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1、教师师德师风个人工作总结及反思1 .教师师德师风个人工作总结及反思篇一全县教育系统开展师德学习活动，这是加强我县中小学 教师职业道德建设，切实规范教师从教行为，增强广大教师 教育育人、为人师表的自觉性，大力培养教师的师德意识和 人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的完成育人使命。 -镇中心幼儿园自学习以来，幼儿园教师面貌大为改观，职 业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善，现将本次师德 学习总结如下：1 .领导垂范，组织健全。师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿 园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了详细、 可执行的实施方案，并向教育局上报。在随后召开的动员大 会上明确了学
2、习任务、学习意义，确定了学习的地点、时间、 内容、形式，准备了专门的学习笔记本、学习资料等。在接 下来的时间里，幼儿园领导率先垂范，每位班子成员负责一 个小组的学习与讨论，全园的学习热情高涨，学习效果显著。同时，成立师德教育领导小组。领导组统一部署师德教育活 动，每项活动做到心中有数，指导到位。2 .精心组织，具体落实。班主任工作学习，认真学习优秀班主任典型事迹。德先 进典型学习。师德规范和规章制度学习。负面案例反思。教 师宣言。本次师德学习的形式灵活多样，通过自学、专题讲 座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式， 开展园本培训。3 .认真学习，受益甚多。通过这次学习，使广大教师从
3、思想到行动都得到了一次 净化。教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大 家从根源上找出自己的不足，端正了学习态度，自觉加强理 论学习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会， 看到她们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和 业务上的提高。通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方 面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立 和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。所以，在暑期培 训期间，教师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长交流 教育思想，了解幼儿状况，把老师的爱送到了每个幼儿家中。 师德学习活动推动了我园精神文明建设，形成了领导关心下 属，同事间和睦相处，班级
4、之间互相学习，互相帮助，共同 进步的良好风气。师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德 师风建设，为使我园教育教学再上一个台阶而努力。2 .教师师德师风个人工作总结及反思篇二按照“加强师德师风建设”的总体要求，我校开展了 “师 德师风建设活动”，通过系统地学习有关法律法规，我做了 许多工作，现总结如下：1 .开展师德师风教育活动的重要性陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光 荣的人民教师，不光要有广博的知识，更要有高尚的道德。 走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师 素质高低直接决定着培养人才素质高低。教师的素质直接影 响着学生的学风和学校的校风。1）、师德建
5、设是建设高水平教师队伍的需要。师资队伍 的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高 尚的道德素养。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，但 随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师 的职业道德出现了下滑趋势。有的对教学缺乏热情，对学生 不负责任，有的只顾业务，不问政治。尽管这些情况只是在 少数教师中存在，但严重影响了教师队伍整体素质的提高。2）、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。教师 是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者， 全面推进素质教育，不仅需要教师转变观念，更新知识，提 高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师是 学生增长知识和思想进步的
6、导师，他的一言一行，都会对学 生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风 上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。 有了高尚的师德，教师才能热心于教育教学工作，不断研究 教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量;帮助学生树 立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲 望，促使学生形成良好的学习风气。2 .踏踏实实，加强师德师风建设1）、走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我的 理想追求。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会 的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到 自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影 响、社会效益。我认真学习
7、了很多模范教师和先进个人的感 人事迹，学习他们崇高的人生追求，高尚的师德情操、强烈 的责任意识、无私的奉献精神。他们在平凡的教育教学岗位 上谱写了一页页“爱的教育”的新篇章，展现了新时期人民 教师的光辉形象和崇高的思想境界。2）、热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱, 就没有真正的教育，“爱满天下”。在教学中，我树立了正确 的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生， 并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学 生的良师益友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。 在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发， 讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓
8、之 以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育 观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、 宽容、友爱的新型的师生关系。3）、立足本职，教书育人。我认为：一位称职的教师， 要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程 中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教 学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻 苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感 的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低 强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激 励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因
9、此教 师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律 己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结 合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的 可信性;教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度，“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在日常的 教育教学工作中，许多教师都在用行动解释着师德师风的真 正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的 自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！3 .教师师德师风个人工作总结及反思篇三在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之 际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我 认为，教师的政治思想和道德品质
10、集中体现在教师职业责任 心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，以 下是我的工作总结：1 .爱岗敬业，忠于教育事业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我 觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业 都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人 都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不 平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为 一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生 具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心 充满了成就感。2 .热爱学生，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师 必
11、须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心 学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯 了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考 问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会 从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学 生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。 我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关 心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。3 .努力提高自身教学水平师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科 学知识准确地传授给学生，而不致于
12、误人子弟。倘若学生给 你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也 就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教 授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。 另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生 在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的 人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了 更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需 要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个 职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的 追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的 责任重大，教师的使命感要加强。今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高 责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。 我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水 平，定能够成长为一名优秀的教师。