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1、2021-2022学年四川省成都市武侯区西川中学九年级（上）期中语文试卷一、基础知识（每题3分，共12分）. （3分）下面加点字注音有误的一项为哪一项（）A.折腰(zh6)B.娉婷(pin)C.灰号(jin)D.掺杂(chan) *懦夫(nu6)瞥见(pie)中伤(zhong)箴言(zhen) 强聒不舍（guo） 自吹自擂（16i） 持之以恒（heng） 矫揉造作（jido）.（3分）以下语句中书写正确的一项为哪一项（）A.也许能够只相信了自己，那倒也是一条新生路，但不幸的是逐渐悬虚起来了。B.精神的小屋须住进你所爱好的事业，否那么，鸠占雀巢，那屋内必是不得安宁。C.圆规显出鄙夷的神色，仿佛疯
2、笑法国人不知拿破仑，美国人不知华盛顿似的。D.我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。1 .（3分）以下语句中加点的成语使用有误的一项为哪一项（）A.要学好语文，首先要培养读书的习惯，对于一些文质兼美的文章，就应该断章取义, 精读斟酌。B.他是一个技术成熟、经验丰富的选手，对他而言，在这次奥运会上夺冠，应该是十拿 九稳的事。 C.成都大运会火炬口的波纹造型寓意着山与水的结合，与底部“水润天府”的水滴造型 相得益彰。 D.孟晚舟案牵涉的不仅是一个人、一个企业，甚至牵涉到我国科技领域的开展，重要性 不言而喻。 4.（3分）以下语句中没有语病的一项为哪一项（）A.中国高铁
3、正积极走出国门，谁也不能否认它将会为国民经济的开展注人新的活力。B.成都市正在加快建立分类处理、分类收集、分类投放、分类运输的垃圾处理系统。C.向绝壁要天路的当代“愚公”毛相林，带着村民们谱写了一曲脱贫致富的新征程。【材料四】游泳小将张雨霏在80分钟内连拿两块金牌，整个奥运会她参与了 6个工程， 获得4块奖牌：2金2银。经历过长时间低谷期的她没有放弃，终于破茧化蝶，成为当之 无愧的蝶后。解说词：A.一棹逍遥天地中B.胸有激雷而面如平湖C.除却君身三重雪，天下谁人配白衣D.老骥伏杨志在千里，旭日东升未来可期E.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金(3) 14岁的跳水小将全红蝉，5次入水3跳总分值，斩获
4、跳水女子十米台历史最高分。“水 花消失术” “针式入水”全红婵“教科书般”的表现引发网友一片赞誉，全红婵一鸣 惊人，却称自己不是天才，成功来自每天400多跳的勤奋学习，刻苦训练。语文组老师 准备拟写一副对联对全红婵表示祝贺。上联如下，请你根据材料，帮他完成下联。上联：飞天凌空，三跳总分值堪称典范下联：202L2022学年四川省成都市武侯区西川中学九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识（每题3分，共12分）1 .【考点】易误读常见字.【分析】此题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常 积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除
5、法排除 选项，得出正确答案。【解答】ACD.正确；B.有误，“娉婷”的“娉”应读作“ping”。应选：Bo【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形, 弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中 要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中防止错读错写。2 .【考点】常见易错字.【分析】此题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基 础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有误，“悬虚”的“悬”应为“玄二B.有误，“鸠占雀巢”的“雀”应为“鹊二C有误，“疯笑”的“疯”应为“嗤二D.正确。应选：
6、D。【点评】字形是基础局部常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。3 .【考点】成语和熟语.【分析】此题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语， 还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，断章取义：不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。褒贬不当；BCD.正确。应选：Ao【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累 的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。4 .【考点】病句辨析与修改
7、.【分析此题考查病句的辨析常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的, 可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有误，语序不当，应将改为“分类投放、分类收集、分类处理、分类运输”；C有误，搭配不当，应将“征程”改为“乐章”；D.有误，句式杂糅，应删去“的接种对象”。应选：Ao【点评】辨析病句常用的方法有：1 .语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确, 内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的 毛病。2 .紧缩法。找出句
8、子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3 .分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。4 .聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语， 先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。二、文言文阅读（每题12分，共12分）.【考点】文言文阅读.【分析】参考译文：环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树 木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅哪山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从 两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开 翅膀一
9、样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给 它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人到这里来喝酒， 喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在 于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。像那太阳出来，树林中的雾气消散，暮云回聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，阴暗明朗 （交替）变化，（就是）山间的早晨和黄昏。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝 叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四 季的景色。早晨上山，黄昏返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。至于背着东西的人
10、路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人容许, 老老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游。到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉 的水酿酒，泉水香甜而酒色清净，山中野味，田野蔬菜，杂乱地在前面摆着，这是太守 的举行酒宴。酒宴上畅饮的乐趣，不在于管弦音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了， 酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站立，有时坐着，大声喧嚷，宾客们（尽情）欢乐。脸 色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，太守喝醉了。不久夕阳落山，人影纵横散乱，太守返回，宾客跟随。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿 到处鸣叫，游人离开后禽鸟在快乐了。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣, 人们只知道跟随太守游
11、玩的乐趣，却不知道太守在享受自己的乐趣。喝醉了能够和大家 一起享受快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。【解答】（1）此题考查加点字词的解释。ABC.正确；D.有误，“翳”的意思是遮蔽。应选：Do（2）此题考查文言文虚词的意义和用法。A.表修饰/表转折；B.在；C.代词/用在主谓之间，取消句子独立性，无实义；D.代词，指代滁州城/代词，指代众人。应选：Bo（3）此题考查文言文句子翻译。重要词语有：芳，花；发，开放；幽香，散发出幽微的香气；佳木，美好的树木；秀， 茂盛；石出，石头裸露；者也，是。整句的意思是：野花开放而散发出幽 微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，
12、秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减 少，石头裸露，这是山中的四季景色。应选：Do(4)此题考查对文章内容的理解。A.有误，“先写琅哪山草木之秀，后写西南峰壑之美”有误，先写西南峰壑之美，再写琅 珊山草木之秀。BCD.正确。应选：Ao答案：(1) D(2) B(3) D(4) A【点评】文言文翻译“六字诀”：1.留。即保存原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等, 可照录不翻译；2直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4 .册人即删去不译的词。但凡古汉语中的发语词、判
13、断词、在句子结构上起标志作用的助 词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文 完全符合现代汉语的表达习惯；6 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文 通达明快。三、默写(共6分).【考点】直接型默写.【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：(1)处江湖之远那么忧其君鸡声茅店月（注意“茅”的书写）千里共婵娟（2）月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一
14、雁声。露从今夜白，月是故乡明。酬乐天扬州初逢席上见赠 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯 酒长精神。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。四、现代文阅读（共10分）.【考点】举例论证；比照论证；论证思路.【分析】本文的中心论点是：“干净”是最好的气质。从干净的人善良、无邪念；干净的 人行为端正、坦坦荡荡；干净是一种修养，不逾遢，不潦草；干净是一种文化，是一种 精神，是一种美德
15、四个方面论述这一论点，最后引用孟德斯鸠的话呼吁人们“清白做人, 干净做事”来强调自己的观点。【解答】（1）此题考查文章的结构。通读全文可知，本文的中心论点是：“干净”是最好 的气质。从干净的人善良、无邪念；干净的人行为端正、坦坦荡荡；干净是一种修养， 不逼遢，不潦草；干净是一种文化，是一种精神，是一种美德四个方面论述这一论点， 最后引用孟德斯鸠的话呼吁人们“清白做人，干净做事”来强调自己的观点。据此分析 填空即可。（2）此题考查段落的论述过程。第段是总分总的结构，首先提出分论点，然后具体论 证论点：先以曾国藩的话为道理论据论证分论点，然后根据“做坏事的人，内心是不干 净的，带着包被生活，心理负
16、担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后一身轻松。心 存善念的人内心光明、干净”分析，采用了比照论证方法，再根据“看到在风中卖菜的 大娘，就把她的莱全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人 用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑”分 析，采用了举例论证的方法，从“做坏事的人，内心是不干净的”和“心存善念的人内 心光明、干净”两个方面进一步论证论点。最后总结全段，强调分论点。(3)此题考查论据的运用。解答此题首先要明确段落的论点，然后分析论据能否证明论 点。第段的观点是“干净，说到底是一种修养，不遹遢、不潦草”，主要从“无论命运 有多么不公，不见一丝
17、怨怨”“不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外 表的干净和得体”这方面进行论述，即外界环境不会影响人的气质与修养。【甲】中的郭 婉莹，年少时美丽而富有，后沦落到去清扫厕所，但她见人永远要化好妆，换上干干净 净的衣服，这就是第段中所说的“不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容， 保持外表的干净和得体二而【乙】中的何家庆教授捐出奖金资助贫困地区的儿童，而自 己依然衣着朴素，和第段中的“无论命运有多么不公，不见一丝怨志”“不管外在环境 多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体”没有关系。所以【甲】段 能作为第段的论据。答案：(1)“干净”是最好的气质。干净的人行为端正、坦
18、坦荡荡。干净是一种修养， 不遹遢，不潦草。(2)本段首先提出分论点，接着以曾国藩的话为道理论据论证分论点；然后运用举例论 证和比照论证，通过逃亡罪犯被抓等例子，从“做坏事的人，内心是不干净 的”和“心 存善念的人内心光明、干净”两个方面进一步论证；最后总结出干净的人保持善念，心 存感恩。(3)【甲】能够作为第段的论据。第段从命运的不公、外界环境的糟糕这方面论述 了观点“干净，说到底是一种修养，不遹遢、不潦草，【甲】中的郭婉莹面对清扫厕所 的糟糕环境，依然干干净净，充分证明了第段的观点。【乙】中的何家庆教授捐出奖金 资助贫困地区的儿童，而自己依然衣着朴素，和第段的观点没有关系。【点评】分析作者论
19、证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各局部所写的内 容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。五、作文(60分).【考点】命题作文.【分析】这是一篇命题作文。作文标题“少年的天空”。通过分析材料，就可以弄明白出 题意图，是让学生写在少年成长时期发生的事情。成长是一个很宽泛的话题：人的一生 就是成长的一生，人在不同的成长阶段，会有不同的故事，不同的生活感悟，不同的思 想见底。围绕“少年”这一范围，可以选择不同方面的题材来写。如可写成长中的特殊 难忘的经历，可写成长中的感悟收获，可写成长中的各种酸甜苦辣、兴趣爱好等，这些都是“少年的天空”的取材范围。【解答】少年的天空少年的
20、天空，五彩缤纷；少年的心，如六月的天，多愁善感。倚在门外，一向都无所谓的她终于落泪了。一直为无谓的愁所流泪的眼睛，终于 可以真正地宣泄挤压许久的情感了。三点一线的生活，黑暗的世界，无聊的学习她觉得一切都是那么压抑。作业 很多，烦恼很多，唯一没有的就是快乐。她已经不再是从前那个快乐的女生了，那个把 她唤作女儿的人懂吗？她懂得一遍又一遍的唠叨逼得女儿心烦意乱吗？她懂得有时候即 使女儿努力了很多也得不到满意的成果吗？女儿突然觉得很迷惘，很孤单，泪水肆意流 淌。“为什么考成这样!”母亲对着她大声吼叫。她再也无法克制了。“你知不知道我已经很 努力了!你只知道分数，根本就不知道我有多委屈!”“啪”的一声，
21、门重重地关上了。门 外的母亲呆呆地伫立着。女儿把头蒙在被子里，带着泪痕，进入了梦乡。她不知道门外 的母亲正在焦急地守候，痛斥自己的过失夜晚，母亲没睡，她轻手轻脚地走进女儿的卧室，轻轻地帮女儿盖好被子，擦去 泪痕，她捧着女儿的相片，花一般绽放的笑容，到底已经多久没有看到？女儿的愁苦， 便是她日复一日的愁容。女儿还是醒了，她还是看到了那个憔悴的妇人，静静地守在床边。她应该恨这个 女人，是“母亲”让她没有了欢乐，整日提心吊胆。可是此刻为什么她的心突然缩紧了 呢？是因为看到了母亲那张因劳累过度而布满皱纹的面容？她不想再看，怕自己的恨意 减少几分不知过了多久，母亲走了，去准备早餐。她第一次有想看看母亲的
22、冲动， 轻轻地下了床，倚在门外。她看见，看见母亲如雨般的汗珠湿了全身，她看见油烟让母 亲呛得直咳嗽，她看见母亲在厨房里，憔悴的面容，她看见母亲那颗隐藏在坚韧外表下 愁苦的心!母亲她奔出房门，开始悔恨，原来自己竟是如此幼稚，将自己的“痛苦”归咎于母亲; 她发现原来自己竟是如此麻木，未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母亲！少年不识愁滋味，可怜天下父母心。【点评】本文用充满深情的语言表达了女儿的“愁”，紧扣“少年不识愁滋”，突出中心。文章心理描写恨细腻丰富，读来有感同身受之感，很有感染力。文末再次点题，升华主 旨，明白了父母的苦心，表达作者的悔恨之情。B卷.【考点】送别抒情.【分析】这是一首送别诗，
23、虽是送别，却重在写“景:首联起句点雨，此句点“暮。 直切诗题中的“暮雨”二字，同时为二、三联的画面涂上一层灰暗的底色。颔、颈两联 描摹江上景色，颔联写细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅缓行。虽是写景，“重”“迟” 二字用意精深，颈联中的“深”和“远”又渲染出一种迷蒙暗淡的景色。这四句诗从景 物状态看，动中有静，静中有动。从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，显其广阔；海 门深，浦树远，显其邃渺。整个画面富有立体感，而且无不笼罩在烟雨薄暮之中，无不 染上诗人的离愁别绪。置身其间，使人不能自己，离愁别绪喷涌而出：“相送情无限，沾 襟比散丝尾联直抒胸臆，一个“比”字，把别泪和雨丝交融在一起，这一结，使得
24、情 和景“妙合无垠二全诗四联，一脉贯通，浑然一体。【解答】(1)此题考查词语的赏析。“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”句意：细雨湿帆，帆湿 而重；飞鸟入雨，振翅缓行。“漠漠”“冥冥具有音韵美，生动形象地展现了水气迷茫 和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪。(2)此题考查诗句思想感情的把握。“相送无限情，沾襟比散丝”句意：相送时刻，无 限的离情别绪涌上心头，别泪和雨丝交融在一起。采用间接抒情的方式，把别泪和江面 的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。A.诗句表达了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊；8. “望君烟水阔，挥手泪沾巾”，朋友已经登舟远去，诗人远望着烟水空茫的江面，频频 挥手，表达自
25、己依依之情；C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情 厚谊。应选：Bo答案：(1) “漠漠”“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁 别绪，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。(2) B译文:楚江笼罩着蒙蒙细雨，建业回荡着黄昏时分的钟声。细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅缓行。海门深远而看不见，浦树遥远一片，迷蒙暗淡的景色。相送时刻，无限的离情别绪涌上心头，别泪和雨丝交融在一起。【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、 作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形
26、象来反映生活 抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象，感受诗中 的意境，从而体会诗人的情感。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，诗人的思想 感情，或喜悦，或忧伤，或愤怒，或悲哀无一不浸透在诗的字里行间。只有很好地体 会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。四要品味语言。诗人十分重视 锤炼语言，使诗歌表现出形象、凝练，富有色彩、节奏和动态，且以最恰当的字句生动 而圆满地表达所要表现的思想感情。6 .【考点】文言文阅读.【分析】译文：郡城没处在交通要道，不需要很多的送往迎来；官衙内也没有繁芜的委命，不必 急于赶写公文案牍。商人征积木材，大量的木材因积压而腐烂
27、，这浅陋狭小之地，没有 作为游乐宴会的场所已沿袭很久了。开始之时，太守邵公在后园池子旁修起了一座小亭 子，春暖花开时让州民尽情游逛，我将它命名为“共乐亭”。稍后别乘黄君又在灵济崖上 筑亭饮酒会友，我叫它“重梅亭”。现在节度推官李君也在官署南边的城头建造亭台，以 便游览山川，会聚好友嘉宾，我取名为“览翠亭”。登上亭子，纵目远望，心情爽适愉快。阳光朗照时明静空澄，下雨时迷蒙昏暗, 这就是崇山峻岭变化的状态。心情愉快，禁不住发出笑语欢歌，山岭明静空灵，万千气 象尽收眼底。近看，花草树木连绵如烟，溪水澄鲜，清澈得可以看到鱼儿成群结队的游 来游去，在水中泛出点点鳞光；美丽的女子在旁边侍候，妩媚秀美。山水
28、自然有如此的 情趣，快乐那么取决于人。为什么呢？山水美景虽然常在，但人并非常有闲暇去观赏。闲 暇并不在于事务少，而在于处理要干练果断；欣赏山水之乐并不在于是否得时，而在于 旷达自如。如果这样去游览山川，难道还会没有闲暇没有舒畅吗？我不相信。【解答】（1）此题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意 来分析推断词义。ACD.正确；B.有误，本句的意思是：以便会聚好友嘉宾。集：聚集。D.这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能很容易受损的人群而专门研制的特效药物。二、文言文阅读（每题12分，共12分）5.（12分）阅读下面的文言文，完成问题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，
29、望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁 亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄 醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得 之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景 不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然
30、而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢 也.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也,太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）以下语句中加点词的解释有误的一项为哪一项A.醉翁之意不在酒A.醉翁之意不在酒.-?r.思：意趣B.日出而林霏开霏:弥漫的云气C杂然而前陈者陈:摆开D.树林阴翳翳:阴影（2）以下语句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项A.朝而往，暮而归而不知人之乐 B.
31、有亭翼然临于泉上者负者歌于途 C得之心而寓之酒不知太守之乐其乐应选：Bo(2)此题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根 据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词：征，征收；积，堆积；区区，狭小的样子；规规，浅陋的样子。句意为：商 人征积木材，大量的木材因积压而腐烂，这浅陋狭小之地，没有作为游乐宴会的场所已 沿袭很久了。重点词：是，这样；岂，难道。句意为：如果这样去游览山川，难道还会没有闲暇没 有舒畅吗？(3)此题考查文本的比较阅读。览翠亭记，作者深有体会地指出，登高临远，饱览大 自然的美景，能使人胸怀开阔，心情舒畅，增加生活中的乐趣。可
32、是“景虽常存，人不 常暇”，这样就要处理好工作和游乐的关系。处理事务要果断善决，才会有闲暇的时间去 登山临水，领略自然风光。同时还要善于适应环境，无论阴晴寒暑，都能发现客观景物 的审美价值，否那么即使好景在前，也会视而不见，所以说“有趣假设此，乐亦由人”。这是 梅尧臣的经验之谈，对读者是富有教益的。这篇短文叙事简明，绘景生动，寓议论于描 述之中。读后使我们仿佛也来到宣城览翠亭上，欣赏那烟雨迷濠的草树，清澄明净的溪 水和云遮雾罩的峰巅，从而也感到“心意快而笑歌发力激起热爱神州山水的热情。醉 翁亭记描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活, 特别是作者在山林中与民一齐游
33、赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中那么包含着 比较复杂曲折的内容。一那么暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一那么在寄 情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上 他那“饮少辄醉”“颓然乎其间”的种种表现，都说明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生 活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。答案：(1) B(2)商人征积木材，大量的木材因积压而腐烂，这浅陋狭小之地，没有作为游乐宴会 的场所已沿袭很久了。如果这样去游览山川，难道还会没有闲暇没有舒畅吗？(3)览翠亭记中的“乐。是饱览大自然的美景，能使人胸怀开阔，心情舒畅，增
34、加 生活中的乐趣；醉翁亭记中的“乐”，一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同 乐之中。【点评】文言文翻译“六字诀”1 .留。即保存原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等, 可照录不翻译；2 .直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；Ojo即删去不译的词。但凡古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助 词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文 完全符合现代汉语
35、的表达习惯；6 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文 通达明快。11 .【考点】名著情节.【分析】此题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。【解答】诗句出自大堰河-我的保姆。所以，诗中的“你”指的是大堰河。应选：Bo【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。12 .【考点】水浒传.【分析】此题考查名著综合性阅读。解答此类题目，需要在正确审题的基础上，结合自 己的名著知识进行作答。【解答】(1)此题考查名著人物形象。解答此题，要结合选段内容分析宋江的人物形象。“他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获
36、将去，性命便休了！ ”“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了两句表达了宋江讲义气的性格特点；“衷心愿 平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足” 等语句表达宋江忠于国家、忠于朝廷的性格特点。(2)此题考查名著人物形象与故事情节。解答此题，要结合第(1)题中的性格特点， 并联系原著中的有关故事情节。宋江的讲义气得到了其他好汉们的一致拥护，从而成为 梁山的领袖；忠于国家的性格特点，为后来的朝廷招安埋下伏笔。答案：(1)义、忠(2)义使宋江成为梁山义军的领袖，忠使宋江最终引导义军走向招安。【点评】此题考查一部名著，且考点集中于人物形象，难度不大，只要
37、学生对水浒传 的人物形象有基本的把握，可以顺利答题。13 .【考点】小说.【分析】本文记叙了父亲以钓鱼为契机，教导儿子，父亲的话语和精神就像是一盏灯一 样，帮助儿子走向正确的人生之路，表达了小伟对父亲的感激与深爱。【解答】(1)此题考查对文章标题的理解掌握。细读全文可知，灯在文中有双关的意味, 从表现上来看，灯有两个实指，一是指蛤蟆鱼的灯，这种灯是为了诱惑食物，二是灯塔 的灯，这种灯是为了给他人照亮前行或回家的路。灯还有虚指，指的是父亲的话语和精 神就像是一盏灯一样，帮助儿子走向正确的人生之路。(2)此题考查对文本重要语段的理解掌握。细读第段到第段记叙父子俩钓鱼的经过, 联系上下文可知，正是因
38、为有了这个情节，才有了父子二人的对话，在这番对话中，二 人互相说明了自己内心的想法，深刻刻画了父子二人的形象，所以这个情节有推动故事 的开展，丰富人物形象，通过二人在钓鱼过程中的对话，揭示了文章的主题。(3)此题考查赏析句子。“一热”是对小伟的心理描写。“潮湿”是对他的神态描写。“挥 了挥”是对他的动作描写。联系前文的“恍然大悟”可知，这三个词语说明小伟此时已 经明白了父亲的苦心，并因为父亲的苦心而内心感动，再联系人物感情可知，这一组词 语表现了小伟对父亲的感激与爱戴之情。(4)此题考查重点段落的作用。“没有路灯，黑瞎瞎的”和“走得很踏实”形成鲜明对 比，运用了比照的写法，表现父亲的教诲对小伟
39、的指引作用，使小伟的人生走的很正， 很踏实。表现了对父亲的崇敬，突出了小说的主题。答案：(1)蛤蟆鱼的灯是为了诱捕食物，为自己谋利；灯塔的灯是为别照亮前行的道路；而父 亲更像一盏明灯，照亮儿子的内心，指引儿子走向正确的道路。(2)用父子俩钓鱼的经过为父子俩的沟通创设了情境，推动了故事情节的开展。为下文 父亲借钓鱼教导小伟，以及小伟向父亲袒露心迹作铺垫，丰富了人物形象，也深化了文 章主题。(3)本句运用了心理描写，神态描写和动作描写，从细节上来说明小伟此时已解开了内 心的疑惑，形象地写出了小伟知道父亲天天去朋友圈里关注自己后内心的感动，表达了 小伟对父亲的感激与深爱。(4)运用比照手法，将没有路
40、灯的黑暗与小伟走得踏实不会迷路做比照，写出了父亲像一盏明灯，照亮了儿子的内心，指引儿子走向正确的道路，突出了小说的主题。【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析一，可以从三个方面着手分析。首先要看 句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的 分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比方比照、 象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里 面有特色的词语去分析，比方一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析。 这三点是最常见的，要能够掌握住。14 .【考点】综合性学习.【分析】(1)此题考查材料
41、内容的补充。根据“它发源于两千多年前的古希腊，1896年 举办了首届奥运会”可得：历史悠久；根据“女子参与奥运会的人数逐年增加，并且 与男子参与奥运会的人数差距在不断缩小”可得：男女平等的精神；根据“奥运会金 牌获得者的年龄主要集中在14-40岁之间，其中24、25岁获得的金牌数最多”可得: 年轻人是金牌获得者的主力军；根据“超过50岁的人获奖工程最多的分别是马术、射击、 射箭”可得：时间的积淀。(2)此题考查解说词的理解。材料一根据“老将庞伟”可得：老骥伏杨志在千里，旭日 东升未来可期；根据“赛艇女子四人双桨金牌”可得：一棹逍遥天地中；根据“因自由 操工程的失误，导致鞍马工程比较紧张，但他仍
42、能调整心态，镇定沉稳”可得：胸有激 雷而面如平湖；根据“经历过长时间低谷期的她没有放弃，终于破茧化蝶，成为当之无 愧的蝶后”可得：淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。(3)此题考查对联的理拟写。上联是“飞天凌空，三跳总分值堪称典范”，下联可根据材 料中的四个人物的事迹以及获奖奖项任选一例进行拟写，注意对联的格式要求。【解答】答案：(1)历史悠久男女平等的精神 年轻人是金牌获得者的主力军 时间的积淀 (2)材料一：D 材料二：A 材料三：B 材料四：E(3)泳池遨游，2金2银成就辉煌【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥 能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更
43、多的是会灵活地联系生活，联系社会实 际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否 可以简洁、流畅地表达自己的见解。考点卡片1 .易误读常见字.常见易错字2 .成语和熟语03 .病句辨析与修改.直接型默写4 .综合性学习.小说5 .举例论证.比照论证6 .论证思路.水浒传7 .名著情节.送别抒情0.文言文阅读8 .命题作文醉能同其乐D.其西南诸峰（3）对文中画线句子翻译正确的一项为哪一项 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。A.野花散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜 露洁白，水流减少，石头裸露，这是
44、山中的四种景色.B.野花散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜 露洁白，水流落下，击打石头，这是山中的四季景色.C野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴 好，霜露洁白，水流落下，击打石头，这是山中的四种景色.D.野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴 好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。（4）以下对文段理解和分析有误的一项为哪一项 A.全文以“环滁皆山也”五字领起，然后层层推近，先写琅珊山草木之秀，后写西南峰 壑之美，再写泉水潺潺，最后于“峰回路转”处推出主景一一醉翁亭。B
45、.文中提到了 “乐”的几种情境：一是“禽鸟之乐”；二是游人之乐，强调“从太守游而 乐”，可见官民关系的和谐；三是太守之乐，这是乐的最高境界。C.“醉能同其乐，醒能述以文者”，表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出 为政一方、造福一方的自信、得意之感，以及捉笔成文的自负。D.这是一篇文质兼美的散文，它突破了传统“记”文以记事为主的模式，融入了更多的 议论和抒情成分，多用骈偶句，语言简洁流畅，委婉有致。三、默写（共6分）.（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出以下名句中的上句或下句.（任选其中两句作答：如三句皆答，按前两句判分） 居庙堂之高那么忧其民，。（范仲淹岳阳楼记）,人迹板桥霜
46、.（温庭筠商山早行）但愿人长久，o （苏轼水调歌头）（2）请在杜甫月夜忆舍弟的前四句和刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的后四句 中任选其一，在答题卡上写出题目再按要求默写。四、现代文阅读（共10分）.（10分）阅读下面文章，完成问题。“干净”是最好的气质王永清人最好看的样子，是干净，这也是一种气质，一直喜欢那些目光清澈的人，干净、自 然、纯真。眼睛是心灵之窗，内心干净，才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光 去看这个世界，世界也就变得简单纯洁起来。干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人知。 做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡
47、的罪 犯被抓后“一身轻松”，心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把她 的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手 机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑总之，一直沿着善 念走下去，就会觉得太阳每天都是新的，人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的 情愫。干净的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身正 心安梦魂稳，心底无私天地宽。品行端止的人干净，不威威于贫贱，不汲汲于富贵，仰 不愧于天，俯不作于人。身处俗世，却不为俗世所困，依然保持初心如故。无论取得怎 样的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪，不会变得喧嚣与功利，给人的感 觉永远是赏心悦目，如沐春风。干净，说到底是一种修养，不遹遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怨。 不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体。A 干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。一个地方如果干净的人多了，这个地方 的环境会更为清朗、清爽，因为大家行事光明磊落，不算计人，不欺骗人，不出卖人， 该办的事一定办，不该办的事一定不办，自然民风淳，风气正，政风清，人心