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1、疫情防控期间小学“线上教育教学”工作方案根据XX市新冠肺炎疫情防控工作需要,为确保广大师生身 体健康和生命平安,满足学生居家学习需求,为切实落实XX 市教育体育局关于做好全市中小学线上教育教学工作的通知和 XX区基教股关于做好“线上教育教学”的指导意见等文件 精神,结合我校实际,现就我校“线上教育教学一校一案”有关 工作做如下安排,请各班遵照执行。一、成立组织加强领导1.成立“线上教育教学”领导小组学校成立以校长室、教导处和教科室和部门主要负责人等为 主要管理部门的“线上教育教学”管理领导小组,如下:领导小组:组长:副组长:工作小组:组长:成员:工作领导小组对教师指导学生进行线上学习情况进行管
2、理 催促,及时帮助老师解决在指导学生学习过程中遇到的困难和问 题,切实提高网络环境下的教育教学实效。们带来不良影响。同时会出现家长与学生相处之间的诸多问题。班主 任及任课教师留意观察,及时发现问题,与学生、家长进行沟通,力 争做到“早发现、早诊断、早解决”,顺利推开居家学习,保证学生 身心健康,做到平安回归线下学习。4、做好防疫相关工作线下学习期间,疫情防控负责领导与班主任密切关注上级通知, 及时传达防疫精神、上报相关材料与数据,同时,做好防疫宣传工作, 确保朝小师生“0”感染,为全市打赢疫情防控阻击战尽职尽责。5、强化“双减”工作学校和教师要防止多重选择网上学习资源,要依据不同年龄段学 生的
3、特点,指导学生合理确定网上学习时间,统筹做好各科学习用时, 限时限量合理安排学习。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传 学习视频等,防止增加学生不必要的负担。根据网络学习实际,科学 设计作业的形式和内容,布置弹性作业、分层作业和实践性作业,不 得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业,切实减轻学生课业负 担。6、加强线上教学管理1 .直播的授课教师应做到仪容仪表端庄、着装整洁,注意一言一 行,杜绝错教误教现象。2 .授课教师做到视频的背景适宜,上课环境安静,授课结束时, 及时关闭音频、视频。3 .严把授课教师政治关。网络授课中一旦出现有错误或不当言论, 将依法依规严肃处理,确保授课中平安。4
4、 .在线上教学期间不允许做商业广告宣传,误导学生参加校外培 训机构。5.学校领导要随机进入在线课堂查岗查堂、听课,对课堂出现的 问题,及时与授课教师沟通,确保在线教学问题及时发现、及时帮助、 及时调整。7、建立教师线上学习评价机制学校制定教师线上教学评价机制,以备教师线上教学期间的量化 工作,确保认真完成教学任务。六、保障措施1、学校高度重视疫情期间线上教学,严格按上级要求制定行之 有效的线上教学方案,做实做优,保障学生平安学习。2、学校提供教师线上教学信息技术支撑和网络学习资源,保障 网络学习顺利开展。3、高度重视学校疫情防控工作,抓细抓严,确保师生全员平安 复学。4、制定线上教学期间的奖惩
5、制度。线上教学期间每位教师的工 作与学校的量化考核与绩效工资相挂钩,激励与严惩并行,保证“不 停教、不停学”。疫情防控期间小学线上教育教学工作实施方案在保障我校全体师生健康平安为首要任务的前提下,确保学生线 上教育教学有序开展,实现停课不停学,根据市教育局通知要求,结 合我县疫情防控工作实际,结合我校以往开展线上教学的情况,特制 定XX小学关于开展线上教育教学工作实施方案。一、成立线上教育教学工作领导小组组长:副组长:成员:二、加强防疫的宣传教育我校继续积极利用微信群,进行新型冠状病毒感染的肺炎预防知 识的宣传教育活动,使学生了解新型冠状病毒感染的肺炎的传播途径 和预防方法,指导学生养成良好的
6、个人卫生习惯。三、密切师生教与学的沟通联系我校根据本校学生实际情况,为了指导学生安排好居家的学习和 生活,班主任和科任教师承担学生在家学习期间的联系和指导,每天 向学生了解相关情况,通过 、网络等各种方式做好学生的答疑及 指导。四、制定合理的教学计划.授课形式本次线上教学从3月15日开始,全校采用钉钉、腾讯会议等直 播平台和微信群推送教学资源的方式进行教学指导,任课老师在年级 组长的安排下依据教体局制定的教学进度进行授课,根据课程表时间 安排,推送学习资料,布置相应作业。1 .作息时间安排XXXXX五、减轻课业负担切实减轻过重的课业负担。作业布置要根据师生实际工作学习条 件,不硬性统一要求。小
7、学一二年级不布置书面作业,三至六年级学 生原那么上不留书面作业,线上辅导答疑,适当布置实践操作性作业内 容。六、积极开展网络教研工作由教研组长根据教学进度确定教研主题,参照学校教研工作安排 每周进行一次教研活动。建立教研微信群进行备课指导、教材分析解 读、进行教学设计等多种形式的备课研课工作。七、加强教育教学工作督导各年级组严格按照学校制定的XX小学关于开展线上教育教学 工作实施方案开展教育教学工作,学校根据情况随时对各年级组线 上教育教学工作进行督导检查。八、对家长的几点建议为确保线上学习活动的正常开展,请家长协助做好以下工作:1 .做好线上学习准备。为学生准备好在线学习的设备,如电脑、手机
8、、平板等;按照年级和班级的要求,及时加入班级线上学习平台, 并备注学生姓名,便于班级管理。2 .严格执行学校的作息时间表和课程表。家长要配合学校创设良 好的居家学习环境,催促学生按照学校的作息时间表和课程表,合理 安排时间,有效进行线上学习。3 .帮助学生养成良好的线上学习习惯。催促学生认真上课,积极 参与课堂对话;催促学生及时完成作业,并指导学生按照科任老师的 要求对作业进行拍照、上传,以便及时接受老师的批改和指导;引导 学生遇到学习问题可利用微信、 等多种方式请教老师,确保线上 学习有效、高效,为疫情结束后返校学习奠定扎实的基础。4 .丰富孩子的线上学习内容。催促学生在线上学习期间做好课间
9、 操、眼保健操,按时上好线上体育课,做到劳逸结合;引导孩子多阅 读,增加阅读积累,培养良好的阅读习惯,开拓视野,提高修养;防 止学生沉迷网络游戏,聊天群,科学合理使用网络、电子产品。疫情防控中小学线上教学实施方案为全面贯彻落实XX区教科局应对新型冠状病毒感染的肺炎 疫情防控工作紧急通知要求,立足我校实际,启动网络教学和线 上学习,确保学校停课不停管,教师停课不停教,学生停课不停 学,为疫情防控形势下教育教学工作的开展和提高线上课堂教学 质量提供高效保障。特制定XX区XX小学2022年秋季学生线 上学习实施方案。一、组织领导成立XX区XX小学线上教学工作领导小组,明确责任,细化 分工。组长:副组
10、长:职责:负责全校“停课不停学”业务指导工作,全面督查督 导,了解各班各学科实施和落实情况,及时修改和调整工作方案。成员:XX各教研组长,各班主任。各班主任职责:负责本班线上教学工作的全面工作,了解本 班学生和家长的实施落实情况,协调安排各科老师教学,上报数 据材料。语文、数学、英语教研组长职责:负责线上教学计划制定和 教学落实,收集本学科教学相关信息,对接任课教师的资源发布、 授课反响活动,及时催促检查。学校网络管理员:覃熠负责本校网络技术培训和指导,及时 传达各平台的注册方法和使用流程,帮助指导其他老师解决各种 手机程序、小程序等应用软件的使用问题。线上教育资源发布及 线上教学数据统计上报
11、。二、课程表设置自行修改XX三、线上教学方式及流程(一)课前准备1 .教师认真备课。2 .任课教师给学生布置课前自学提示。学生按照自学指导认真地阅读课本、思考或动手操作。(二)借助国家网络教育云平台、微信公众号、qq、钉钉等 途径,为义务教育学生提供精品课程资源,开展“空中课堂”进 行教学学习。1 .每天按照学校课程表各任课教师组织学生认真收看网络 课堂教学视频。2 .学生听完网络课程后,任课教师及时布置课堂作业。老师 可以在线布置语音、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的 作业。3 .学生完成课堂作业。上传文字、语音、视频等各种形式 的作业。4 .老师利用钉钉直播平台、微信公众号对学生作业进
12、行在线 批改、标注、打分、留言,对学生课堂作业进行反响指导和补充辅导。四、学校加强督查教师教学情况(一)每日通过各教研组微信群检查备课情况。(二)各年级挂包领导通过加入班级教学群,督查教师教学 辅导情况。学校分管教学领导每天都要督查了解情况,总结经验, 发现缺乏,在学校群内研讨。(三)教师每天上课后,把微信群中的授课截图和作业统计 进行统计,简要的文字说明,学校进行检查。(四)定期发布调查问卷,反响教学情况。(五)教师每天要用截图或者是电子表格保存好各种作业统计,照片5张。五、家长催促.线上教学要把家长的作用充分调动起来,当前家长不能随便出门,要求家长充分参与到学生的辅导中。特别是完不成学习
13、任务的一些学生家长。每天发现树立典范家长,鼓舞其他家长努 力做好学生辅导。1 .线上学习我们要注意:(1)每天及时关注班级群通知,做好配合工作。(2)提前熟悉资源做好预习。(3)按时完成对孩子线上学习的有效监督。(4)正确调节孩子居家学习的心理状态。(5)严格管控电子设备的使用。六、加强学生管理。线上教学期间实行任课教师责任制,每名学科教师要指导督查学生科学制定学习、生活安排计划表,及时检查和批改作业, 开展辅导答疑活动。了解学生在家学习情况,做好学生心理辅导 和健康指导。要依据学校实际情况,针对不同专业及学生,实行 “包专业、包学生”双包活动,确保线下教学与线上教学同步进行。七、考核每位教师
14、要高度与重视此次线上教学工作,对学科教师态度 消极怠慢,思想不重视导致班级,学生防疫工作不力,线上教育 教学期间参与度不高,学习效果差,家长负面反响明显,影响恶 劣,该教师在本学年年度师德考核为不合格,评优评先等一票否 决。中小学2022年秋季开学线上教学实施方为深入贯彻落实xx市市委、政府关于新冠肺炎疫情防控工 作的决策部署,根据XX市教体局下发关于做好2022年秋季学 期线上教学工作的通知,做到“停课不停学”。我校于9月1 日正式启动线上教学。结合我校实际,特制定如下方案:一、组织领导学校成立“停课不停学”工作领导小组,明确责任,细化分 Xo组长:职责:全面负责停课不停学工作及线上教学师生
15、协调工作。副组长:职责:了解学校各班线上教学实施和落实情况,及时修改和 调整工作方案。成员:校委会、各班主任、各任课教师。校委会职责:负责自己所教学科线上教学,并且督导所负责 班级的线上教学落实情况。各班主任职责:全面负责本班学生“停课不停学”工作,积 极发动学生家长参与学生学习催促,协调各科老师线上辅导,上 报数据材料。要特别关注留守儿童、困难家庭子女,对确因特殊 原因无法参与在线学习的学生,班主任要制定“一人一案”,精2.分级管理注重实效。新冠肺炎疫情防控期间的“线上教育教学”实行校长室领导,由教导处总负责,各年级分管领导督查,年级组长全面负责,教 研组长具体安排和全体教师具体执行的管理体
16、系。每天(工作日) 各班班主任要把各科教学痕迹(作业布置、批改、订正截图,相 关教育教学的照片和音视频文件等)留存并上报给年级组长。教 导处根据各班平时活动开展落实情况和每周上交的“线上教育教 学”汇总材料对班级进行量化打分。二、实施方法.课前备课各学科教师根据线上学习进度(参见课程表进度),由教研 组长安排本年级教师提前备课(至少提前一天),准备好课前预 习(三六年级)和课后练习内容(一、二年级不留书面作业)。 复学前每位教师先要进行一个月的电子备课(教学计划等都要齐 备)。正式复学后教导处将立即组织相关备课检查。1 .课后答疑在学生集中收看阶段,教师同时收看。在网课结束后的答疑 环节,可围
17、绕学生课前预习质疑、课后思考题和线上教师提出问 题进行。结合文本重难点,教师也可做相关知识点的适当点拨与 强调。2 、作业处置(1)书面作业严格执行文件要求。准施策,确保教育教学全覆盖。任课教师职责:负责线上教学进度安排和教学落实,收集本 学科教学相关信息。二、线上教学时间、教学师生安排自2022年9月1日起实施。1 .原六、七、八年级的班主任及班上任课老师跟班上,即上 半年六(1)班变成七(1)班。任课老师跟班上,上半年九年级 的老师将被分配到六年级,有些科目的老师会适当的调整。2 .新六年级的学生分成4个班,安排四个临时班主任负责。 8月30日上午由4位班主任创立班级微信群,把二维码由塘湾
18、 中心小学五年级班主任发至学生家长群,由学生家长扫码进入, 只允许扫其中某一个班级的二维码。3 .在8月30日前各班主任要安排好本班级线上教学的教师, 把学校分配的对应教师拉入相应的班级群,确保各班线上教学工 作能顺利开展。3.目前的线上教学安排都是疫情教学需要,请各位教师要充 分理解并配合。三、教学要求1、教师要求各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织, 在做好疫情防控的前提下,要发动家长积极响应与配合。各学科教师认真进行线上教学备课,研究制定教学计划, 选择线上教学途径和方法、作业布置及批改、教学效果反响等。要积极发动学生家长参与学生学习催促,特别要用好家长 微信群,及时发送德
19、育和平安警示,切实借助家长力量不断强化 学生思想教育,做到学习和思想教育“双提升”,要防止学生沉 迷于手机,同时注意保护视力。2、学生要求严格遵守学校制定的作息时间,做到早睡早起;课前做好预习,准备好上课的书本及相关学习用品。根据课程表关注上课时间,每节课提前5分钟上线,保证 准时上课。课上保持注意力的专注,课堂认真听讲,做好笔记, 尤其是不懂的地方做好标记,课后单独联系老师解决。网课结束后,立刻关闭相关设备,禁止进行学习之外的网 络操作。课后按时完成作业,并按要求准时提交,对于作业中出 现的错误及时更正。对于老师反响的作业要及时订正,100%理解。3、家长要求思想上高度重视,认识学校开展线上
20、教学的重要性和必要 性;进入学生班级群并关注班级群消息,及时转告孩子老师的 学习要求。提供必要的电子设备,保证孩子能够完成在线学习。催促孩子及时完成每日学习任务,帮助孩子提交作业。适当对孩子的学习予以指导,监督孩子每天的上网学习时 间,杜绝孩子不健康上网。五、教学形式及课程安排XXX2、作业反响形式可以用企业微信工作台中的作业、微信平台每日交作业小程 序、钉钉家校本等进行反响,要做到及时、高效。3、课程安排(9月1日施行)线上教学内容涉及6至9年级语文、数学、英语、物理、化 学、生物、地理、历史、音体美、科学、道德与法治、心理健康 等所有科目。中心小学2022年停课期间线上教学工作方案根据县新
21、冠肺炎疫情防控指挥部和县教育局要求,XX第 一中心小学立即启动相关应急处置预案,充分做好应对措施, 最大限度降低疫情对教育教学工作影响,我校于2022年9月 5日暂停线下教学,居家开展线上学习,做到教师停课不停教、 学生停课不停学。各完小、教学点参考应急预案,结合本校 实际,根据应急预案做好停课期间线上教学工作。一、应急响应疫情期间,经县新冠肺炎疫情防控指挥部对疫情防控形 势综合研判,要求封控、管控区域的中小学校全部暂停线下 教学,居家开展线上教学时,立即启用应急预案,具体以县 教育局通知为准。二、指导思想坚持五育并举,全面育人。在疫情防控居家期间开展线 上教育,把学生平安放在首位。在课程设置
22、上,加强道德、 艺术、体育、劳动、平安等方面的教育,坚持国家课程学习 与疫情防控知识学习相结合,注重疫情防控知识普及,大力 开展生命教育、平安教育、心理健康教育,加强中华优秀传 统文化教育,鼓励学生加强体育锻炼,养成良好劳动习惯, 促进学生德智体美劳全面开展。三、开展线上教学对象开展线上教学对象包括:XX第一中心小学全体学生(小 学三-六年级学生。小学一、二年级原那么上是不开展线上教学。)四、线上教育组织方式教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管 理、班级授课方式开展。学生居家学习期间,学校要做好线 上教学的统筹和安排,要遵循线上教学特有的规律和特点, 适当放慢教学进度,制定专门的线
23、上教学课程表,明确学校、 级组、班级、教师具体分工与职责,确保线上教学有序开展。 学校、级组要对线上教育加强指导和管理,班主任和任课教 师要通力合作,共同做好家校沟通工作,指导家长采用正面、 积极的方式鼓励和催促孩子自觉加强居家学习;要加强与学 生的沟通交流,全面了解学生的居家学习情况,并结合学生 的学习反响,及时调整教学安排和教学方式,做好个别化指 导和帮助工作,尽力提高学生的学习获得感;要合理安排学 生的居家作业,以基础性作业为主,同时布置弹性作业,让 每个学生力所能及地完成学习任务。小学一、二年级原那么上 不开展线上教学,可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课 外阅读、家务劳动等。五、充分
24、利用网络平台组织教学线上教学包括但不限于以下方式,学校和教师要根据学 生年龄特点和具体教学情况,选择适合的教学方式,不宜简单地选择一种方式就执行到底,而是要根据不同阶段的学习 内容选择适合的教学方式。1 .方式一:通过“在线导学案”组织教学教师设计好导学案,布置适当的学习任务和内容,以及 必要的课后作业,学校根据实际情况,选择合适的方式发送 给家长,学生根据导学案指引,使用教科书、教辅材料完成 学习任务,过程中可以开展线上提问答疑。2 .方式二:通过“线上直播”组织教学教师通过网络平台线上直播,与学生实时互动的方式开 展教学,教师能够较好地监督、掌握学生学习过程情况。直 播过程中,可以多插入优
25、质的录播内容以减少全程直播的风 险提升线上教学品质。采用的直播平台,要具备直播完能即 时生成回放的功能,方便错过直播的学生能在当天完成补学。 建议使用能实时生成讲解字幕的直播平台,能提高信息传达 效率。3 .方式三:运用“国家中小学智慧教育平台”精品课作 为托底课程组织教学教师根据课程进度向学生推送“国家中小学智慧教育平 台”精品课的指定章节供学生学习,完成课程作业,教师也 可根据学情布置课后作业,对学生学习问题开展线上答疑, 完成课程教学。六、线上教学资源推荐各学校可以根据自身需求选择但不限于以下教学资源平台,以下平台全为免费使用。1、XXX该平台由教育部建设,以部编教材及各地使用较多的教
26、材版本为基础,覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课 程教学资源,还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改 实践经验等4类资源,以教学周为单位,建立符合教学进度 安排的统一课程表,提供网络点播课程。学校既可以采用平 台上设计好的模块化课程教学,也可以利用平台提供的工具 组织本校教师根据网上学习资源清单,结合本校自身特点, 形成灵活课程表,推送给学生自主点播学习。平台还提供了 教师与本班级、本校学生在线讲课、互动辅导功能。小学2022年秋季开展线上教学方案一、指导思想为进一步做好全市中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控工作, 保障广大师生员工生命平安,XX市中小学(幼儿园)2022年秋 季学期将延期开
27、学。XX市第二小学按照XX市教育和体育局关 于印发中小学幼儿园2022年秋季学期开学方案的通知文件“一 校一案”的要求,确保学校疫情防控期间线上学习落实落细,特 拟订XX市第二小学延期开学期间居家学习方案。二、工作目标1 .坚持“育人为主,学科为辅,健康第一的原那么,注重“五 育并举”充分利用移动互联网、数字电视、 等形式将线上学 习和线下学习有机结合。向学生提供辅导、答疑等教育教学服务, 确保推迟开学不停课,让学生在家里也能上好课、学得好。2 .开展病毒防控教育,增强自我防护意识。指导学生合理安 排作息时间,坚持做眼保健操、坚持体育锻炼等,增强劳逸结合, 保护视力,增强体魄,保障身心健康,促
28、进学生德智体美劳全面 开展,把立德树人落到实处。3 .开展心理健康教育辅导,保持身心健康,促进学生从危机 中获得成长,促进德智体美劳全面开展。指导学生充分利用疫情 防控这一社会大课堂的丰富资源,关注疫情新闻,培养家国情怀; 引导学生探究相关问题,提升科学素养。三、时间安排2022年9月5日起至学生可正常回校上课止,按照学校整 体安排开展延期课程居家学习活动。四、组织领导组长:职责:统筹安排学校“停课不停学”居家学习工作,传达上 级关于此项工作的会议精神。副组长:职责:做好全校教师思想认识工作,带着组员制定工作方案, 做好监控工作,发现问题及时整改。成员:教导处、教科室成员,各年级分管行政及年级
29、组长、 备课组长。职责:做好“停课不停学”居家学习工作部署,落实相关工 作方案,协助一线教师开展工作,发现问题及时上报。学校正在 积极搭建互动网络师生在线教学平台,希大家保持关注并积极配 合老师开展工作!五、线上学习的内容学习内容主要以学科教师对学生发放学习任务卡,科学安排 学生在家学习(复习、预习、阅读、兴趣拓展等)、体育锻炼和 家务劳动。线上学习以语数英基础学科为主,注重普及疫情防控 防护知识,加强生命教育、公共平安教育和心理健康教育,学习 防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,阅读经典名著名篇等。艺体综 合学科教师将安排适量的具有趣味性、欣
30、赏性、操作性和实践性 的学习内容。班主任及各班科任教师通过 、QQ群、微信群 等进行辅导。学习流程图学生提前 ,费习浏览 电子愫本 及学校提 俱的学习学生提前 ,费习浏览 电子愫本 及学校提 俱的学习学生按学习任务里 迸行线上 学习。汇息问时间在群 内交及提 出网睚, 我师答雉 解窈技时光 成科任 教师布 置的淳 后作业A u m 示:皴天按时迸行 体育垂 炼.眼保 健操及课 外阅读温馨提示:教学资源:以复习、预习、学科特色活动为主要内容。 在线时间:每日3年级原那么上不采用在线学习,4-6年级不超 过90分钟。坐姿要求:要求姿势正确,书写规范、端正、整 洁,做到“三个一” “四个要”。“三个
31、一”即“眼离书本一尺; 胸离课桌一拳;手离笔尖一寸”。“四个要”即“头正、肩平、 腰直、足安,促进学生健康开展”。特别加强:体育锻炼、保 护视力、广泛阅读、书法练习等事宜。同学们要制定详细的学 习计划,对假期时间进行科学管理,提高对计划的执行力。同 学们要有明确的学习目标,恰当安排各科的学习任务。大家要在 保证高质量地完成假期作业的前提下,在老师的指导下,借助电 子教材,对下学期课程做适当预习。六、网络资源推荐作业布置要按照文件要求执行,坚决落实“一、二年级不得安排书面作业,其他年级作业时间每天不超过1个小时”的规定。(2)丰富作业形式各科作业着眼于知识重点掌握,立足于发散思维训练,提倡 适时
32、安排实践性作业,坚决杜绝无意义的重复抄写。根据学生不 同学习能力,建议分层作业,不做一刀切。对作业进步的同学, 予以表扬与鼓励。(3)每日练字各年级鼓励学生每天练字15分钟左右,鼓励学生线上展示 自己的书写作品(不作硬性规定),教师要多鼓励、精点评;提 倡开展阅读、提供活动,不做硬性的读书笔记规定,让学生读好 书、好读书、多读书。(4)统筹协调学科教师之间作业布置需统筹协调,作业一定要遵循“少而 精”的原那么,防止给学生造成过重的课业负担。(5)作业批阅见“每日交作业”操作指南。三、具体要求1 .年级组长、教研组长,全面负责本年级线上教育教学活动 安排,检查、催促本年级各学科教师按教学进度、课
33、表按时开展 学习活动,监管各学科作业量(数量、质量)。2 .教师,每天根据学科教学进度引导本班学生开展线上教育七、给家长的5点建议1 .检查暑假作业完成情况。家长检查并在班级群内汇报暑假作业完成情况(要求9月5日前必须完成)。2 .每个家庭原那么上有一名家长了解、会使用网络资源操作方 式。有问题可以通过各种方式和任课教师交流,学校也会及时发 布各种问题的解决方法。希望各位家长催促学生做好在家学习准 备,家校合力、务实推进,确保在线学习效果。3 .请及时关注班级消息、学校信息。不清楚事宜及时和相关 老师做好沟通。4 .做好过程监管。同学们经过假期和这次突发疫情的冲击, 学习动力可能会稍有欠缺,需
34、要您做好正式开学前的家庭班主任, 帮助孩子收心,让学习生活进入正轨。5 .搭建师生间的桥梁。在延迟开学期间,请您尽量多鼓励孩 子,主动思考,主动尝试,建立孩子良好习惯,老师们会利用各 种网络平台在线答疑。特殊时期请您搭建最稳固的家校桥梁,让 孩子在家如在校,缓解孩子心中的焦虑与恐慌。小学线上教学工作实施方案根据XX县教育局3月5日下发关于停止线下教学活动的通知 精神,决定从3月7日开始,全县中小学开展线上教学。为了丰富了 学生居家学习生活,结合当前疫情防控形势和我校实际,确保“停课 不停教、停课不停学”,特制定本线上教学实施方案,希各位老师将 线上学习的要求传到达每个年级、每一个家长、每一个孩
35、子,全体老 师要有高度负责的态度,认真贯彻落实线上教学工作。一、“线上教学”工作小组成立疫情期间线上教学工作领导小组,明确工作职责,实行网格 化管理,确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。组长:XX副组长:XX成员:XX二、教学要求1 .各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织,在 做好疫情防控的前提下,要发动家长积极响应与配合;班主任和有关 课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上 教学工作。2 .我校线上教学统一使用钉钉群沟通、教学与作业,班级微信群 可作为教学反响辅助。班主任、任课教师应及时对学生进行考勤催促, 做好在线教学服务,不迟到、不早退。全体教
36、师制定切实可行的线上教学计划,提前将教学计划、课程 表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课, 发挥备课组力量,认真准备授课内容和教学课件,要放慢教学进度, 加大训练力度,及时批改作业,及时反响到位,及时巩固到位,确保 讲得有效,学得扎实。要严格控制作业量,要根据线上学习的实际, 科学设计作业的形式和内容,布置弹性作业和分层作业。要统筹学生 作业量,不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业,也可布置 些适合学生居家生活的作业。各学科教师要及时抽查学生学习情况,并及时进行学习指导和答 疑解惑,有效组织学习评价,建议在群内每天一评价。3 .线上教学内容主要安排语文、数学、英语线
37、上学习和在线答题 以及体育活动、真阅读、科学、道法、心理健康和特色课程等,要积 极发动学生家长参与学生学习催促,特别要用好家长微信群,及时发 送德育和励志教育要求,切实借助家长力量不断强化学生思想教育, 做到学习和思想教育“双提升”,要防止学生沉迷于手机,同时注意 保护视力。4 .对确因特殊原因无法参与在线学习的学生,班主任为第一责任 人,要制定“一人一案”,精准施策,确保教育教学全覆盖。要特别 关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。5 .学校将密切关注线上教学的效果。教导处和各级部主任,要及 时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内 容,组织严密线
38、上督查,确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、 学习方法指导有效,学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工 作进行实时监督,所得记录视同线下巡课记录,纳入教师绩效考核, 对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。6 .线上教学期间,全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课 程表,按时、足量完成相关教学任务,并按时上传相关教学材料,实 事求是,不弄虚作假。7 .学校将结合教师线上教学的效果,在复课后进行相关考评。其 他未尽事宜,后续通知或修改此方案。三、线上教学时间表XX县XX小学线上教学学生作息时间安排表(3月7日起)(一、二年级)时间内容(1) 8:208:40阅读/朗诵(2) 9:0
39、09:30语文线上学习和在线答疑(3) 9:5010:20数学线上学习和在线答疑中午休息(4) 14:0014:40在线辅导(5) 15:0016:00自主学习/非语数课程/特色课程(三、四、五、六年级)时间内容(1) 8:208:50阅读/朗诵(2) 9:009:40语文线上学习(3) 10:0010:40英语线上学习中午休息(4) 14:0014:40非语数英课程/在线答疑辅导(5) 15:0015:40数学线上学习(6) 16:0016:40自主学习/非语数课程/特色课程小学线上教学实施方案根据我县疫情防控期间教育教学文件要求,充分利用信 息化手段保障疫情防控期间教育教学活动的有序开展,
40、结合 学校实际,制定本方案。一、总体目标按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求,充分发 挥“互联网+教育”作用,依托信息化教学工具,利用微信、 QQ、cctalk等平台和国家中小学智慧教育平台教学资源,在 全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核 评价等教学活动。加强网上教学工作的指导和督导检查,确 保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范。二、实施原那么坚持“只改变教学模式,不改变教学目标”的原那么,结 合农村实际和学生综合素养合理调整理论课授课时间和实 验课教学环节安排,结合课标实施线上授课,有效组织学生 进行网络线上学习。校长、业务主任做好任课教师的网络授 课、辅导答疑
41、、考核评价等线上授课能力提升培训和分类指 导。三、工作安排(一)准备阶段1 .制定网络线上教学方案任课教师梳理教学任务,做好疫情防控下线上教学方案, 利用微信群功能有针对性的解答信任职教师遇到的问题,帮 助任课教师开展线上授课。2 .做好教师线上教学的培训教学单位组织任课教师学习掌握线上教学资源的设计 与授课方法。完成课程线上教学资源的准备工作,确保顺利 开展线上教学活动。3 .确定课程安排各学科实施线上授课,合理安排课程,针对小学生开展 规律和专注程度,倡导十分钟授课制,强化同步答疑、精细 过程监测、引导自主学习,加强体育锻炼有利于学生返校后 开展教学活动。各班主任充分利用微信群、QQ群等平
42、台,组织学生完成 在线班级组建工作,并将教学计划、教学大纲调整情况通知 到每一位学生。(二)线上教学阶段.提供完备课程资源正式开课前应完成课程教学设计、网络调试正常,课程 教学期间应逐步完善该课程所涉及领域线上教学资源。1 .引导学生自主学习课前向学生发布明确学习任务,根据我校现状选择腾讯 软件进行教学,直播提倡十分钟授课,原那么上不超过正常课 时的二分之一。也可上传自行录制的微课视频、课程PPT、音频等教学资源,或选取其它教学平台的教学资源,供学生 自主学习,通过“微信群”“腾讯会议”等功能实现对学生 的辅导、答疑、测验等教学环节。2 .开展师生课程互动积极利用“腾讯会议”“视频直播”平台功
43、能开展互动, 也可在班级微信群或QQ群实时答疑等多种教学活动进行课 程互动。3 .注重学习过程考核对学生课前预习、课堂学习及课后练习有监测,加强教 学过程性考核,作为平时成绩纳入课程总成绩。4 .加强线上反响校长及教导主任及时监测教学活动数据,监测教学状态, 对有问题的课程及时反响调整,确保教学顺利运行。5 .切实落实五项管理严格控制学生使用电子产品时间,与家长做好沟通,避 免产生依赖;保障小学生睡眠时间,禁止20:00时之后进行 网上授课;提倡课外阅读,扩展阅读量,提高综合修养;加 强作业管理,提高作业质量,加强有效学习;加强体育锻炼, 增强免疫力。四、保障措施(一)加强领导、统筹管理学校成
44、立由校长任组长、相关学科教师为成员的网络线 上教学工作领导小组。教导主任统筹负责教学计划编排和教 学内容安排,健全相关配套措施,并根据教学实效对相关教 学方案进行优化调整,任课教师线上教学计入教学工作量。(二)强化引导、加大监管密切关注舆情动态,充分利用线上教学形式,积极传播 正能量。深化课程思政,有效发挥课程育人作用,引导师生 正确认识,理性、科学防控疫情,维护学校、社会稳定大局。 加大疫情防控期间的教学监管工作,及时跟踪学生对线上课 堂教学效果反响,强化以线上监督为主、线下督查为辅,灵 活多样的监督检查,保证疫情防控期间的教学进度和教学质 量。小学疫情期间线上教学工作方案根据XX市应对新冠
45、肺炎疫情工作领导小组(指挥部)关于做 好当前疫情防控工作的通告、关于对全市城区中小学校等加强防 疫管控开展全员核酸检测工作的紧急通知市防肺指办函XX号,从 3月9日起,“四城区”所有中小学校、托幼机构师生实行居家线上 教学。返校时间由市指挥部统一研判后确定。为了确保疫情居家期间学校停课不停学,停课不降教学质量,最 大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响,根据上级要求,结合具 体实际,特对我校线上教学安排如下。一、成立领导小组成立由校长任组长,副校长任副组长,教务处、政教处、各年级 组长、各班主任为成员的线上教学领导小组。包抓领导:全面负责包抓年级线上教学工作协调开展、监督检查 等工作;副校长:
46、负责指导全校“线上教学”业务具体工作,全面督查督 导,了解各班各学科实施和落实情况,及时修改和调整学校工作方案;教务处(含计算机教师):负责线上教学技术操作,业务指导, 教务协调、教学常规检查、教师的线上授课检查等工作;政教处:负责师生疫情防控、心理健康教育、家庭教育等工作;年级组长:负责本年级线上教学计划制定和教学落实,收集本学科教学相关信息; 教学,做好答疑解惑、及时认真布置、批阅作业;做好线上教育 教学过程中对家长、孩子的正确引导,注意劳逸结合。3.年级督查领导,做好负责年级的督查工作,监管好本年级 教师线上教学工作的正常开展,做好协调工作。四、推进方式线上教学采用学校组织和学生自主学习
47、等方式推进。1 .学校组织结合教学进度计划,通过微信群,创立学习共同体,以班级 为单位有序开展线上教学活动。线上教学要做到目标明确、内容 充实、难易适中、方法科学。教师要广泛深入开展线上答疑和辅 导,要根据学生线上学习过程中暴露的共性问题,做好线上集中 答疑辅导,也要针对少数学生出现的问题做好个性化辅导。2 .自主学习指导班级学生登录“国家中小学智慧教育平台”开展自主学 习,”国家中小学智慧教育平台”由教育部主办,课程资源以 20分钟左右的精品课为主,学科、学段资料完整,电脑、手机 等可直接观看。具体方法:进入“国家中小学智慧教育平台(XXX)”, 单击页面上方“课程教学”登录学习。3 .常识艺体学科分管安排音乐:XX体育:XX美术:XX劳动:XX为了更好的开展线上教育教学工作,落实“双减”政策,同 时加强“五项管理”实现“德、智、体、美、劳”五育并举,以班主任:负责本班“线上教学”的全面工作,了解本班学生和家长的实施落实情况,协调安排本班科任老师教学,及时上报本班相关 数据材料;科任教师:负责本班学科教学工作,配合、协助班主任做好本班 线上教学工作。二、实施原那么1 .全面性原那么各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限