周太祖 进入汴京，有人擒住延徽交给仁浦，仁浦推辞说：“趁战乱报私怨，不忍心这样做啊。” 努力保全了延徽。当时舆论称赞他是长者。世宗朝有触犯皇上定了死罪的近侍，仁浦努力 挽救他们，使很多人活了下来。5 .阅读下面的文言文，完成47题。刘海峰先生八十寿序姚鼐曩者，鼐在京师，
8、歙程吏部、历城周编修语日：”为文章者，有所法而后能，有所变 而后大。维盛清治迈逾前古千百，独土能为古文者未广。昔有方侍郎，今有刘先生，天下 文章，其出于桐城乎？ 鼐日：“夫黄、舒之间，天下奇山水也，郁千余年，一方无数 十人名于史传者。独浮屠之俊雄，自梁陈以来，不出二三百里，肩背交而声相应和也。其 徒遍天下，奉之为宗。岂山州奇杰之气，有蕴而属之邪？夫释氏衰歇，则儒士兴，今殆其 时矣。”既应二君，其后尝为乡人道焉。鼐又闻诸长者日：康熙间，方侍郎名闻海外。刘先生一日以布衣走京师，上其文侍 郎。侍郎告人日：“如方某，何足算耶！邑子刘生，乃国土尔。”闻者始骇不信，久乃渐 知先生。今侍郎没，而先生之文果益
9、贵。然先生穷居江上，无侍郎之名位交游，不足掖起 世之英少，独闭户伏首几案，年八十矣，聪明犹强，著述不辍，有卫武懿诗之志，斯世 之异人也已。鼐之幼也，尝侍先生，奇其状貌言笑，退辄仿效以为戏。及长，受经学于伯 父编修君，学文于先生。游宦三十年而归，伯父前卒，不得复见，往日父执往来者皆尽， 而犹得数见先生于枫阳,先生亦喜其来，足疾未平，扶曳出与论文，每穷半夜。今五月望，邑人以先生生日为之寿，鼐适在扬州，思念先生，书是以寄先生，又使乡 之后进者，闻而劝也。注：黄舒：黄山、舒城。桐城在黄山、舒城之间。卫武懿诗：卫武即春秋时卫武 公姬和。诗经?大雅中的抑篇，相传为卫武公晚年为警戒自己而作。懿诗：美 诗，指
10、抑篇。6 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）曩：过去掖：扶持A.曩者，鼐在京师B.不足掖起世之英少C.然先生穷居江上穷：穷困D.又使乡之后进者，闻而劝也劝：努力.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.久乃渐知先生臣乃敢上璧B.有卫武懿诗之志臣之壮也，犹不如人C.受经学于伯父编修君于其身也，则耻师焉D.而犹得数见先生于根阳君子博学而日参省乎己.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.姚鼐认为，黄山舒城一带，是天下风景秀丽的地方。沉默压抑了千余年，没有多 少人在史册上留名。唯独佛门英才辈出，佛教衰落之后，儒家就兴盛起来。B.康熙年间，方苞闻名天
11、下。刘大概以平民的身份到京城去，把自己的文章呈给方 苞看。方苞看了之后推许刘大概为“国土”。刘大楣因而名声大震，誉满京师。C.序文的第二、三两段是寿序的主体。第二段叙述刘大楣与方苞的交往，言方苞对 刘大楣文章的赏识，突出刘大概的文学地位。第三段叙述自己与刘大概的关系，作者娓娓 道来，如数家珍，强调了自己与刘大楣的师承关系。D.本文是姚鼐为刘大槌八十寿辰而作，同时，他也希望家乡的年轻人了解刘大楣的 事迹，从而激励自己努力学习。7 .把原文中画线的句子翻译成现代汉语（1）维盛清治迈逾前古千百，独土能为古文者未广。（2）游宦三十年而归，伯父前卒，不得复见，往日父执往来者皆尽，而犹得数见先 生于根阳。
12、参考答案：4. C （穷：不得志）A （均为副词“才”。B项，前为助词“的”，后为取消句子独立性；C项，前为介词 “从”，后为介词“对于；D项，前为转折关系，后为递进关系）5. B （原文是“闻者始骇不信，久乃渐知先生）（1）大清朝的统治在很多方面都超越了前朝，就是能够写古文的读书人还不多。（得 分点是“迈逾” “独” “广”，句式“士能为古文者”各1分，译出大意1分）（2）我在外做官三十年之后回到家乡，伯父之前已经过世，不能够再见了，过去父辈来 往的朋友都去世了，却还能够在极阳多次见到海峰先生。（得分点是“游宦”“父 执”“数”，句式“父执往来者”各1分，译出大意1分） 参考译文：过去，姚鼐
13、在京城吏部为官。历城姓周的编修告诉我：“写文章有了效法的典范，然 后才学会写文章，学会之后再有所创新，然后才能有大的成就。大清朝的统治在很多方面 都超越了前朝，就是能够写古文的读书人还不多。过去有方侍郎（方苞），现在有刘先生 （刘海峰），天下的文章，大概都是出自桐城吧？ “姚鼐回答说：“黄山舒城一带，是天 下风景秀丽的地方。沉默压抑了千余年，这一带没有多少人在史册上留名，唯独佛门俊杰 雄才，自南朝梁陈以来，在这不超过二三百里的范围内，一座接一座，佛教僧徒遍布天 下，都尊奉他们为宗师。或许山州的奇气灵气都被佛教占据了吧！但是佛教衰败之后，儒 家就兴旺起来，或许现在就是儒教兴盛的时机吧！我这样回答
14、了程周二君，后来我也曾 经对同乡说过这样的话。姚鼐还从年长的人那里听说：“康熙年间，方苞闻名天下。刘海峰先生有一天以布衣 身份到京城去，把自己的文章敬呈给方苞看。方苞看了之后对人说：像我方苞这样的 人，算什么呢？我的老乡，刘海峰先生，那才是真正的国士 ”。听到这个评价的人开始 都非常惊讶，并不相信，时间长了，才渐渐了解刘海峰先生。现在方苞先生已经过世了， 而海峰先生的文章果然渐渐受到重视。然而刘海峰先生不得志而居住在原籍，没有方苞先 生那样的名声和交际，也不足以扶持提携后辈英才，只是在家中伏案写作，已经八十岁 了，还是耳聪目明，不停地写作，有像卫武公一样以诗文警世的理想抱负，这是当今世上 的奇
15、人啊！我小的时候，曾经跟随海峰先生学习，感到先生的状貌言笑很奇特，放学之后 模仿先生的言行来作为游戏。等到长大一些，跟随伯父姚编修学习经学，跟随海峰先生学 习文章。我在外做官三十年之后回到家乡，伯父之前已经过世，不能够再见了，过去父辈 来往的朋友都去世了，却还能够在根阳多次见到海峰先生，海峰先生也非常高兴我去拜 访，他脚上的毛病还没有好，在别人搀扶牵引下出来与我讨论文章，每次都谈到半夜。现在是五月十五日，家乡人因为是先生的生日为他祝寿，我却恰好在扬州，十分想念 先生，就写了这篇文章来寄给先生，同时，也希望家乡的年轻人了解海峰先生的事迹，从 而更加努力学习。6.阅读下面的文言文，完成4-7题。（
16、9分，每小题3分）令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。博览群书，尤明三礼；善骑射，颇知音 律。起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。以母忧去职，殆 不胜丧。其父戒之曰:“大孝在于安亲，义不绝嗣。何得过尔毁顿，贻吾忧也！”熙自是 稍加饭粥。及武帝平齐，以留守功，增邑六百户。进位仪同，历司勋、吏部二曹中大夫， 甚有当时之誉。高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史，进爵河南郡公。时吐谷浑寇 边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府,后拜沧州刺史。时山东承齐之弊，户 口簿籍类不以实。熙乃晓谕之
17、，令自归首，至者一万户。在职数年，风教大洽。开皇四 年，上幸洛阳，熙来朝，沧州吏民恐其迁易，悲泣于道。及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫 盈路。及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食， 抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞 狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：“邺都者，天下难理处 也。”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官 得承制补授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅更相谓曰：“前时总管皆以兵威相胁，今 者乃以手教相谕，我
18、辈其可违乎？”于是相率归附。先是，州县生梗，长吏多不得之官， 寄政于总管府。熙悉遣之，为建城邑，开设学校，华夷感敬，称为大化。（选自隋书令狐熙传，有删改）【注】吐谷浑：也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。渠帅：武装反抗者 的首领或部落酋长。总管府：朝廷设置的区域性军事管理机构。4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.熙性严重，有雅量重：持重。B.在职数年，风教大洽洽：和谐.C.熙自是稍加饭粥稍：稍微。D.民有向街开门者杜之杜：禁止。5 .以下各组句子中，全能体现令狐熙施行“良政”的一项是（）转夏官府都上士，俱有能名熙以本官行纳言事以功进位上开府令自归首，至者一万户百姓出境迎
19、谒，欢叫盈路为建城邑，开设学校A. B. C. D.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.令狐熙对朋友的选择极其严格，他博览群书，文武兼备，而且还懂音律，他的才 能颇得时人的赞誉。B.令狐熙做汴州刺史，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案。考定政绩，他是天 下第一，并受到了朝廷的嘉奖。C.令狐熙治理沧州，政通人和，广受拥戴。他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍； 他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。D.岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。令狐熙到任 后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。6 .把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以
20、母忧去职，殆不胜丧。（5分）（2）时吐谷浑寇边，以行军长史从元帅元谐讨之。（5分）参考答案：4. C （稍：渐渐地、慢慢地）A （良政：有利于民，为百姓拥护的政策。劝谕百姓登记户籍，深受欢迎侧面体 现。直接体现。体现有才能。以本官身份代行纳言之事，并无良政可言。凭借功 劳得到晋升，未必是良政。）5. C （原文中令狐熙没有“被调往朝廷任职”。）（1）因为母亲去世离职，几乎不能忍受失去母亲的悲伤。（“去”“殆”“胜”各1 分，大意2分）（2）当时吐谷浑侵犯边塞，他凭借行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人。（“寇” “以” “从各1分，大意2分）参考译文：令狐熙，字长熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪门
21、大族。令狐熙生性严谨持重，有 宽宏的度量，即使是在家里，也终日庄重。他不随便与宾客交往，凡结交的，都是当时的 名士。他博览群书，尤其精通三礼；他擅长骑马射箭，精通音律。因为通晓经典，从 家里被征召出来，担任吏部上士，不久被任命为帅都督，继而调任为夏官府都上士，都有 能干的名声。因为母亲去世离职，几乎不能忍受失去母亲的悲伤。他父亲劝诫他说：“最 大的孝道在于让父母心里安慰，在道义上不让家族断绝了后代。怎么能因悲伤过度而精神 委顿呢，让我忧心啊！”令狐熙从此才慢慢地吃饭了。等到周武帝平定北齐，他因留守京 城有功，增加食邑六百户。他先后担任司勋、吏部二曹中大夫，很得时人的赞誉。高祖即位时，令狐熙以本
22、官身份代行纳言之事。不久他被授为司徒左长史，晋爵为河 南郡公爵。当时吐谷浑侵犯边塞，他以行军长史的身份随元帅元谐讨伐敌人，凭借功劳升 任上开府知府，后来接任沧州刺史。当时山东地区沿袭了北齐的弊政，住户人口大都不按 照实际情况来登记入册。令狐熙就晓谕百姓，让他们各自回乡，当时回乡的就有一万户。 他在任几年，风尚教化遍及沧州。开皇四年，皇上来到洛阳，令狐熙前往朝见，沧州的官 吏百姓怕他被调走，在路边悲痛饮泣。到令狐熙又返回沧州时，百姓出境迎接，欢呼叫喊 声充满整条道路。皇上祭祀泰山回京，临时在汴州停留，对当地因商贸富庶繁盛，不法之徒众多的社会风气 很厌恶，于是任命令狐熙担任汴州刺史。令狐熙一到汴州
23、就严禁百姓游手好闲、不劳而 食，抑制手工业和商业，百姓有向街开门经商的，就禁止他们，凡停留在城外分散居住的 船客，都勒令他们聚居到村落里，在外乡居住的百姓，都赶他们回乡务农，有积压或拖延 未审结的案子，都审判发落，有令即行，有禁必止，被百姓称为良政。皇上听说后嘉奖 他，回头看着侍臣们说：“邺城，是天下难治理的地方。”这年令狐熙来京朝见皇上，考 定政绩，他是天下第一，皇上赐给他布帛三百匹，并颁告天下。皇上因为岭南夷人、越人多次反叛作乱，就调令狐熙去总管桂州等十七州的军事，同 意他随机行事，刺史以下官员，他可以按制度补授。令狐熙到桂州，大施恩典，讲究信 誉，那些居住在溪洞中的部落首领互相交流说：“
24、以前的总管，总是以武力来威胁我们， 如今的总管有事却是亲笔写信相告，我们怎能违背他呢？ ”于是一起归附朝廷。在此之 前，州县行政出现障碍，朝廷任命的官员大多不去赴任，却把政务放在总管府里来办。令 狐熙全部遣散了他们，并为当地修建城邑，开设学校，各族百姓感激敬佩，对社会风气极 为称赞。三、语言文字运用（20分，共4题）.下列各句中，表达得体的一句是A.您是本地知名的画家，赠我的画作画风清新淡雅，我一定小心惠存，来回馈您的美,艮、O7 .我不敢过多奢求，请你略尽绵薄之力，帮我给要写的文章草拟一份提纲，我感激不 尽。C.多年不见，蒙您垂念，我这边说起来事事如意，一切安好，也遥祝您在异乡诸事顺畅。D.
25、这几天突降暴风雪，地面结冰，学生上下学期间，实在欠安，各地各校务必小心防范。参考答案：C试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”，这是考查语言表达的得体 性。考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象间的关系。A项，“惠存”属敬 辞，请别人保存自己的赠品。句中说自己保存别人赠送的东西，不当。B项，“绵薄”属 谦辞，谦称自己的浅陋微薄，而句中说的是对方，不当。D项，“欠安”属婉辞，指人身 体不适，句中是说学生上下学期间的安全问题，不合情境，这三项使用错误。C项，“垂 念”为敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，使用正确。8,下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是古巴在
26、政治上深谙左右逢源的生存之道。它积极改善古美关系，又深化与俄罗斯的战略 合作关系，还与拉美几乎所有国家保持良好的双边关系。作为一名优秀的戏曲艺术家，他在多年的舞台生涯中积累了丰富的经验，表演不瘟不 火，将“度”的问题处理得恰到好处。三个贫穷的“上海弃儿”拖着饥饿的身子，迈着蹒珊的步子，在豫园九曲桥熙熙攘攘的 人群，中随波逐流。鲁迅发表狂人日日记时，第一次使用了 “鲁迅”这个笔名。从那以后，鲁迅一发不 可收，很快便在文坛打响了名号。一日一诗其实很难做到，但至少比我们每天不假思索地把时间放走要好。每天和诗共存 片刻，对每个人思想的升华是很有好处的。近年来，犯罪分子利用互联网进行金融诈骗，骗局设计呈
27、现出丝丝入扣、难辨真伪的特 点这已引起公安技侦部门的高度重视。A. B. C. D.参考答案：A试题分析：左右逢源:形容做事得心应手，怎样进行都很顺利；也形容办事圆滑。使用正 确。不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。使用正确。随波逐流：比喻 没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。此处望文生义。一发不可收: 事情一经发生，就发展得十分顺利和迅速，继而保持不断发展的状态。使用正确。不假思 索:形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。此处不合语境。丝丝入扣：比喻文章和艺术 表演得十分细腻准确。此处感情色彩不当。点睛：本题考查正确使用成语的能力，采用了六选三的测试形式，这种考查方
28、式是2016 年课标卷出现的新题型。这类题目测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，二适用 对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意 从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重 含义的成语。本题采用的是独立辨析形式，指向明确，所选成语皆是常用常见易误成语， 难度不大。8 .下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（）（2分）在安全检查座谈会上，有代表指出，当前建筑安全生产形势依然十分严峻，各级领导要 以对人民高度负责的精神，以如临深渊的心态，切实抓好安全生产。他对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再
29、拆取出每一个人物的 一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。同学们请务必记住，无论我们在什么时候做什么事都要脚踏实地，登高自卑，决不能好 高鹫远，妄想一步登天。在敦煌的夕阳中，石头铺成的庭院里，野草莓兀自开着花，枇杷树开始结果，周围宁 静的让人顿生黍离之感。经验主义局限于一时一地的片面的感性认识，沾沾自喜于一得之功和一孔之见，而忽视 理论的指导作用。媒体披露，美国国家安全局对世界35各国家首脑进行窃听活动，其手段无出其右，招 致越来越多的国家声讨和批评。A.B.C.D.参考答案：试题分析：本题考查正确使用成语。如临深渊：意思是战战兢兢地好像来到了深水澧边，形容谨慎戒惧， 也说如履薄冰.具体而
30、微：内容大体具备而形状或规模较小。不适用于“记录”J登高自卑：登山要从 低处开始。比哈做事情要循序渐进，由浅入深，不能误用为看见高山觉得自己很渺小。黍离之悲：指 对国家残破、今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛。适用对象不当。一孔之见：孔，小窟碰，从一个 小窟箧里面所看到的，比喻片面的见解。无出其右：没有人能超过他，古人以右为尊。望文生义。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考 核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关 键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒
31、贬、适用的对象、语法功能，在答题时首 先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中黍离之悲：指 对国家残破、今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛。适用对象不当。总之不但要加强成语 的意思的积累，还要注意用法的积累。9 .下面是四个日常生活交际情景，其中语言表达不得体的一项是A.这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，热情鼎力相助，取得圆满成功。他日有托，本人定当 投桃报李，全力相助。B.这本古籍是我的恩师惠赠给我的，我现在把它敬赠给你，希望你能有所得。C.小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾 续貂。”D.我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清
32、清白白做人。参考答案：C试题分析：“抛砖引玉”比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的 意见或作品，常用作谦词，只能对己，句中却把它用在“陈教授”身上，犯了 “谦词敬 用”的错误。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）日本作家芥川龙之介曾说过这样一段话：“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。云的 光彩，竹的摇曳，雀群的鸣声，行人的脸孔一一需从所有日常琐事中体味无上的甘露。问 题是，为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦为了微妙地享受，我们又必须这回死者遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相,露出那出乎意料之外的阴 毒的心；教给继续战斗者以别种
33、方法的战斗。5 .横线处词语的解释，正确的一项是“流言的种子”，指别有用心的人造谣生事、罗织罪名的借口。A. “流血非即等于改革”，意为改革虽难免流血，但其实不应流血。B. “许褚赤体上阵，也就很中了好几箭”，是说交战要选英雄为对手。C. “许多东西”，是指凶残杀害青年，却又掩盖狠毒之心的反动派。6 .乙文第3段中横线上应该填入的句子是A.这并非吝惜生命，乃有避免失算的浪费。B.这就是吝惜生命，亦即不肯虚掷生命。C.这并非吝惜生命，乃是不肯虚掷生命。D.这就是吝惜生命，亦即避免失算的浪费。7 .甲文第1段最后一句话说，“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用 大量的木材，结果却只是一小块，但
34、请愿是不在其中的，更何况是徒手。”下列 乙文中的4句话与其意思不相似的一句是A.血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。8 .这回死者遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相，露出那出乎意外的阴 毒的心。C.请愿虽然是无论那一国度里常有的事，不至于死的事，但我们已经知道中国是 例外，除非你能将“枪林弹雨”消除。D.以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了。9 .下面对甲或乙两部分有关内容理解不当的一项是A.刘和珍等先烈是真正的战士，他们将被人们铭记心中，与青山同在。微妙地受苦。”要求：角度自选；立意自定；题目自拟；写一篇不少于800字的文章。参考答
35、案：【题解立意】把握材料的内涵，才能选准角度，提取观点。本题的关键字“琐”即“细 小、零碎、繁杂”。“为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦为了微妙地享 受，我们又必须微妙地受苦”，人生琐事，如影随形，人或执爱于琐事，于琐事中发现独 特的风景，获得幸福，微妙享受；或为琐事所拘役，困惑惆怅，难以割舍，纠结痛苦。这 取决于人之胸怀，取决于是否有一份超脱的智慧、一种和平的心态。(1)于琐事中捕捉幸福情趣每个人都想摆脱现实中的纷纷扰扰，不为琐事羁绊。要做到这样，保持平常心最重 要，于繁琐中领略世间风光，捕捉生活精彩，享受幸福乐趣。从此角度可确定的立意如： “琐碎的幸福”“细节之美”等。(2)于琐事
36、之中悟人生苦乐真谛人生于世，苦乐相伴。真正的轻松和有趣往往只有通过艰苦和枯燥来获取。就像甜蜜 的生活并不只是吃糖，更多的时候是在种甘蔗，在过程中享受琐屑带来的微苦和微甜方是 人生苦乐之真谛。从此角度可确定立意如：“转变心态” “心境平和” “苦亦成甜”等。(3)忍受琐事之缠，直面现实之琐琐碎之中包含着平凡之苦，人世间的磨砺犹如微 妙地受苦，而成功的喜悦就如微妙地享受甜的滋味。直面现实之碎，方能享受成功之甜。 从此角度可确定的立意如：“直面现实”“生活的强者”。B.战士们生命宝贵，敌人惨无人道，战斗者应选择更有效的斗争方式。C.应好好地总结历史经验与教训，既要有斗争勇气，更要有斗争策略。D.革命
37、者应既敢于斗争，又善于斗争，因为国民党反动派残暴而狡诈。参考答案：5. A （B“改革不应流血”不对，应该避免的是不必要的流血；C交战要选英雄为 对手”不当，应是不要过于鲁莽或直率；D应指阴险狠毒的流言家）C （A “避免失算的浪费”与后面一句“因为战士的生命是宝贵的不连贯；B、 D “这就是吝惜生命”，意思说反了）6. B （本句主要是揭露敌人，其它三项都是总结教训和告诫朋友，角度不同）D （国民党反动派”不准确，应该是段祺军阀瑞政府）2.阅读下面的文字，完成下列小题。先秦诸子由于社会影响巨大，历史贡献卓著，因此对中国文脉的形成有特殊贡献。在文脉上，老子和孔子谁应领先？这个排列有点难。孔子开
38、创了中国语录式的散文体 裁，使散文成为一种有可能承载厚重责任、端庄思维的文体。孔子的厚重和端庄并不堵眼 堵心，而是仍然保持着一个健康君子的斯文潇洒。更重要的是，由于他的思想后来成了千 年正统，因此他的文风也就成了永久的楷模。他的文风给予中国历史的，是一种朴实的正 气，这就直接成了中国文脉的一种基调。中国文脉，蜿蜒曲折，支流繁多，但是那种朴实 的正气却颠扑不灭。因此，孔子于文，功劳赫赫。本来，孔子有太多的理由在文学上站在老子面前，谁知老子另辟奇境，别创独例。以 极少之语，蕴极深之义，使每个汉字重似千钧。在老子面前，语言已成为无可辩驳的天 道。这让中国语文，进入了一个几乎空前绝后的圣哲高台。孟子是
39、孔子的继承者，比孔子晚了一百八十年。在人生格调上，他与孔子很不一样， 显然有点骄傲自恃，甚至盛气凌人。这在人际关系上好像是缺点，但在文学上就不一样 To他的文辞，大气磅礴，浪卷潮涌，畅然无遮，情感浓烈，具有难以阻挡的感染力。他 让中国语文，摆脱了左顾右盼的过度礼让，连结成一种马奔车驰的畅朗通道。文脉到他， 气血健旺，精神抖擞，注入了一种“大丈夫”的生命格调。但是，与他同一时期，一个几乎与他同年的庄子出现了。庄子从社会底层审察万物， 把什么都看穿了，既看穿了礼法制度，也看穿了试图改革的宏谋远虑，因此对孟子这样的 浩荡语气也投之以怀疑。岂止对孟子，他对人生都很怀疑。真假的区分在何处?生死的界 线在
40、哪里?他陷入了困惑，又继之以嘲讽。这就使他从礼义辩论中撤退，回到对生存意义 的探寻，完成了一个由思想家到文学家的大步跃升。他的人生调子，远远低于孟子，甚至也低于孔子、墨子、荀子或其他别的“子”。但 是这种低，使他有了孩子般的目光，从世界和人生底部窥探，问出一串串最重要的“傻” 问题。但仅仅是这样，他还未必能成为先秦诸子中的文学冠军。他最杰出之处，是用极富想 象力的寓言，讲述了一个又一个令人难忘的故事，而在这些寓言故事中，都有一系列鲜明 的艺术形象。这一下，他就成了那个思想巨人时代的异类，一个充满哲思的文学家。（节选自余秋雨中国文脉）.下列关于先秦“文脉”的表述，不正确的一项是（）A.老子和孔子
41、在文章风格上不同，在思想上不同，对后世的影响也不同，他们对中国文 脉的形成有着不同的特殊贡献。B.纵观中国文脉，虽然蜿蜒曲折，支流繁多，但是自孔子开始，它所形成的那种朴实的 正气的基调却颠扑不灭。C.孟子让中国语文，连结成一种马奔车驰的畅朗通道，其文辞，具有难以阻挡的感染 力，他给中国文脉注入了一种“大丈夫”的生命格调。D.在文脉上，先秦诸子谁应领先，虽然排列有点难，但作者认为“老庄”超过了 “孔 孟”，而文学冠军当属庄子。1 .下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（）A.孔子于文，功劳赫赫：他开创了中国语录式的散文体裁，他的文风给予中国历史的， 是一种朴实的正气，成为永久的楷模。B.在文学上
42、，孔子有太多的理由站在老子之前，但老子言少义深，语言已成为无可辩驳 的天道，从而另辟奇境，别创独例。C.在人生格调上，孔子保持着健康君子的斯文潇洒;与此不同的是，孟子在这方面有缺 点，他显然有点骄傲自恃，甚至盛气凌人。D.庄子在文学上最杰出之处，是用极富想象力的寓言，讲述了一个又一个令人难忘的故 事，而在这些寓言故事中，都有一系列鲜明的艺术形象。2 .从全文看，下列表述符合作者观点的一项是（）A.庄子从社会底层审察万物，把什么都看穿了，他以孩子般的目光，从世界和人生底部窥探，嘲讽人生，问出一串串幼稚的问题。B.老子让中国语文，进入了一个几乎空前绝后的圣哲高台。而庄子完成了一个由思想家 到文学家
43、的大步跃升，他是一个充满哲思的文学家。C.孔子虽然使散文成为一种有可能承载厚重责任、端庄思维的文体，但是也是他使中国 语文陷入左顾右盼的过度礼让。D.庄子与孟子是同时代人，庄子的人生调子远远低于孟子。但是庄子对孟子的浩荡语气 投之以怀疑，甚至对孟子的人生都很怀疑。参考答案：1.D 2. C 3. B.试题分析：此题可先从文中找到与“文脉”相关的语段，然后根据论述与选项的细微 差别做出判断取舍。D项，表述不正确，“老庄超过了 孔孟”的说法太笼统，作 者没有这样的观点。所以选D。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。1 .试题分析：可根据对文意的理解，将选项带入原文进行比较做出判断取舍。
44、C项，与原 文意思不相符，注意第三段”这在人际关系上好像是缺点” 一句中的“好像” 一词。所以 选Co考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。2 .试题分析：可根据文章中作者论述的观点，仔细辨识选项是否符合。A .呦稚的问题R不等同于“傻问题,曲解文意。C.口他使中国语文陷入左顾右盼的过度礼让“推断无据。D.注意最后一句对应的原文”岂止对孟子，他对人生都很怀疑，考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。3 .阅读下面的文字，完成79题。（9分，每小题3分）现在不断有人提问，为什么我们这个堪称伟大的时代却出不了伟大的作家？对此我 的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的
45、时代，一个作家很难得到全民集中的认可。 事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛 选。而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以 致那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，除了这些外在 的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活体验不足的矛盾、 市场要求产出快与创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，正面精神价值的匮乏或无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。所谓正面精神价值，指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非、正面造就 人的能力。这种价值在文学作品中的体现，与作家对民
46、族的精神资源的利用密切相关。我 们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的 信仰，运用到创作中去。还有一些作家表现出“去资源化”的倾向，他们不知如何利用资 源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。但如 果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望，而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判，还 要有正面塑造人的灵魂的能力。还有另外一种主体精神弱化的现象。很多作品没完没了地 写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正 找到生命的价值所在。当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化 地生产的
47、时候，文学就不会有什么真正的生命了。老舍先生曾将长篇小说大明湖浓缩成月牙儿，篇幅几近短篇，却也创造了中 国现代文学中公认的经典。他幽默地说：“我在经济上吃了亏，在艺术上占了便宜。”如 果今天的作家都肯下这种苦功，那么消费的时代再汹汹然，我们仍然可以对震撼人心的好 作品的出现满怀期望。7 .从原文看，下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是（）A.现在是一个缺乏权威的时代，也是一个受众欣赏趣味分散的时代。8 .作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。 C.在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。 D.要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普
48、遍的公认。8.从原文看，下面理解和分析，正确的一项是（）A.我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。8 .所谓“去资源化”，就是作品以批判和暴露的方式，对资源进行整合和转化。C.作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，表明作家没有担负起自己的社会责任。D.充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，这是正面精神价值缺失的结果。9 .下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.作家作品中正面精神价值的匮乏或无力，是当代中国文学创作中最应该引起重视的问 题。B.要保持文学生命，作家就应该对生活具有敏感和疼痛感，坚持把叙事从趣味推向存 在。C.是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的能否体 现。D.老舍把大明湖浓缩成月牙儿，说明下苦功夫创作，才能出现震撼人心的好作 品。参考答案：7.B （A.C.D,都属于段中提到的外在原