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1、中班科学优秀教案及教学反思下雨的秘密中班科学优秀教案及教学反思下雨的秘密活动目的：1 .引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知水蒸气蒸发以及 雨是怎样形成的等一些科学现象。2 .了解雨与人类的关系。活动准备：1 .木偶台、木偶小兔、兔妈妈。2 .酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。3 .投影机、故事小水滴旅行记、有关幻灯片、磁带。活动过程：一、教师木偶表演，提出尝试问题教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：天上 为什么会下雨？的故事情景导放课题，提出问题：小朋友，你知道天 上为什么会下雨吗？二、小朋友做小实验（幼儿第一次尝试，分组活动）.幼儿点燃酒精灯，把水加热。1 .教师提出
2、尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么？2 .小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做蒸 发。3 .讨论：你平时看到过蒸发现象吗?（发散性思维）三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象幼儿第二次尝试，集中活L请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？2 .倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）3 .把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么？。教案来.自倔;老师教.案网, 为什么玻璃片上会有小水珠?得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小 水珠。四、放幻灯（通过直观教学，重点理解为什么会下雨的科学现象）L太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、 土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么
3、多的水蒸气都到哪里 去了呢？4 .请小朋友听一个有趣的故事小水滴旅行记（结合幻灯）.请小朋友把天上为什么会下雨的小秘密告诉兔妈妈和小兔。五、了解雨与人类的关系.请幼儿试着说出雨的好处。1 .请幼儿试着说出雨的危害。2 .总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识、学本领， 长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。活动反思：本次活动新颖、有趣。幼儿从以往教师示范，幼儿学样的旧教学 模式中摆脱了出来，真正成为科学活动的主人。我为幼儿提供多种材 料，让幼儿再已有的生活经验基础上通过探索尝试活动，总结水的性 质。在活动中我没有进行一手包办，而是抓住幼儿的心理特点，让幼 儿通过猜一猜、尝一尝、看
4、一看、抓一抓，去观察、发现、思考。充 分调动了他们的主动性、积极性，培养了动手能力、探究能力，开展 了直观思维能力。同时在整个活动中，幼儿注意力集中，情趣很高，没有心不在焉的孩子。让不同的孩子在自身素质的基础上得到了不同 的进步，使幼儿体验到成功的喜悦。最后一个环节又增强了幼儿的环活动中，我得到很多启示：（一）、在日常生活中，老师要善于观察，善于捕捉教育契机，从 孩子感兴趣的事情着手，设计符合幼儿年龄特点的活动。（二）、在设计教学活动时，以幼儿主体，教师主导为理念，考虑 幼儿的已有经验和现有知识，给幼儿创设应有的环境和气氛，让孩子 们自主学习，提高创造性思维。这样孩子们就会有创新精神，提高实 践能力。中班科学优秀教案及教学反思下雨的秘密