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中班科学优秀教案及教学反思好玩的影子中班科学优秀教案及教学反思好玩的影子活动目标：1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。2、在游戏中探索影子的方位变化特点。活动准备：选择一个晴朗的天气活动过程：一、猜谜，激发幼儿探索影子的兴趣。1、请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我 到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁？2、找自己的影子。3、相互交流。二、找教师影子的位置，学用方位词前、后、旁边。1、教师不断变化方位，请小朋友找一找老师的影子，教案来自： 屈;老师教;案网.引导幼儿学用方位词前、后、旁边。2、提问：为什么老师的影子一会在前面，一会在后面，一会又 在旁边呢？3、小结。三、引导幼儿变化自己影子的位置，巩固影子与自己方位的关系。1、幼儿自己探索。2、交流、小结。3、集体玩游戏：让你的影子在你的前面（后面、旁边）。四、藏影子，探索影子与光的关系。1、幼儿藏影子。2、相互交流。3、总结：光照射到物体，物体就有影子。活动延伸：物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。活动反思：整个活动都是在游戏中进行的，因此，在活动中，幼儿对活动一 直有着浓厚的兴趣，在每一个环节，幼儿都能积极探索，大胆表达。 通过找影子一一自己变化影子一一藏影子，幼儿了解了物体都有影子, 知道了影子的方位变化特点。中班科学优秀教案及教学反思好玩的影子