《第5课《以工匠精神雕琢时代品质》（解析版）-2020-2021学高一语文必修上册“举一反三”拓展延伸阅读（部编版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第5课《以工匠精神雕琢时代品质》（解析版）-2020-2021学高一语文必修上册“举一反三”拓展延伸阅读（部编版）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第5课以工匠精神雕琢时代品质一.阅读下面文章，完成题目。材料一：工匠精神如何助力中国成为制造强国？首先需要厘清工匠精神的现代内涵。工匠精神产生于手工艺时代。先秦时期，周礼考工记曾对工匠的工作有这样 的描述：“审曲面势，以饬五材，以辨民器，谓之百工。”在当时的社会环境下，手 艺是一种谋生的技能。工匠们结合生产生活实践，创造性地发明了各种生活器皿与生 产工具，使各种材料实现了自身的价值。在使用工匠所制造的器具时，人们能通过这 些器具感受到匠心独运的高超技艺，体味到这种匠心之中所包含的生活大智慧。这只是传统的“手工匠”精神，现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融 合，小至端士手表，大至波音飞机，
2、都是传统手工和现代机械技术相得益彰的结晶。 在波音生产线上，大量工作主要由人工完成，因为机械流水线保证不了零件高精装 配。然而，这只是手工技术和现代科技的初级整合。实现手工和现代科技有机融合， 需要更高层次的科技突破。例如，苹果公司iMac支撑架、iPod后盖的高精需求，全世 界仅有日本小林研业的纯手工打磨能满足，但产量有限。苹果公司视频记录手工打磨 全过程，精密分析手工操作精髓，将结果用于改进机械加工技术，成功实现了机械化 量产。真正的工匠精神渴求富创意、有创见、敢创新的匠人，只有在“创”中才能成就 这样的匠人。“创”者，从仓从刀，敢于对既有知识仓库内的成果大刀阔斧地改造， 这是现代工匠精神
3、应有之意。最近，在美国著名众筹网站Indiegog。上，有一个中国项目Czur扫描仪首发即筹得 近百万美元。Czur重新定义了扫描仪，可自动“抚平”卷曲纸张、清除手印、切除白 边，可扫描3D物体、变身视频展示台，还能自动连接高速Wi-Fi传榆。这种扫描仪跟 手工技术完全不搭界，但无疑是现代工匠精神的完美诠释。通过对扫描仪技术性能的 极致开发，完成智能扫描仪的华丽转身，这是只有会思想的芦苇才能完成的任务。如 果他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上精益求精，没有批判、创新，那A7. A本文谈到培养美术创作领域的工匠精神需要创作者从两方面着手：提高手头功夫； 保持艺术创作的定力，坚守艺术审美
4、价值，拒绝畸形市场诱惑。这和课文谈到的现代 工匠精神需要“发自肺腑，专心如一的热爱” “臻于至善，超今冠古的追求” “冰心 一片，物我两忘的境界” “格物致知，正心诚意的生命哲学”“技进乎道，超然达观 的人生信念”这几方面的要求，实质上是一致的。【解析】.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题 干的要求，如本题”下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，要求选出的 是“正确的一项是，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行 辨析。A项，“高校美术专业学生缺乏工匠精神的表现可概括为两方面”错误，扩大了限制 范围，由原文“在信息爆炸，新潮艺术观念
5、涌动的今天，高校美术专业有些学生缺乏 专注，钻研的精神与态度，一些人更乐于追求快餐式的作品，甚至有时会鄙夷这种传 统的价值观以及精神追求”可知，“高校美术专业有些学生缺乏专注、钻研的精神与 态度” 一句中的“有些”省略了，是“有些”学生，而不是“全部”。A错误。B项，“二是对新生夯实基础训练，严格考核基础课程”错误，对第二点的解说不正 确，依据第段“培养高校美术专业学生工匠精神的途径”应当是“融入课程设置以 及基本功的锤炼”和“汲取传统工匠师徒传承的长处”，选项“对新生夯实基础训 练，严格考核基账课程”其实是对第一点的解说。B错误。C项，“前者侧重于绘画技能的继承发展，后者侧重于作品所渗透的创
6、造力和求真精 神”错误，根据第段有关内容可知，同美术教育领域相比，”美术创作领域的工匠 精神，不仅体现在绘画技能的继承发展方面，更呈现在美术创作所渗透的创造力和求 真精神中”，所以美术创作领域的工匠精神两者都有，而不是只是侧重于绘画技能的继承发展。C错误。故选Po.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的 内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点 和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。A项，对论点内容的概括不够全面，把美术创作领域也非常需要“工匠精神”忽略
7、了，按照原文，论点应当表述为“当今美术 教育及创作领域非常需要专注、严谨、精益求精的工匠精神”，见原文第一段“工匠精神的精髓在于专注、精益求精。当今，美术教育及创作领域也非常需要工匠精神”。A错误。故选A。6 .本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方 式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。A项，“但不利于激发学生的艺术创造力”错误，依据原文第三段“汲取传统工匠师徒传承的长处 从而提高学生对艺术的领悟力，激发其创造力”可知，有利于激发学生的艺术创造力。A错误。故选Ao7
8、.本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。解答此类题型，考生通读所有材料，然后 根据题目要求对材料进行筛选整合。此题要求结合材料分析，由原文“想要解决这些 问题，首先，创作者应不断提高手头功夫，而不是离开绘画基础去寻找艺术制作的捷径”可知，培养美术创作领域的工匠精神需要创作者提高手头功夫；由原文 “创作者应有坚持本心进行艺术创作的定力，坚守艺术的审美价值，去除浮躁心态，拒绝畸形市场的诱惑，在创作主题、造型、色彩、画面布局等方面都认真对待，踏踏 实实，稳扎稳打地完成每一幅创作，而不是一味迎合部分市场的需求”可知，培养美 术创作领域的工匠精神需要创作者保持艺术创作的定力，坚守艺术审美价值，拒绝畸 形市
9、场诱惑。这和课文谈到的现代工匠精神需要“发自肺腑，专心如一的热爱”“臻 于至善，超今冠古的追求” “冰心一片，物我两忘的境界” “格物致知，正心诚意的 生命哲学” “技进乎道，超然达观的人生信念”这几方面的要求，实质上是一致的。三.阅读下面的文字，完成下列小题。“慢工出巧匠”：中国发展模式再思考熊焰“一万年太久，只争朝夕”这是今天很多中国都市人的真实写照。新周刊 封面文章曾以“急之国”形容当下的中国：最爱“快进”,频繁“刷新”；评论要抢 “沙发”；寄信要特快专递；拍照须立等可取；坐车，最好是高速公路、高速铁路、 磁悬浮；坐飞机，最好是直航；做事，最好是名利双收；创业，最好是一夜暴富；结 婚，最
10、好有现房、现车；排队，最好能插队，若不能，就会琢磨：“为什么别人排的 队总比我的快呢？ ”这些镜头仿佛被按下了 “快进键”，人们恨不得直奔结尾，绝不管过程。与“快”对应的是“慢”。当然，“慢”不是问题的本质，慢生活、慢饮食、慢 行走、慢阅读、慢写作只是用来形容事情发生状态的方式之一。“快”和“慢” 只是对速度的相对感知，真正强调的内核是做事的过程和质量。这里的“慢”只是一 把暗藏的标尺。改革开放四十多年来，中国最大的成就就是打破“大锅饭”，提出效率论，盘活 各种经济资源，潜在价值被极大激发，特别是人的资源，不再是死板一块、出身定终 身，而是凭本事吃饭，“活” 了起来。这些年，中国人已经习惯“加
11、快发展”，争分 夺秒把失去的岁月夺回来。是“快”让我们在短时间内成为全球经济总量排第二位的国家，令世人瞩目；是 “快”让我们在全球经济萎靡之际承担起更大的发展和提振使命；是“快”让我们在 国际事务中越来越成为重要参与者，发出响亮声音。难道“快”错了吗？当然，这没 有错。只是，我们必须注意到，在“快”的光鲜之下正在掩藏和积累着很多问题。殊不见，建成不到一年的中心大楼为了提高城市“高度”和水准，就在“砰”的 一声中轰然倒地；经济发展了，但蓝天没有了，清水不见了，人心不纯了这些问 题过去在经济高速增长的数字下被人们忽视了。然而，积累到相当程度之后，人们怎能再视而不见？俗话说，“慢工出巧匠”，纵观新中
12、国成立以来的发展历程，凡是过于追求速度 的发展，都带来了很大的副作用。下一步，我们要做的工作有很多，也很复杂，应该 把握好发展的速度。飞奔在轮子上的人和事，要试着偶尔慢下来。“慢”不是目的，不是“快”的简 单反义词，更不是低效率、磨洋工。新时期、新阶段所提出的“慢”，是在一定积累 之后，强调精耕细作的态度，崇尚品质、负责任的国民性，优质的生产方式和认真的 生活态度。借用意大利人的时髦词汇，那是一种“品味”，教会孩童鸡胸肉从哪里 来，桃树长成什么样子。享受过程，不唯结果论，都是“慢”能带给我们的品味，而 没有品味便没有生活质感。“慢”是提升生活品质的一种诉求。一个“慢”字，点燃了我们对高质量生活
13、、幸福指数和经济可持续增长方式的渴 望。（选自光明日报，有删改）10.下列关于“快”的理解，符合原文意思的一项是（）A. “一万年太久，只争朝夕”就是如今所有人追求“快”发展的真实写照。B.是“快”让中国打破“大锅饭”，提出效率论，盘活各种经济资源。C.是“快”让我们在短时间内成为世界第二发达国家，令世人瞩目。D.虽然“快”并没有错，但在“快”的光鲜之下也正掩藏和积累着很多问题。11 .下列对于“慢”与“快”的关系的表述，不符合原文意思的一项是（）“慢”与“快”是相对而言的，只是两种不同的对事情发生状态的形容的方式。A. “慢”与“快”是对速度的相对感知，反映的是做事的过程和质量。B. “慢”
14、不是目的，不是“快”的简单反义词，慢追求的是生活的质感。C. “慢”与“快”是两种不同的发展模式，“慢”比“快更适合中国的发展。12 .下列表述，符合原文意思的一项是（）A.中国“发展的模式”，应该既注重结果，也注重发展过程。13 因为中国经济的高速增长，所以出现了很多发展中的问题。C.自新中国成立以来，凡是追求发展速度的，都带来了很大的副作用。D.为了追求经济的可持续增长，“慢”是中国发展的最佳模式。【答案】D10. DA【解析】.本题考查学生对文本重要概念的理解能力。解答此类题，首先应浏览原文找到需 要理解的重要概念，然后结合原文理解重要概念，并浏览选项内容，然后到文中找到 相关的句子，最
15、后进行对比辨析，判断正误，一般采用直选法或者排除法。A. “所有 人”错，原文为“很多中国都市人”。B.关系颠倒，是“打破大锅饭，提出效率 论”，才使经济发展“快”起来的。C. “世界第二发达国家”错，原文只是说“全球 经济总量排第二位的国家”。故选及10 .本题考查学生对文本内容的筛选和理解概括能力。解答此类题，首先应浏览选项 的内容，然后到文中找到相关的句子，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对辨 析，寻找细微的差别确定答案。D项，“慢比快更适合中国的发展”说法不 当，曲解文意。原文有“应该把握好发展的速度”。故选D。11 .本题考查筛选整合信息，把握文中观点态度能力。解答此类题，要辨明检
16、索区 间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解 释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的 联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持 一致。B.强加因果关系。原文有一在“快”的光鲜之下正在掩藏和积累着很多问题； 这些问题过去在经济高速增长的数字下被人们忽视了。这并不是说问题的出现是因为 经济的高速发展。C. “凡是追求发展速度的，都带来了很大的副作用”错误。以偏概 全，原文是“凡是过于追求速度的发展，都带来了很大的副作用。D. “慢是中 国发展的最佳模式”于文无据，无中生有。木文只是说“应该把握
17、好发展的速度 在轮子上的人和事，要试着偶尔慢下来”，并没说中国发展的最佳模式是什么。故选 Ao四.阅读下面文章，完成文后问题。什么是“新工匠”吴晓波家用菜刀有两大品牌，张小泉和双立人。张小泉创建于1663年，当年用龙泉之钢铸造，六十六道工序，曾被列为贡品， 1915年在巴拿马万国博览会上得过银奖，还是唯一被评为国家驰名商标的刀剪类商 品，是名副其实的中国百年品牌；双立人创建于1731年，它所在的索林根小城地处德 国西部，是欧洲不锈钢技术的发源地，也是1915年，双立人在旧金山世界博览会上独 揽四项大奖，是如假包换的德国百年品牌。如今的张小泉亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变，工序不变，款式
18、不 变，视之为“百年传承的工匠精神”；而双立人则百般求变，不锈钢技术不断迭代， 生产工艺全面创新，款式、门类更是层出不穷。在今天的商店里，张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的二十分之一，至于销量和 销售区域，则差距可能更大。我们要找的“新工匠”，应该是双立人，而不是张小泉。中国不乏匠人，但却 缺乏“新工匠”。全国老字号品牌超过1.2万个，摊开来，家家都有一个与传承和工匠 精神有关的“神话”，可是有的苟延残喘，有的容光焕发，究之根源，正是有新旧之 别。譬如张小泉和双立人，它们在百年前能各自崛起，都因为它们的工匠对当时的锻 律技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻快、造型时尚，他们的风格被固化为传 统而
19、得以流传。但是，时间会消磨一切的价值，随着时代的演进，技术被再次突破，审美被超 越，甚至使用的场景也发生了根本性的变化，如果后世的匠人抱守古人而不思进取， 则传统成为枷锁，古人成为沉重的十字架。云南白药由云南伤骨名医曲焕章发明于1902年，被视为止血神药，其配方、工 艺列入国家绝密。早年的白药，为粉末状的小瓶封装，一姓单传，百年不变。也是从 十多年前开始，这家企业在王明辉的带领下大开大阖，先后从散剂开发出胶囊剂、酊 剂、硬膏剂、气雾剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发剂等快消品领域，成 为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司。如果固守曲老药师的小瓶模式，云 南白药恐怕迄今还是一家偏居南
20、国一隅的小而美作坊。由此可见，具有“新工匠”精 神多么重要啊！真正的“新工匠”不是回到传统，一味地向前辈致敬，而是从传统出发，在当 代的审美和生活中重新寻找存在的价值。13 .针对“新工匠”，本文提出了什么观点？14 .张小泉和双立人，它们在百年前双双崛起的原因是什么？15 .第段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？16 .阅读下面的链接材料，结合文章内容，说说怎样培养“新工匠”精神。链接材料：在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性 化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造” “中国创 造” “中国精造” “工匠精神”，如今成为决策层
21、共识，写进政府工作报告，显得尤 为难得和宝贵。【答案】.真正的“新工匠”是从传统出发，在当代的审美和生活中重新寻找存在的价值。13 .都因为它们的工匠对当时的锻铸技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻快、 造型时尚，他们的风格被固化为传统而得以流传。14 .第段主要运用了举例论证的方法，举了云南白药企业在王明辉的带领下先后开 发出胶囊剂、酊剂、硬膏剂、气雾剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发剂等 快消品领域，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司的例子，有力地论证 了 “新工匠”精神的重要性。15 .观念上与时俱进，不断创新求变；技术上要有所突破；鼓励企业开展个性化定 制、柔性化生产
22、，培育精益求精的工匠精神。【解析】.本题考查学生提取文章论点的能力。中心论点就是作者在文中所持的观点和看 法，一般出现在题目、首段或末段等位置，阅读时应注意勾画关键语句进行筛选提 取。本文的中心论点就是最后一段“真正的新工匠不是回到传统，一味地向前辈致 敬，而是从传统出发，在当代的审美和生活中重新寻找存在的价值”，但不能照抄， 需要调整为自己的语言，即“真正的新工匠要从传统出发，在当代审美和生活中 重新寻找存在的价值”。16 .本题考杳学生筛选并整合信息的能力。解答该题，首先审清题干要求，然后定位 筛选，提炼整合，勾画出关键句，锁定有效的答题区间，要准而全。对照题干要求， 符文中有效信息进行重
23、新排列组合。选择适宜角度作答，按照题干要求，使“问”与 “答”有直接的关联性。根据第五段中“譬如张小泉和双立人，它们在百年前能各自 崛起，都因为它们的工匠对当时的锻铸技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻 快、造型时尚，它们的风格被固化为传统而得以流传”可见，都因为它们的工匠对当 时的锻铸技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻快、造型时尚，他们的风格被固 化为传统而得以流传。17 .本题考查学生把握文本内容和论证方法的能力。解答此类题目，首先要审清题干 要求，然后根据文本内容进行分析，得出答案。第七段中，举例云南白药“从十多年 前开始，这家企业在王明辉的带领下大开大阖，先后从散剂开发出胶囊剂、
24、酊剂、硬 膏剂、气雾剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发剂等快消品领域，成为老字 号企业中第家年销售额突破百亿的公司”，显然是举例论证，论证的观点是“新工 匠”精神的重要性。18 .本题考查对文章进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类题目要先总览 全文，整体把握，对作品作体验式探究的前提是对作品有充分的了解和准确的把握。 要善于抓住关键语句，厘清全文脉络，明白作品表达的主题。其次结合所给材料或联 系生活，明确观点，分点作答。结合全文，根据张小泉固步自封而“双立人则百般求 变，不锈钢技术不断迭代，生产工艺全面创新，款式、门类更是层出不穷”“在旧金 山世界博览会上独揽四项大奖，是如假包换
25、的德国百年品牌”，云南白药的创新开发 等，可见，要有与时俱进的创新意识，求变意识；”张小泉和双立人，它们在百年前 能各自崛起，都因为它们的工匠对当时的锻铸技术实现了突破”可见要实现技术的突 破；链接材料中“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精 神”可见，政府也要鼓励企业培养工匠精神。五.阅读下面的文字，完成下面小题。莫让浮躁侵染了文化“琅娜榜”李斌“琅哪山顶有一个琅那阁，琅娜阁每年发布琅那榜”，电视剧琅哪榜的热播， 让“琅娜山” “琅哪阁”成为备受关注的热词。近日，安徽滁州为借琅哪榜带动地 方旅游发展，把本地琅那山景区内的“会峰阁”改名“琅娜阁”。与此同时，秦朝时设 立琅
26、郡郡的山东临沂、拥有古“琅邪县”的江苏南京也加入了争抢队伍。一时间多地争 当“琅郡”，引来各方热议。这种借热播电视剧展开城市宣传的方式，在营销学中属于“借势营销”。然而不 是所有的借势都能成功，借势营销的出发点必须是正视客观事实，结合自身特点准确定 位。事实上，滁州琅那山本身的历史文化意蕴足够丰富。打开滁州的文化“琅娜榜”， 这里既有欧阳修留下的醉翁亭记丰乐亭记等千古名篇，又有以凤阳花鼓为代表 的皖东文化。反观琅郡榜，则是以南北朝时期为背景虚构的一部电视剧。对于滁州 来说，守着丰厚的历史文化资源不加挖掘和弘扬，却要到虚构的电视剧里“拉郎配”， 把始建于明朝的琅那山“会峰阁”更名为“琅娜阁”，这
27、种借势推广旅游资源的结果， 很可能拥抱的是虚无，失去的是文化。当然，酒杳也怕巷子深，提升城市形象同样需要大力宣传。借势营销是营造声势 的重要手段，但只有依托深厚的文化内涵和历史底蕴，这种借势才会成为制胜之道。比 如云南的中甸县，既拥有独克宗古城、嘴丹松赞林寺等历史悠久的名胜古迹，又集藏、 汉、纳西、葬、白等十几个民族五彩斑斓的传统文化于一身，旅游资源十分丰富。然而 长久以来，这里却因地处偏僻而闻者寥寥。2001年当地政府巧借小说失去的地平线 中描绘的东方和平宁静之地“杳格里拉”（藏语意为“心中明月”），给中甸县更 名，大力宣传自身悠久的历史和独具特色的文化资源，使香格里拉市声名鹊起，成为享 誉
28、世界的旅游胜地。其实，盲目傍剧扬名还只是近年来一些地方文化政绩冲动的一个小缩影。从像孙 悟空、西门庆这样虚构的小说人物被过度利用，到以“最大炒饭最大月饼”等世界 吉尼斯纪录为噱头拉升城市关注度，浮躁、庸俗、功利、短视等问题正在侵染着本该被 珍惜和保护的城市文化。而许多真正记录着城市变迁和文明历史的古建筑，却被摧毁在 无情的推土机下。这些深刻的教训告诉我们，文化建设需冷静审慎、长远考虑，切忌好 大喜功、盲目决策。今天，我们无比渴求得到更多历史文化的滋润。越是这样，我们越要珍惜世代相 传的传统文化和历史遗存，懂得并尊重文化规律，戒骄戒躁。唯有如此，我们才能告别 文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地，
29、站在物质文明与精神文明相得益彰的高地上。17 .简要分析第段在文章中的作用。（2分）.说说城市宣传怎样才能不让浮躁侵染文化“琅哪榜”。（3分）18 .阅读下面两则材料，请选择恰当的一个作为第段的论据，并说明理由。（3分）材料一：地处武陵山区的湖南大庸县，拥有天门山、索溪峪、天子山等众多雄奇秀美 的自然景观，但长期以来鲜为人知。1994年4月大庸县依托辖区内著名景区张家界，更远算不上真正意义上的现代工匠精神。“匠”在字形上可以理解为：在有限空间内斤斤计较。工匠精神需要斤斤计较， 不仅计较品质、手工技艺的炉火纯青，更要计较手工与科技的相互增益，计较富创 意、有创见、敢创新思想的诞生。倘若我们仍是认
30、为鼓励工匠精神是鼓励人人安心做 忙碌的陀螺，这不仅极易误导人们，也不利于工匠精神文化的发扬光大。（摘编自刘艳琼“人技共进”诠释现代工匠精神）材料二：当下，在中国发展智慧产业、向产业链高端攀升的关键阶段，我们需要关注和重 构支撑工匠精神的文化体系。如果没有建立起这种文化体系，中国制造业就无法转型 升级，无法从一个制造大国顺利地走向全球制造强国。建设支撑工匠精神的行为文化。要鼓励消费者的“挑剔”行为。美国管理学家波 特指出，消费者近似于苛刻的“挑剔”行为，是日本厂商改进产品质量的重要外在力 量。因此，马马虎虎、过得去就行的消费行为，其实是纵容厂商在构建工匠精神上的 不作为。建设支撑工匠精神的管理文
31、化。国人的工匠精神不足，一个重要的表现是把聪明 劲用在了 “灵活性”上面，经常对应该遵守的程序和规则采取变通的处理方法，比如 对应该严格遵守的加工操作程序和步骤，不是一丝不苟地按部就班，而是“灵活地” 跳跃处理。很难想象，这种“不守纪律”和程序的工作态度，可以生产出德国那种高 精尖质量的产品。很多时候，固守某种程序，看起来是傻，其实是精明。因此，企业 应当在管理方法上处理好“灵活度”与“守纪律”的关系。建设支撑工匠精神的制度文化。工匠精神的确立，主要取决于政府对市场体系的 制度规范和管理要求。如果市场秩序混乱，就没有人会愿意去精益求精。例如，如果 政府对市场中侵犯知识产权的情况不处理，假货制造
32、与销售得不到应有的处罚，就等 于变相地放纵这类行为，最后出现劣币驱逐良币。因此，为了给具有工匠精神的企业 创造生存的土堞，鼓励技术创新和提高产品质量，政府必须严格地监管市场竞争者， 惩罚造假、侵犯知识产权等不法行为，尽快形成政府、企业、社会的合力，形成制假 必重罚的制度。名为张家界市。此后知名度飙升，全市旅游业蓬勃发展，跃入全国一线旅游城市的行列。材料二：四川灌县的都江堰由泰国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前256年左右修建, 是至今仍在使用的古代著名大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。1988年, 为扩大影响，开拓旅游市场，灌县更名为都江堰市。此后这里名声更盛，成为全国著名 的旅游胜地
33、之一。答案：17 .示例：列举各地争当“琅娜”的社会现象，引出下文对城市宣传该如何借势营销这 一话题的论述。（内容1分，作用1分，意思对即可）.正视客观事实，结合自身特点准确定位。依托深厚的文化内涵和历史底蕴。 文化建设需冷静审慎，长远考虑。（意思对即可）18 .示例：选择【材料二】，因为【材料二】中灌县更名为都江堰，是借用被誉为“世 界水利文化的鼻祖”的古代著名大型水利工程来命名的，具有文化和历史内涵，所以更 名后成为旅游胜地，能证明第段“只有依托深厚的文化内涵和历史底蕴，这种借势才 会成为制胜之道”的分论点。（选择正确1分，说明理由2分）工匠精神的价值观是一种高层次的文化形态，它需要在长期
34、的价值激励中慢慢形 成。让工人技师有崇高的地位及不菲的身价，是鼓励实体经济复苏、抑制社会浮躁、 恢复崇尚实业和技术技能风气的开始。如果我们的社会能够共同致力于建构工匠精神的文化体系，我们的企业在全球竞 争中应该就是战无不胜的，那时应该就是中国跨国企业屹立于世界之林的时刻。（摘编自刘志彪相关文章）材料三：冈野信雄，日本神户的小工匠，30多年来只做一件事：旧书修复。在别人看来， 这件事实在枯燥无味，而冈野信雄乐此不疲，最后做出了奇迹：任何污损严重、破烂 不堪的旧书，只要经过他的手即光复如新，就像被施了魔法。在日本，类似冈野信雄这样的工匠灿若繁星，竹艺、金属网编、蓝染、铁器等， 许多行业都存在一批对
35、自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的产品 几近苛刻，对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美。如果任凭质量不好的产品流 通到市面上，这些日本工匠（多称“职人”）会将之看成一种耻辱，与收获多少金钱无 关。德国制造最值得信赖。他们制定的标准严谨，甚至苛刻，他们对细节的固执早已 成为习惯。即使一支铅笔、一把餐勺，也都彰显着细腻的心思、独到的创意和恒久的 品质。很多人都梦想成就百年品牌，但百年品牌的打造需要全力以赴：对每一处细节 的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执着以及对消费者需求的洞察。众多德国 百年品牌凭借精益品质在各自领域一骑绝尘的同时，更以创新的实践为行业带来深远 的影响。这
36、就是工匠精神最完美的诠释，也是基业长青唯一的道路。培养工匠精神，是从孩子就开始的。你可以感受到他们快乐的心灵对未来的憧 憬，他们的想象力没有被世俗的东西破坏和束缚。孩子从小没有被染上功利心，长大 成人以后，无论从事的工作是什么，他们都会倾注精力，认真做好，而不会以功利之 心去衡量这份工作是让他卑微还是能够在人前炫橇。这不正是培养工匠精神的土壤吗？（摘编自时寒冰中国怎样才能培养出工匠精神）1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.工匠精神诞生于手工艺时代，周礼考工记对此已有了明确的记载。B.现代化的工匠精神不追求手工至尊，只需加大科学技术的投入和研究。C.从“创”和“匠”的字形的
37、角度来理解，工匠精神要求匠人们要敢于创新。D.在平凡的岗位上墨守前人的智慧，是一种真正意义上的现代工匠精神。2.根据材料一和材料三，下列说法不正确的一项是（）A.先秦时期工匠在制造器皿用具时的高超技艺与智慧，体现了 “手工匠”精神。B.两则材料从不同角度对“工匠精神”进行深入分析，具有很强的现实意义，为行业 发展乃至中国社会提供了正能量。C.工匠精神的培养应从孩童时期开始，专注细节、追求完美。D. Czur扫描仪项目得到了认可，因为它体现了对既有技术专注精进的追求。3.根据材料二，下列理解和推断不正确的一项是（）A.消费者对产品质量的苛刻与挑剔，可以从客观上促进企业追求工匠精神。B.摒弃国人灵
38、活跳跃的思维方式和做事方式，就能提升我国现代工匠精神。C.政府需要联合企业、社会等多方面力量，加强对市场秩序的规范和监管。D.对工人技师施行年薪制、股权制、期权制，能够激励社会崇尚工匠精神。4 .达到“卓越”应具备哪些品质？请结合材料三的事例简要概括。5 .根据前两则材料，简要说明现代工匠精神将怎样推动中国成为制造强国。【答案】c1. DB2. 掌握优秀的工艺技能；追求尽善尽美；执着于工匠的名誉；坚守苛刻的标 准；关注细节；坚持达成目标；执着于科技创新。3. 从工匠自身角度而言，工匠们不但要有鞠躬尽瘁、任劳任怨、精益求精的工作态 度，还要有敢于质疑、批判，大胆突破、创新的魄力；思想观念不应只追
39、求灵活性， 还要脚踏实地遵守纪律，要肯于钻研，不屈不挠，坚忍不拔，吃苦耐劳，恪尽职守， 追求质量，讲求“高精尖”；要不断提升自己的学识和素养，练就高技能高水平，淡 泊名利，甘于奉献。从国家层面而言，要给工匠创造发挥作用的前提条件和保障措 施等。建设支撑工匠精神的行为文化、管理文化和制度文化，给予工匠们大力的经济 支撑。【解析】.木题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象 及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料 信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A 项，“周礼考工记对此已有了明确的记载”表述错误
40、。根据原文“工匠精神产生 于手工艺时代。先秦时期，周礼考工记曾对工匠的工作有这样的描述”“这只是 传统的手工匠精神；现代工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合”可知，周礼考工记中对于工匠精神的描述仅限于“手工匠”精神，缺少”与现代科技的 有机融合”，现代所言的“工匠精神”应该两方面兼具。B项，“现代化的工匠精神 不追求手工至尊，只需加大科学技术的投入和研究”说法错误。根据原文“现代工匠 精神需要手工技艺与现代科技的有机融合”可知，该选项表述过于绝对，不符合文 意。D项，表述错误。根据原文“工匠精神需要斤斤计较也不利于工匠精神文化 的发扬光大”“如果他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上
41、精益求精，没 有批判、创新，那远算不上真正意义上的现代工匠精神”可知，D项曲解文意。故选Co1 .本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内 容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通 过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。D 项，“因为它体现了对既有技术专注精进的追求”错误。原文说的是“这种扫描仪跟 手工技术完全不搭界，但无疑是现代工匠精神的完美诠释。通过对扫描仪技术性能的 极致开发，完成智能扫描仪的华丽转身，这是只有会思想的芦苇才能完成的任务”， 因此其并非“对既有技术专注精进的追求”，而是勇于
42、突破创新。故选D。2 .本题考查考生整合文中信息并进行推断的能力。解答此类题目，要针对题干内容筛 选文中信息，并在此基础上进行推断，推断要立足文本，不可随意生发。B项，“摒 弃国人灵活跳跃的思维方式和做事方式，就能提升我国现代工匠精神”说法绝对。原 文说的是“建设支撑工匠精神的管理文化。国人的工匠精神不足，一个重要的表现是 把聪明劲用在了 灵活性上面，经常对应该遵守的程序和规则采取变通的处理方 法，比如对应该严格遵守的加工操作程序和步骤，不是一丝不苟地按部就班，而是灵活地跳跃处理”，可见“摒弃国人灵活跳跃的思维方式和做事方式”能弥补国 人的工匠精神不足，“就能提升我国现代工匠精神”之说过于绝对
43、。故选B。3 .木题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题 目，首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整 合。材料三分别列举了口本和德国的事例，以冈野信雄为例，指出口本工匠“对自己的工 作有着近乎神经质般追求”“他们对自己的产品几近苛刻，对自己的工作从无厌倦并 永远追求尽善尽美”“如果任凭金钱无关”；又以德国制造业为例，指出德国工 匠“制定的标准严谨，甚至苛刻，他们对细节的固执早已成为习惯”“对每一处细节 的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执着”。依据这些信息概括作答即可。4 .本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力
44、。此类题一般的答题模 式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要 点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。从工匠自身而言， 根据材料一第3段以及“如果他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上精益求 精，没有批判、创新，那远算不上真正意义上的现代工匠精神”，材料二“比如对应 该严格遵守的加工操作程序和步骤，不是一丝不苟地按部就班，而是灵活地跳跃 处理处理好灵活度与守纪律的关系” “让工人技师有崇高的地位及不菲 的身价，是鼓励实体经济复苏、抑制社会浮躁、恢复崇尚实业和技术技能风气的开 始”，可以概括出第点。从国家层面而言，要给工匠创造发挥作用的
45、前提条件和保 障措施等。根据材料二“如果我们的社会能够共同致力于建构工匠精神的文化体系， 我们的企业在全球竞争中应该就是战无不胜的，那时应该就是中国跨国企业屹立于世 界之林的时刻”“企业应当在管理方法上处理好灵活度与守纪律的关系”“工匠精神的价值观是一种高层次的文化形态，它需要在长期的价值激励中慢慢形 成”等内容，可以概括出答案。二.阅读下面文章，完成题目。注重“工匠精神”培养曹传兴工匠精神的精髓在于专注，精益求精。当今，美术教育及创作领域也非常常要 “工匠精神”，需要这种认真、专注、严谨的态度，它是提升美术创作品质，创作更 多时代精品的重要保证。高校美术专业学生，是美术事业的新生力量。在信息
46、爆炸，新潮艺术观念涌动 的今天，高校美术专业有些学生缺乏专注，钻研的精神与态度，一些人更乐于追求快 餐式的作品，甚至有时会鄙夷这种传统的价值观以及精神追求。有的学生认识不到基 本功的重要性，企图以现念取胜，急功近利、盲目地追求所谓的“现代艺术”。故 而，在当今社会快速发展，艺术创作环境受到多重影响的情况下，在美术教育和创作 领域强化工匠精神的培养，显得尤为重要。强化工匠精神，对培养学生的专注度，开发学生的创新能力以及激发美术教育 工作者的教学热情都有很好的帮助。工匠精神的培养，首先，应融入课程设置以及基 本功的锤炼：优化课程配置，加重基础课程的比重，同时，加强对传统文化的研习， 双管齐下，提高
47、艺术技能和艺术修养。对新入学学生尤其应该夯实基础训练，通过基 用课程的严格考核，提高学生的审美与造型能力。其次，还应汲取传统工匠师徒传承 的长处：整合教师资源，增加个别辅导，重视口传心授、言传身教，从而提高学生对艺术的领悟力，激发其创造力。与美术教育一样，美术制作领域同样需要融入“工匠精神”。美术创作领域的 工匠精神，不仅体现在绘画技能的继承发展方面，更呈现在美术创作所渗透的创造力 和求真精神中。当下，部分美术作品缺乏文化内涵，更像是缺少灵魂的“复制品”，作品形式 趋于世俗化，商业化，数码化，高质量、艺术性和感染力强的作品不多。一些创作者 忘记了艺术创作应表达内心真实情感的初心，在进行艺术创作
48、时，首先考虑的不是艺 术性，而是市场认不认可、接不接受，目标是快速成名，快速获益。在这种情况下制 作出来的艺术作品，无疑是违背艺术创作规律、块乏艺术感染力的，不仅对艺术资源 造成浪费，也不利于社会正能量、优秀文化的传播。想要解决这些问题，首先，创作者应不断提高手头功夫，而不是离开绘画基础 去寻找艺术制作的“捷径”。其次，创作者应有坚持本心进行艺术创作的定力，坚守 艺术的审美价值，去除浮躁心态，拒绝畸形市场的诱惑，在创作主题、造型、色彩、 画面布局等方面都认真对待，踏踏实实，稳扎稳打地完成每一幅创作，而不是一味迎 合部分市场的需求。无论是美术教育还是美术创作，都应秉承极致、求精、务实的“工匠精神”。 美术工作者们应当有时代的担当，培养时代新生力量，勤于创作具有文化内涵与时代 精神的美术作品，从而推动社会发展。（节选自人民日报2018年11月18日）.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.今天，高校美术专业学生缺乏工匠精神的表现可概括为两方面，即鄙夷传统价值观 和精神追求，追求快餐式作品；轻视基础，急功近利。B.培养