《部编人教版三年级语文上册课后作业《搭船的鸟》（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版三年级语文上册课后作业《搭船的鸟》（含答案）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版三年级上册语文15.搭船的鸟课后作业一、选择题.以下词语互为近义词的是（）A.漂亮美丽B.悄悄吵闹C.美丽丑陋.下面对课文搭船的鸟题目理解有误的是（）A.课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。B.课题中的一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，表达了鸟和人在自然中的和谐。C.从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。1 .翠鸟 在船头，一口把小鱼 了下去。（）A.站 吃A.站 吃B.立 吞C.站 咽D.站 吞4 .以下选项中，和其他词语不同类的一项为哪一项（A.手忙脚乱B.摇头晃脑5 .下面词语中含有错别字的一项为哪一项（）A.粗状B.演奏6 .
2、以下选项中，和其他词语不同类的一项为哪一项（A.手忙脚乱B.摇头晃脑7 .下面词语中含有错别字的一项为哪一项（）A.粗状B.演奏C.大惊小怪C.归拢8 .以下对错乱的句子排列正确的选项是（）（）全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威胁。（）土地沙漠化，这是人类面临的重要的生存环境问题。（）保护环境、保护绿色植被已成为全人类的共识和共同行动。（）在中国的西部和北部，这个问题是非常严重的。（）每当春天扬沙天气出现，人们都有“风沙逼近北京城”之感。A. 2 5 3 1 4B. 2 1 5 3 4C. 2 3 4 1 5D. 2 4 3 5 1.以下句子中哪一句不是比喻句？（）A.天上的彩虹好似一座七彩
3、桥。7 .树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。C.这条公路宛如一条长长的飘带一直伸向远方。D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。二、填空题.看拼音，写词语。mu qin yu dian chuan fu cui niao（）（）的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。（）（）的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。()()()yu mao bu yu yong li chuan tou()()().课文整体梳理。课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“ 一个“搭”字使鸟儿具有了一，表达了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的和 描写,10 .照样子填一填。（1）例：（翠绿）的羽毛的翅膀（2）例：（坐着）小船蓑衣11 .比
4、一比，再组词。搭 摇塔 谣和 描写,12 .照样子填一填。（1）例：（翠绿）的羽毛的翅膀（2）例：（坐着）小船蓑衣13 .比一比，再组词。搭 摇塔 谣字里行间充满了一颗童心对自然的的长嘴橹悄 稍 衔捎 哨 街.给以下句子加上标点符号。（1）老师对我们说（一）要多读书（）好读书（）读好书（）（） 一定会飞回来（）男孩肯定的说（）（3）（）哎呀（）狐狸说道（）原来是这样（）你这是给我设了一个圈套啊（）12 .查字典，填空。“闻”用部首查字法查字典，应先查一部，再查画。“闻”在字典中的解释有: 听见；听见的事情，消息；有名望；用鼻子嗅气味。“新闻”中的“闻”应取 第一种解释；“气味好闻”中的“闻”应
5、取第一种解释。三、现代文阅读课内阅读。后来雨停了。我看见一只（采 彩）色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是 翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难（n5n nan）道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？*我平（zheng zheng）想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴（衔 彳苛）着一条小鱼，它站在船头，一口把小鱼吞了下去。14 .选择括号中正确的字和读音，用“ 标出。15 .这只小鸟是什么样子的？用“”在文中画出来。16 .看到这只漂亮的小鸟，“我”想了些什
6、么？用“”在文中画出来。17 .第3自然段共有一句话，主要写 o.搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？阅读短文，回答以下问题。翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜 艳。头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹 部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长 的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地 注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄她把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐 利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一
7、样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有 苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。18 .第一自然段依次写了翠鸟的活动地、和等内容。第二、三自然段抓 住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、几个方面。19 .把第一自然段段中表示颜色的词语圈出来。作者是从、这几个方面 来描写翠鸟羽毛的颜色的。20 . “翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话表达了翠鸟动作 的特点。“小鱼悄悄锐利的眼睛”这两句把和比照，突出了翠鸟的特点。参考答案1. A2.3.4.5.6.7.8.母亲雨点船夫 翠鸟羽毛 捕鱼用力船头9.乘、坐灵性;外形特点;捕鱼的动作;10.蓝色红色披着摇着11 .搭船摇晃悄悄稍微衔接 宝塔歌谣捎信 哨兵 街道12.：
8、，13.14 . 彩；nan； zheng； 衔.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。15 .它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难（呜n nan）道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?16 . 三翠鸟是怎样捕鱼的.是翠鸟。我喜欢它的漂亮颜色和它动作的敏捷。17 . 羽毛 眼睛 嘴 动作飞的速度快机灵.红色蓝色翠绿色浅绿色赤褐色头部背部腹部. 轻盈、迅捷 小鱼 翠鸟机灵敏捷坚持学习重要吗？学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。 坚持学习可以保证学习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习 链的完整。01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢 慢获得的。03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问 题的能力。04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习习惯尤为重要。